红领巾奖章事迹（完整）

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红领巾奖章事迹5篇

第1篇: 红领巾奖章事迹

红领巾奖章

《少先队改革方案》中要求,建立少先队员成长档案,创新推广红领巾奖章体系。根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)中体现的指导理念和我省少先队改革试点校的实践,在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动。

一、“红领巾奖章”活动的实施程序

(一)定章

指少先队员在辅导员的指导下,根据自己的实际情况确定自己在某一阶段的目标,争取在某些方面取得明显进步的环节。

(二)争章

指少先队员在辅导员的动员与支持下积极参加“红领巾奖章"活动,按照所确定章目的获章标准,制订争章计划,实施争章行动。

(三)评章

指少先队组织按照对基础奖章获章标准的规定,对队员的技能,所取得的进步进行考察、认定的环节,它是颁章的依据。

(四)颁章

指少先队组织向经过考评达到获章标准的队员颁发奖章的环节,这是对少先队员参加“红领巾奖章"活动取得成绩的认定和奖励。

(五)护章

指少先队员珍爱自己所获得的奖章,并且这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践,以获得更多的奖章。

二、新时代“红领巾奖章”活动的开展

“红领巾奖章”活动是少先队激励机制的重要载体,最能体现少先队品牌特色。

在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动,能够促进少先队工作“活起来”。

(一)争章活动

1.依据《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)内容,上好少先队活动课,争基本的红领巾奖章。

2.围绕新时代少先队开展的主题教育活动,争主题活动章。

3.结合地方资源、学校教育品牌、红领巾社团、社区及校外活动,争全校统一的特色章。如将队员成长各领域素质细化为几项具体要求,命名“星”或“章”作为奖励形式。

(二)制定评价标准

1.针对不同学段队员的年龄特点制定每一颗“星”或“章”的评价标准

2.要实现评价主体的多元化,如让队员、家长、少先队辅导员共同参与到评价中来,通过多方面,不同角度的评价反馈来促进队员行为的改进.

3.要实现评价形式的多元化,如建立 "平日观察指导,灵活组织考核"的评价制度。以“自报自评,家长评,小队中队评议,学校认定批准"为主要评价方式,对队员的各方面进行全面的评价。

4.要健全少先队的激励机制,要做到开拓创新,如评价结果的使用,可以举行表彰仪株式,让队员接受表彰,也可以创设"载体”,让队员快乐消费“积分".

第2篇: 红领巾奖章事迹

红领巾奖章事迹
红领巾奖章事迹（新）

我叫 ___，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，第 1 页 共 6 页

综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
__-__ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __-__ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __-__ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __-____ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 ____-____ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
____-____ 学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
____-____ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
第 2 页 共 6 页

被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
____-____ 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 ____-____ 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 ____-____ 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 ____-____ 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 ____-____ 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 值得看一看的好文章！ 完全给不出差评啊。

红领巾奖章事迹
___，女，10岁，现任___小学_年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
第 3 页 共 6 页

从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。

她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表__小学发言；
等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
___是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
___始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，___培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2021北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参第 4 页 共 6 页

加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；
为山西贫困地区捐赠图书；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
____不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，___牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号；
2021年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
2021年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
2021年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 2021年通过剑桥英语PET考试（优秀）
第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
2021年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展
___不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
第 5 页 共 6 页

2021年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级 2021年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2021年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 2021年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
2021年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20__7年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20___年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20___年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。

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第3篇: 红领巾奖章事迹

红领巾奖章事迹
红领巾奖章事迹（新）
我叫XXX,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于 宣武区口纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的 身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学 乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、 做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力 饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的 〃极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对 工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、 用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、 富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集 体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务, 我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动 中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。

同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的 信心和毅力。
三、 勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力 强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行 预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前 茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在 课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、 健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重
你。在1

家里，我是个懂礼貌的乖孩子，弊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家 务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事 情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。

我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市笫三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿 童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、 老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗 水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生 xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-xxxx学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
XXXX-XXXX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年
2

学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
XXXX-XXXX第二学期剑桥学校英语类优秀学员 XXXX-XXXX第一学期剑桥学校英语类优秀学员 XXXX-XXXX第一学期剑桥学校文化类优秀学员 XXXX-XXXX第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 XXXX-XXXX第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设讣与制作活动中荣获三等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 值得看一看的好文章！ 完全给不出差评啊。

红领巾奖章事迹
***,女，10岁，现任*衬小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生 活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中 品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，郴水牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队 章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。

从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行 动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广
播，她多方搜3

集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课 间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学 院附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会,代表林小学发言；
等等。

在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配 音丄作，得到老师及学校的好评。
二、 以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
林*是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。

在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参 加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真 负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无 老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
桂*始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级 后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习LI的，端 正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委 成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周 二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积 极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级 曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、 热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，水材培养出热爱社会、富有爱心的好品 德。她积极响应2021北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校 编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演; 参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织 的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、 一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人 民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小 学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300多本图书建起书苑；
为山西贫困地区捐赠 图书；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
4

四、 刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
材**不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她 能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问 题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。

课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时 候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年 纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而 且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，材*牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得 了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校"‘三好生” 称号；
2021年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
2021年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
2021年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖2021 年通过剑桥英语PET考试（优秀）
第九届"春蕾杯”作文比赛三等奖
2021年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、 兴趣广泛，全面发展
材*不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神， 陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积 极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
2021年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级 2021年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2021年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 2021年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
2021年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 2021年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 2021年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
5

2021年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、 大姐姐们才是我赶超的LI标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
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第4篇: 红领巾奖章事迹

红领巾奖章事迹3篇
事迹材料从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现个体的事迹材料。红领巾奖章事迹我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上，我都把她系在镜子前面。看，有多漂亮，有多精神!她这样无声陪伴我，红领巾是我的好伙伴，好助手。它鼓励我努力学习，取得好成绩，它教育我不怕困难，勇敢前进:它引导我团结合作，积极进取。五年来，红领巾像一个无声的老师，引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西，我们打算去收银台付钱，但我发现老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着气，似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领巾，眼睛明亮。瞬间，我好像明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红了红领巾的少先队员，能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不，不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗不，那是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲。那样的话，为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点头。我走了一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听了，高兴得脸红了，点头说:啊……啊………我没有这

个被子，你能做到吗?抬头一看，不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头，说:包在我身上。我抬起脚，伸长胳膊，一次，两次，三次，终于拿下被子说:爷爷，你看，这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后，我爽快地答应了。我又把被被子，找到丝绸被子。我发现丝绸被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀，笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我，愉快地离开了。这个时候，我。
心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明天!红领巾奖章事迹跨进学校大门，已经整整过了三年了，许多三年里发生的事我都快忘光了，可是惟独这件事我记得牢牢的，至今难忘。
是一年级的时候，一天阳光明媚，我们竹竿校区一年级的小同学在老师的带领下，迈着整齐的步伐，来到风起校区

的大操场上，参加入队仪式。从此，我们将要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。
庄严的时刻来到了国歌声奏起，五星红旗冉冉升起……望着这迎风飘扬的五星红旗，我心里充满了无限美好的遐想。当董校长宣布说：“现在要给一年纪的小同学带红领巾。”这时，我激动的说不出话来，，那眼泪也不由自主地流了下来。啊!多么激动的时刻，我永远望不了着一天。我以后一定要用少先队员的标准，严格要求自己，如果遇到困难就看看自己胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我，我一定要为红领巾争光。我是着样想的，也是这样做的，三年来，红领巾陪伴着我，鼓励着我，让我学着做好事。
有一次，我看到一位阿姨带着小朋友过马路，但是这是是红灯。我心想，阿姨闯红灯了，但是阿姨是大人，大人做错了事，我能管吗?我看了看自己胸前的红领巾，她仿佛在微笑，再鼓励我“东东别怕，你一定行!”于是，我鼓起勇气，走上去对阿姨说：“阿姨，不能乱闯红灯，太危险了!何况你现在还带着小妹妹，万一被车撞，不是你一个人受伤啊，而是两个人受伤啊!”阿姨听了我的话脸都红了，赶紧退回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一样甜。
红领巾也帮助我度过难关。记得有一次戚老师在黑板上

写出一道应用题，请那位同学来给我做一下，同学们陆续的举起了手。戚老师的目光扫视了一下教室，她一步一步的走进我的前面说：“袁懿梦同学，请你来给大家上来做一下。”我丝毫没有准备，当听到老师叫我的名字的时候，我慌忙的站了起来，同学们都扭过头来看着我，这下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去，用手扭着红领巾，这时，我想到了入队时的的宣誓，红领巾提醒了我在遇到困难的时候要勇敢的克服。我又看了看题目，这不是妈妈昨天给我复习过的错题吗?我就大胆的做了一遍，我转过身来望着戚老师，她高兴的笑了。
这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级，我相信，有红领巾的指引，我会成长的更快乐，更幸福。红领巾奖章事迹我叫xxx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我

对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。

四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生XX-xxxx学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生

学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx学年度第二学期被评为校级“楸树娃”被评为奥运小使者被评为兴趣小组优秀学员
xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝x成立60周年庆典活动剑桥少儿英语一、二级证书正在学习新概念英语
xxxx-xxxx第二学期剑桥学校英语类优秀学员xxxx-xxxx第一学期剑桥学校英语类优秀学员xxxx-xxxx第一学期剑桥学校文化类优秀学员xxxx-xxxx第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员xxxx-xxxx第二学期首经贸培训学校英语类一等奖

宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖

第5篇: 红领巾奖章事迹

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红领巾奖章事迹






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红领巾奖章事迹



先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。今天为大家精心准备了红领巾奖章事迹，希望对大家有所帮助! 红领巾奖章事迹
我叫***，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是第2页/共7页


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老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。

三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。

四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二第3页/共7页


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等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-2011学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖
2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵 学校科技节小实验比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
2011-2011学年度第二学期被评为校级楸树娃 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员
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被评为三星级阳光体育少年
学校科技节亲近植物主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
XX-2011第二学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011第一学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011第一学期剑桥学校文化类优秀学员 2011-2011第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 2011-2011第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖

红领巾奖章事迹
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***同学，曾在西城区力学小学六年级(2班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为三好学生和好干部。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006年12月，她在力学小学组织的十佳广播员评比中，荣获十佳广播员称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届鲁迅奖章系列读书活动好书伴我成长演讲比赛，获得读书小状元称号。在2006年9月，她在力学小学学长征精神，作五星少年活动中，因表现突出被学校授予立志勤学好少年称号;2006年12月，她在力学小学情系奥运文明礼仪伴我行活动中，因表现突出被学校评为文明礼仪小使者等。
红领巾奖章事迹
***同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为好干部。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加全国青少年科技创新大赛获得了一等奖。在2006年中国关第6页/共7页


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心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，也树立了少先队员的良好形象。另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在。

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