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    把握建党百年庆祝活动开展青年学生思想政治教育

    时间:2023-01-17 09:50:10 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

    张松林

    (黑龙江科技大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨市 150022)

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的思想政治工作,尤其是对于高校青年学生的思想政治教育特别重视,在中共中央、国务院、教育部和各地方政府、教育部门的文件中多次对于高校青年学生的思想政治教育的深化、加强和改进工作提出了非常重要的意见。由此可以看出,我国高校的思想政治教育体系是在不断发展和完善的,思想政治教育内容与形式也是在不断地改进和创新的。党关于高校加强改进思想政治工作的思想的逐渐发展和成熟,给高校在对青年学生开展思想政治教育方面提供了坚实有力的指导,促进高校思想政治工作在新时代焕发出鲜活的生命力。

    重要政治节日的庆祝活动是党和国家经常性开展的庆典和仪式,而国家开展庆典和仪式其实并非仅仅是为了该节日本身而开展,更重要的是这些活动是带有某种特殊的政治和教育目的。而这种特殊的政治和教育目的是与我们党的宗旨、原则、初心和使命是密切相关的,即是对国民开展思想政治教育,以达到提高国民政治站位、深化国民思想认识、强化国民责任担当的目的。不论从国家预期目的还是从实际操作效果来说,高校青年学生斗是接受这种思想政治教育的重要群体。

    开展对中国共产党的百年华诞的庆祝活动,无异于是我国执政党的重要节日,也是全国人民的重要节日。因此,该活动本身便携带着十分独特的政治意义和重要的社会价值,也蕴含着丰富的思想政治教育资源和信息。高校牢牢把握建党百年庆祝活动这个独特的政治仪式,对于加强和改进高校青年学生的思想政治工作有着非同寻常的意义。

    把握建党百年庆祝活动这个重要的国家政治仪式开展对高校青年学生的思想政治教育并非是天马行空,而是拥有着十分丰富的理论源泉,是由马克思主义关于思想政治教育的思想理论所决定的。

    早在马克思和恩格斯的人的全面发展理论和“精神力量”的相关表述中就体现了通过理论的宣传教育来提高无产阶级乃至广大人民群众的思想政治水平,实现全人类的解放的思想,即要求“批判的武器”与人民群众相结合,成为“强大的物质力量”,为现时代开展思想政治教育阐明了目的。

    列宁同志在反对俄国工人运动中经济主义和崇拜工人自发性的时候,便在《怎么办?》一文中提出了对无产阶级灌输理论,后来经过不断地发展和完善,形成了思想政治教育理论的“雏形”。

    毛泽东同志将马克思列宁主义中的思想政治教育相关论述和中国实际相结合,形成了中国共产党的思想政治教育思想,明确提出了思想政治工作的重要地位,并形成了“实事求是”的思想政治工作的真精神,为把握建党百年庆祝活动开展青年学生的思想政治教育提高了理论指导。

    在改革开放新时期,邓小平同志结合党和国家的实际状况,将思想政治教育思想向前推动了一大步,不仅是更为强调了思想政治教育的地位和作用,更提出思想政治教育的目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人,而对于这种时代新人的培育,在现阶段的工作对象重点就是高校青年学生。

    继邓小平同志之后,江泽民同志和胡锦涛同志对于思想政治教育理论的发展和完善做出了的重大的贡献。要求思想政治教育要坚持教育与社会实践相结合,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要求高校充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用,全方位促进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展,是高校把握建党百年庆祝活动开展青年学生思想政治教育的重要理论来源。

    中国特色社会主义进入新时代,习近平同志对党的思想政治教育理论进行了继承和创新,形成了新时代的思想政治教育思想。习近平总书记提出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,要因事而化、因时而进、因势而新,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

    马克思主义在不同时期关于思想政治教育思想的论述,无不体现了思想政治教育的重要地位和目标,尤其是开展高校青年学生的思想政治教育重要作用和主要途径。

    对广大高校青年学生开展思想政治教育,不能是凭空而来的教育,需要借助一定的载体。没有一定的载体作为承接和支撑,思想政治教育的过程就很难已显现,思想政治教育内容也就显得空洞,思想政治教育目标和任务也就难以实现。改革开放以来,中国共产党人在思考和选择思想政治教育的路径时,认识到纪念活动对于思想政治教育目标的特殊作用,因而将纪念活动作为思想政治教育的重要载体。[1]

    通过纪念活动开展思想政治教育的理念,萌生于爱国主义教育的实施过程中,并在各种传统节日和党和国家政治节日活动的具体实践中不断得到发展、创新和完善。把握建党百年庆祝活动开展高校青年学生的思想政治教育是创新高校思想政治教育方法的重要举措,符合习近平总书记提出的高校思想政治教育“因事而化”“因时而进”“因势而新”的内在要求。“因事而化”“因时而进”“因势而新”作为新时代高校思想政治教育创新方法论的集中概括和核心要义,有着十分丰富的重要内涵。总的来说,“因事而化”要求高校思想政治教育要抓住具体事务,解释青年学生具体疑难困惑,化解学生的问题;
    “因时而进”要求高校开展思想政治教育时要抓住时机进行教育,锐意进取,谋求思想政治教育的创新和发展;
    “因势而新”要求高校开展思想政治教育要把握时代大势,与时俱进,在创新中发展,在发展中创新。把握建党百年庆祝活动这个重要的政治历史时机,拥有着丰富的庆祝活动和纪念内容,符合国家政治和教育大势,在建党百年庆祝活动这样一个特定的情境和氛围下,更容易和青年学生进行沟通和交流,更容易实现思想政治教育的目标和任务,达到事半功倍的效果。

    建党百年纪念活动能够成为思想政治教育的载体,取决于如下两方面的原因:第一,建党百年庆祝活动具有很强的传扬性。建党百年庆祝活动立足于对党的成立的纪念,其活动目的是传扬伟大的建党精神,让广大民众尤其是青年学生自发自觉地继承和弘扬建党精神和民族精神,可借助活动的特定标语口号、书刊影视、展览表演、纪念仪式和纪念大会等具体形式的活动向青年学生传递思想政治教育的信号和信息,表达思想政治教育的目标和内容。第二,建党百年庆祝活动具有参与性和感染性。建党百年庆祝活动是全党全国性的重大纪念活动,具有很强的参与性,在全国九千多万的党员参与和带领下,会吸引更多的人民参与活动。青年学生在参与到纪念活动中时,就是接受思想政治教育的洗礼的过程。

    综上可见,建党百年庆祝活动是高校对青年学生开展思想政治教育的有利时机,把握建党百年庆祝活动开展高校青年学生的思想政治教育具有集中式、立体化、时代性的优势。其次,建党百年庆祝活动不是仅由高校自己开展的,而是全民性的庆祝活动,把握建党百年庆祝活动开展思想政治教育,可以充分发挥学校、家庭、社区、社会、同辈群体等各方面相互协调配合的效应。再次,建党百年庆祝活动由一系列丰富的活动组成,而非单一的活动,为高校思想政治教育提供了形式多样的途径和方法,成为高校思想政治教育的重要载体。

    建党百年庆祝活动包含了全方面和多形式的纪念活动,涉及各种社会群体和组织的相互协调和配合,实质上蕴含了十分丰富的思想政治教育资源。

    第一,通过纪念中国共产党成立百年华诞,展示了中国共产党的奋斗历程和光辉历史、人民军队的革命经验和优良作风、改革开放以来我国的社会主义建设和经济发展等,蕴含了爱国主义、集体主义和社会主义教育、党的宗旨原则、使命担当、理论路线、方针政策、基本纲领及历史经验教育。

    第二,纪念中国共产党成立一百周年,中央领导和地方各级负责人走进人青年学生群体之中介绍宣传中国共产党成立的历史和意义,并发表讲话,蕴含了民族自尊感、自信感、自豪感、自强感的教育。

    第三,纪念中国共产党成立一百周年,通过树立百年党史中优秀共产党员的榜样,开展先锋模范事迹的学习,实质上蕴含了文化传统、历史背景、民族精神和时代精神的教育。

    把握建党百年庆祝活动,在高校青年学生团体中开展形式各异的思想政治教育,对于青年学生立大志、明大德、成大才、担大任,对于实现高校培育“四有”新人、培育社会主义建设者和接班人的任务和目标具有十分重要而深远的意义:

    首先,能够有效深化爱国主义、社会主义、集体主义教育,坚定了高校青年学生对中国共产党和中国特色社会主义的信心。建党百年庆祝活动在举国上下激发出了深厚的爱国主义情怀和自强不息的民族精神,成为对高校青年学生开展爱国主义教育和社会主义教育的重大契机,让广大青年学生根植爱国主义情怀,增强了青年学生对中国共产党能够团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴和中国特色社会主义道路和事业的发展前途的信心,激励青年学生落实和坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    其次,能够有效地培育和增强青年学生的历史意识和责任意识,提升青年学生志愿服务精神和无私奉献精神,提高青年学生政治站位,激励青年学生深刻把握百年未有之大变局,为社会主义建设添砖加瓦。建党百年庆祝活动的开展,回顾了中国共产党百年的波澜壮阔的奋斗史,回顾了党领导人民军队九十余年的发展壮大的拼搏史,回顾了中华人民共和国七十二年的不断前进的建设史,回顾了改革开放以来四十多年的繁荣发展的富强史,同时追忆了为党和国家奉献终身的伟大革命先辈的历史生平。对于党的相关历史的追忆和学习,有效地培育了青年学生的历史责任感,能够助青年学生树立和增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,为高校实现培育“四有新人”提供了条件。

    再次,能够有效地激发青年学生以改革创新为核心的时代精神,踏实努力,顽强拼搏,培养创新意识;
    有利于深化对青年学生的“人生观”和“价值观”教育,提高青年学生思想道德修养和法治观念;
    有利于加强社会主义核心价值观宣传教育,让社会主义核心价值体系凝聚青年学生共识,引领时代风尚。

    高校的中心任务是进行人才培养,理想信念教育关系到人才培养的方向。[2]高校要牢牢把握建党百年庆祝活动的宝贵契机,帮助青年学生形成正确的系统的世界观、人生观和价值观,把握思想政治教育规律,全面推进高校思想政治工作和育人工作。同时,高校要将把握建党百年庆祝活动开展思想政治教育与日常的思想政治工作紧密结合,深化爱国主义、集体主义和共产主义教育,深化社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观教育,坚定青年学生的正确的理想信念,将社会主义核心价值观内化为青年学生自身的价值选择和价值判断,化自发为自觉,并在参与、观察和思考庆祝活动中进一步升华学生的思想认识。

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