[命题作文“不知者无畏”写作指导与不同文体佳作品析]命题作文写作指导教案

时间：2019-04-30 03:19:25　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【文题】　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说：如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题，我不可能在一个晚上就把它解答出来。
　　海伦·凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。
　　一位中国作家也说：不知者无畏。
　　请以“不知者无畏”为题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
　　【解析】
　　首先，我们要仔细阅读材料，弄清楚材料提供给我们的有效信息。
　　1. 18岁的高斯——不知数学难题2000多年无解——结果一个晚上就将其解出。
　　2.盲人作家海伦·凯勒——没有看过世界——可以描绘出更加美丽的世界。
　　3. 中国作家：不知者无畏。
　　在仔细读题之后，我们应该注意：
　　第一，不知≠无知。不知是指不知道真相、实情，属于中性词，而无知往往是指没有知识，不明事理，缺乏知识和重要常识（有时指对象对于相关领域），是属于贬义词。
　　第二，不知≠未知。我们所认为的不知是对现有的、既成的事实或真相的不知。而对于未来的不知道，不适宜作为材料来写。比如有同学写道：韩信因为不知道将来刘邦会杀他，所以他才能够在战场上无畏杀敌；司马迁不知道自己将来能够成为一代史学大家，所以才无畏接受了宫刑。
　　第三，“畏”字，应该怎样理解：畏惧？害怕？敬畏？我认为题目应该理解为：因为“不知”，所以才可以无所顾忌，无所畏惧地而不受太多的拘束、限制，敢于去想，敢于去做，敢于去冒险。
　　第四，“不知”与“无畏”的关系。我们认为两者之间是因果关系。
　　①因为不知，所以好奇、善良、有创新。
　　②因为无畏，所以充满自信、敢于尝试。
　　③因为有了一颗无畏的心，所以才更显得不知，才能够将不知变成有知。
　　④因为不知，所以能无所顾忌地冲破教条与权威，大胆探索。
　　⑤因为不知，所以有勇气坚持自己的信念，敢于追求自己的梦想。
　　⑥为人处事要有自信、不断激发自身潜能、要有良好的心态、要敢于尝试，要充满联想。
　　根据这样的理解，我们推断哪些材料合适，哪些不合适，就看它是否符合因果关系。例如：我们高三的学生并不是因为对于将来的大学生活不知，才无畏的去追求。李启铭并不是因为不知道撞人的后果，才无畏地开车撞人。
　　综合以上分析，我们可以做如下立意：①因不知艰险，故无畏探索；②因鲁莽无知，常酿成大祸；③有知而无畏，是大智大勇；④因知而有畏，不敢越雷池。
　　第五，有的同学将题目写成了论信心、潜能（无畏激发潜能）、论心态的重要性、要敢于尝试。完全走题了。
　　【散文示例】
　　不知者无畏
　　常言道：“初生牛犊不怕虎。”意即那天真无邪的孩子总是凭着直挂云帆济沧海的锐气便启航，不顾礼俗教条，揣着行囊便出发，纵使前方荆刺隔海，险阻重重。
　　想当年，哥伦布怕也是那么个年少气盛的水手。汪洋大海中孤帆片片，落日的霞照和日出的晴煦交替更迭，连舵手都感到方向都有些茫然。可哥伦布的眼中，不知行程有可能艰苦无返，不知氤氲的天泽尽头是另一个怎样的世界，只知那一片新大陆土地上沉重的呼唤，那一片森林中无尽的矿藏。他的极目远眺中，充满憧憬与渴望。于是，新大陆在沉沉的梦境中升起了一轮太阳，麻木的双眼最终得到甘泉的滋润。
　　他们，就如墙径中的一棵狗尾巴草，在广阔的世界中奋力寻找自己的光明，最终在缝隙的末端扎根，竭力汲取阳光的雨露。挫折的伤痛哪里比得上风雨后的彩虹。
　　在这一点上，我还得和我的小侄女学学。那是一个活泼可爱的女孩，却总是泪水涟涟地被电视中的灾难伤痛。我们在看伊拉克的战事时况，电视屏幕中那个和她同龄的孩子，正斜倚着坐在枪林弹雨后的沙地。那是饥窘和渴求无望的眼神，穿透了时空落在我和侄女的脸上，寸草不生的黄沙地吹起沙尘，也吹裂了那个苍白干裂的嘴唇。侄女立马泛起了泪珠，扬言要做温柔的医生，在那个黄沙漫天的土地植起一片绿色。我不屑地摇摇头，但那是一个不知者无畏的家伙。却怎料自己的内心却有一丝愧疚。想到毕淑敏的话：“我们没有承诺勇敢的勇气没有面对真实的真诚。”
　　是的，现实中的磕磕绊绊像麻绳一般套牢了我们尚未张开的羽翼。我们逐渐像被抽丝的蚕茧，在浩渺的宇宙中守住自己的天地，“不知”是我们宁愿附加在自身的貌似幼稚的自我评价。可是，甘罗十二拜相，康熙十四擒鳌拜，不正是那份不知者无畏的大勇与大智吗？
　　不知者无畏没有年龄的限制。在漫天黄沙中，守住自己的美丽与心境，勇者无惧。不知者无畏，是错步向前的自若与坦荡，饱含着沉淀下的智慧与阳光。执一份信念，上路吧！
　　【点评】
　　作者善于抓住细节，文字细腻，生动感人，语言也相当简洁流畅，给人清爽淡雅又包含才气之美。文章所包含的内容也是相当丰富，史实材料、名言警句顺手拈来，堪称佳作。
　　【议论文示例】
　　不知者无畏
　　人贵有志。不知者因有志而无畏，自不沉沦不自弃不渺小，然后事乃成。
　　不知者无畏于困难，因抱有执着追求之志。
　　聪明人嗤笑愚公之愚、精卫之痴，以为人单力薄岂能移去巍峨大山？颗粒之石焉可填满汪洋大海？真不知天高地厚啊。可愚公自有他的追求，子孙无穷乏，而山不增，又哪有不能移之理？且山夷平地出，为子孙开疆辟土，造福万代。精卫亦自有她的执着，怀一颗孝心，抱一丝希望，日复一日地含石填海，以救身陷火海的父亲，证明一种精诚。胆怯者面对赫然屹立不倒的困难，越害怕便越退缩，望而却步，或者不敢越雷池半步，只能把梦想扼杀在摇篮中。
　　不知者无畏于艰辛，因怀有坚韧不拔之志。
　　《史记·刺客列传》中的豫让为智伯刺杀赵襄子，变姓名为刑人入宫涂厕，漆身为厉吞炭为哑掩人耳目，皆未能接近赵襄子刺杀成功。不知不成功便成仁，不知智伯无德小人之辈，冒然为他人两肋插刀，屈身自残历尽艰辛而不顾，若非有坚忍不拔之志，早已是赵襄子的阶下囚、扯线傀儡。其行可敬。庸碌者一年到头默而无闻，不是智力难达，而是视艰辛如畏途，想着青春易老，付出可能白费，熬不过别人的质疑，敌不过内心的挣扎，错过了打拼的岁月。
　　不知者无畏于厄运，因负有匡世救国之志。
　　匡世救国之士做天下兴亡有责之事，奋不顾身，谁都不知何时即会大祸临头，生杀予夺，他们无畏于奸佞弄臣把权操纵所带来的厄运，无畏于触龙须冒死面刺所招致的厄运，危言直行，竭智尽忠。乱世中的历史，即如近世所知维新变法、义和团运动、辛亥革命等等不乏其人，他们有着蚂蚁撼大树的神勇，祈望一点星星之火烧成燎原之势。就算在伪政府统治之下的粉饰过的太平，学生运动中也不乏有名教授饱学之士不知反动派手段的残忍和肆意的杀戮，就毅然地碰那对准性命的枪口。偷生者宁天下人负我，在大义凛然的、清廉不阿的人面前总缩小到一粒米的体积，或卖国求荣，或背信弃义，或甘为棋子，记载入卑污龌龊的历史的一页。
　　志主人灵魂，系功利于事业者，虽难料得失，专心致志而不怨；系命运于国家者，虽难测成败，粉身碎骨而不怕。
　　不知者无畏亦无惧。
　　【点评】
　　此文最大的特点是语言流畅精炼，对于历史材料如数家珍，非常善于从材料中提炼观点，证明论点。跟前篇不同的是：此文不是将题目拆开为“不知”与“无畏“来写，而是将“不知者无畏”当做一个整体来写，重点分析了，不知者无畏是因为有“志”：执着追求之志、坚韧不拔之志、匡世救国之志。立意深刻，境界高远，称之为佳作实为当之无愧。

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