隔辈溺爱:温柔的痛隔辈溺爱与儿女争执

时间：2019-03-01 03:26:00　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　时下，隔辈教育已成为“中国特色”的家庭教育现象之一，越来越多的老年人承担起照顾和抚养隔辈人的义务。我的父母就是这个老年群体中的一员。可是在现实生活中，我却因为隔辈教育问题而屡与父母有分歧。他们对孩子的溺爱，已经成为我和爱人心中“温柔的痛”！
　　儿子壮壮今年8岁。孩子一出生，年迈的父母便从乡下赶来照顾我的爱人和孩子。月科里，母亲几乎天天守在壮壮身旁，不错眼珠地盯着孩子，一会给翻翻身，一会给温温奶，生怕孩子冷着或热着。因为壮壮是二老见到的第一个“隔辈人”，所以二老对孩子极其喜欢、特别在意，可谓“含在嘴里怕化了，顶在头上怕掉了”。随着壮壮渐渐长大，二老的溺爱倾向便一点点地显露出来。一次，母亲抱着壮壮上街，孩子看到一个小朋友手里拽着一辆小玩具车，便哭着闹着要。母亲走了多家商场，最终给孩子买到了玩具车――下楼梯时，她一步蹬空，跌得膝盖鲜血直流。回到家，我和爱人既心疼又埋怨，母亲却只说了一句话：“我孙子要嘛！怎么着也得买。”母亲对壮壮溺爱有加，父亲对壮壮更是百依百顺，孩子提出的要求，不管是合理的还是不合理的，一律顺从、照办。时间一长，壮壮就成了爷爷、奶奶眼中的“小皇帝”：令出即行，金口玉言。壮壮长到5岁时，我和爱人想把孩子送到幼儿园，为以后上小学打下基础。可是壮壮到了幼儿园便哭个不停，死活不进。结果，孩子连去了三天也没去成，都被爷爷奶奶给抱了回来。我跟二老理论，父亲眼睛一瞪：“孩子不去就不去嘛，早一天学习、晚一天学习，能差到哪儿去？”结果，壮壮直到6岁时才进幼儿园。
　　二老不但在生活方面溺爱孩子，在教育方面也“纵容”孩子。每当我和爱人纠正孩子的错误时，二老总会挺身而出，极力“捍卫”孙子的利益，弄得我和爱人无所适从。一天下班回家，我看见壮壮坐在电脑前玩游戏。我问他：“壮壮，作业写完了吗？”壮壮头也没抬地答道：“一会儿写！”我很生气，过去就把电脑关了。壮壮坐到沙发上就哭开了。母亲听到哭声，急忙从厨房里跑过来，抱起孩子边哄边冲我喊道：“孩子玩会儿就玩会儿嘛，你凶他干什么？走，奶奶领你去玩游戏！”说着，母亲到里屋又把电脑打开了――壮壮乐了，我却差点被气哭了！还有一次，学校组织学生去“野营”。我想，这是个锻炼孩子生存能力的绝好机会，便替孩子报了名。可二老以“天太热”为由，说啥也不让壮壮参加！类似的生活琐事真是不胜枚举。时间一长，壮壮就养成了一种“习惯”：我和爱人一教育他，或有悖他的“心愿”时，他就跑到爷爷奶奶面前去“告状”，寻求“庇护”。二老每次都出面“调停”，却总是向着孙子说话。有时，我和二老谈及娇惯孩子有百害无一利时，他们总是以“孩子还小，等长大了再教育也不迟”来搪塞。
　　“天伦之乐”是老年群体的共同渴望和追求。可以说，人至暮年，享受含饴弄孙之乐，本是件让他人羡慕的事，无可厚非。但在隔辈教育这个问题上，一些老年人则存在失误或“失职”行为。现实生活中，一些隔辈的爱体现在孩子身上并非是人格意志的培养与磨练，而是越俎代庖式的溺爱，换言之，一些老年人只注重孩子的饮食起居，却忽略了对孩子的行为能力和人格形成方面的引导、教育和培养。这些老年人本想“望孙成才”，可实质上却在精心呵护着一棵棵不经风雨的温室小草！
　　不知道现今的中国家庭中，有多少是“三代同堂”的，我想那不是个小数目；不知道现今的中国家庭中，有多少孩子在隔辈溺爱的“保护伞”下过着“小皇帝”“小公主”的生活，我想那更不是个小数目！

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