电视台意识形态工作总结

时间：2022-10-05 17:35:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

下面是小编为大家整理的电视台意识形态工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

电视台意识形态工作总结

电视台意识形态工作总结3篇

【篇1】电视台意识形态工作总结

学校意识形态和网络意识形态工作总结

教育是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的重要群体。为贯彻落实党中央、自治区、市、和教育党工委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，我校始终把意识形态工作摆在重要位置。现将2018年的工作情况总结汇报如下：

一、强化组织领导，合理分工安排。

我校校长及分管此项工作的领导高度重视意识形态工作，明确党支部书记是第一责任人，其他成员各按照“一岗双责”要求各负其责的制度。把意识形态工作纳入年终考评，与教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实意识形态工作相关制度。签定一系列相关责任书，成立意识形态工作小组。并定期开展“三会一课”和意识形态领域主题教育活动，通过反思分析思想文化领域出现的突出问题，对存在问题的有针对性地进行引导，有效组织学习十九大精神和习总书记系列讲话精神，提高党员干部和广大教职工对意识形态方向的认识。

二、常抓学习教育，强化思想认识。

我校认真思考，周密计划，将意识形态工作纳入党支部学习的重要内容，及时传达学习上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神。强抓中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想行动上和党中央保持高度一致。

1、以“两学一做”、“不忘初心.牢记使命”、“幸福教育.党员领航”主题教育活动为载体，通过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为学校教育工作提供强有力的思想保障。

2、坚持学习制度，将学理论、学业务和党建知识有机结合起来，努力创建学习型党组织。

3、定期或不定期开展学习活动，学习习近平总书记重要讲话精神和其它先进典型事例，强化宣传，收集资料归档。

在教育党工委直接领导下，配合抓实党建工作。主动作为构建党建带动并促进队建、团建工作，抓群团建设促党建的模式。围绕党建工作开展了一系列的活动，取得良好的效果。

恪守政治安全之责，时刻警醒教职工对未成年人思想道德和社会主义核心价值观入脑入心教育，以强烈的政治责任感和使命感，恪守意识形态安全之责。

落实守土有效之责。全体教职工以对党和人民教育事业高度负责的态度，守好阵地，管好队伍，切实做到工作有责、认真负责、尽职尽责，要主动作为、担当作为、有效作为、有所作为。

三、抓好教师思想政治教育，让其以高度的工作激情完成工作。

落实学习制度。学校领导模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展书记上党课活动。

抓好党建工作。利用“三会一课”有效契机，宣讲典型事例、政治学习、听报告等方式提高广大教职工的思想意识。

营造氛围。通过召开会议、宣传等形式，动员干部职工积极主动参与文明建设。同时，利用校园网站、微信群、qq群，积极宣传活动动态，提高广大干部职工的参与热情。

四、坚持正确的舆论导向，明确工作方向。

牢牢掌控网络意识形态主导权，抓好网络意识形态安全工作。抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新路径。要加大投入，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。积极利用网络调查问卷、网络行为数据等技术手段，持续对全校学生政治观点、思想动态、心理健康、学习状况、关注热点、生活需求等方面数据进行系统采集、动态观测与综合分析，把握学生思想新动态。推进“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，开发一批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源，并及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出一个学生喜闻乐见、时时处处受教育的网上精神家园。

五、下一步意识形态工作重点

1、认真组织学习教育党工委关于意识形态工作的部署精神，加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好政治方向。把意识形态工作纳入学校党总支、党支部的工作计划和各处室工作计划当中，纳入年终评优选优工作。

2、强化担当意识和战斗意识，加强宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观落到实处。

3、管好“三个阵地”。一是管好宣传阵地，二是管好课堂阵地，三是管好科研阵地。

4、明确责任，加强责任追究。

【篇2】电视台意识形态工作总结

意识形态工作总结

　　意识形态工作总结

　　一、意识形态工作基本情况
　　掌握主动权，担当政治之责。出台《铁东区政府办公室关于落实党委意识形态工作责任制实施细则》，建立了意识形态工作责任落实制度、意识形态工作报告制度、意识形态分析研判制度等，办公室主要领导定期听取研究意识形态工作制度，各班子成员对分管科室实行不定期解读意识形态工作，严格落实班子成员“一岗双责”，在全办构建上下互动有机衔接的责任体系。
　　唱响主旋律，履行大局之责。积极组织开展党的重大理论、方针、政策学习宣讲，利用中心组学习、党支部党课学习，这种班子成员、科室负责人及全体党员开展学习教育共计7场次，传达学习了中央、省市区委关于加强意识形态工作会议精神，并要求各层级干部职工认真学习领会，进一步增强做好意识形态工作的责任意识。
　　把稳主流线，恪守安全之责。强化“帖子就是状子、舆情就是民情、网评就是政评”意识，安排专人对区政府网站以及微信、微博等新媒体网络舆情进行监测、分析、研判和处置，强化网络舆情监管。针对重大舆情能及时掌握、及时研判和及时处置，确保舆情快速解决，网络舆情件回复率超过95%，舆情整体向好。
　　二、意识形态工作存在的问题
　　我办工作虽然取得一定成绩，但同时也存在一些问题：一是思想认识有待提高。对意识形态工作责任制宣传教育、压力传导不够，部分领导干部简单地把意识形态工作理解为贴标语、搞宣传、传达学习讲话和会议精神，有的认为意识形态工作是宣传文化部门的职责，主动担当、落实责任不足。二是互联网、手机微信等新媒体的引导管理需要进一步探索。科学管理现代媒体的思路不宽、措施不多，现有的管理制度和措施难以跟上媒体发展步伐,特别是对微信、微博、公众号等新兴媒体缺乏科学有效的管理手段和成熟系统的监管机制。同时，对如何促进传统媒体与新兴媒体融合发展研究还不够，运用新技术、新手段、新产品占领意识形态制高点做得不够，特别是对社会焦点问题、重大舆情还缺乏科学有效的引导和处置办法，被动处置较多、主动引导不够。
　　三、下步工作打算
　　下一步，我们主要抓好以下三方面工作：一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好准确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入党组工作报告、纪律检查、干部考核当中去，推动责任落实落地。二是强化担当意识和战斗意识。坚持党管意识形态原则，树牢“意识形态工作是一项极端重要的工作”的理念，强化党员干部党性和思想政治教育，自觉提高抓意识形态工作的主动性和本领，把好思想文化导向。三是加强短板意识和创新意识。强化基层阵地建设管理，打造基层意识形态工作的“根据地”和“桥头堡”，配齐配强网站运营、网信管理等队伍力量，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、管理等方面深度融合。用时代要求审视意识形态工作，以改革精神推动意识形态工作，抓住关键环节，加快改革步伐，积极创新内容形式、方法手段、体制机制，增强吸引力和感染力。

【篇3】电视台意识形态工作总结

2011年3月我开始在电视台新闻部为期5个月的实习。5个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！实习中，我清楚地认识到学会做人的重要性。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外还考察你的处世态度。5个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前两个月在编辑部部学习新闻编辑，后三个月是在新闻部学习新闻采访。

在新闻部三个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。在台领导的领导下，在新闻部X主任、X老师、X老师、X老师、X老师等几位老师对我们这些新人亲切有加。在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；
工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在新闻部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：１、基本学会使用和维护摄影机；
２、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；
３、了解并初步学会编辑新闻摄像带；
４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈师长一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。

在这期间，工作上最大的不足主要有：1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；
2、新闻的采写比较古板，缺乏新意；
3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；
其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。

如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

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