【2011年高考浙江卷作文题解析及佳作点评】2016浙江高考语文作文题
时间：2019-03-14 03:30:13 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【文题】 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，世界在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理的时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝；而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠成过去，由错错对对的选择建构成未来。所以，人生的真谛不在于复制别人的成功，而在于认识自己，在合适的时间做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
【题解】
2011年高考浙江卷作文题延续了以往“材料+命题”的形式，既有新材料作文的丰富内涵，又有命题作文的直观表述，是真正意义上的“标题+炼意”的新标题作文。它很好地体现了高考作文的命题趋势，顺应了高考作文命题的潮流，也符合稳中有变的命题要求。今年浙江卷作文命题，关注学生生活，直抵学生内心，让学生思考自我，有较大的写作空间，虽然少了以往的“诗意”与“文化”，却做到了返璞归真，平中见奇。
第一，命题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。
首先，命题材料具有浓厚的生活气息。所提供的两段文字素材，第一段直接取自现实生活，钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……这些名字，多数人耳熟能详，跨时代、多领域的成功人士的范例一直是全民热议的话题。第二段材料则是对生活现象的概括，适合学生拓展思维，将现实生活现象上升到对时间的思考、对自我生活质量、生命价值的认识和评价上来。 所以，两段材料读起来熟悉亲切、饶有趣味。其次，命题要求从生活实际出发。且看试题中这段话：“所以，人生的真谛不在于复制别人的成功，而在于认识自己，在合适的时间做好该做的事！”显然是引导考生放眼现实，思考生活，从现实生活中选材，写自己熟悉的生活。如果缺少生活的体验和积累，就很难捕捉到有意义的题材。因此，无论是对自我的思考，还是对人性的挖掘，无论是对世间生灵的关注，还是对自我命运的探寻，都应该植根于生活的土壤，都应该在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活的层面显示扎实的功底。
第二，作文命题蕴涵深刻的哲理，充满强烈的思辨色彩。如第一段材料中的“他们的成功很难复制，因为时间在变，世界在变，一个人成功的赋予也在变”，第二段材料中的“而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠成过去，由错错对对的选择建构成未来。所以，人生的真谛不在于复制别人的成功，而在于认识自己，在合适的时间里做好该做的事”。这些感悟与认识具有强烈的思辨色彩，既可以唤醒考生的感悟意识，也会促使他们获得理性的启迪，更加深刻地挖掘“人与自我”的本质力量。
第三，命题虽然看似明了，但如果贸然动笔，则可能失之偏颇。主要是因为“我的时间”这个标题具有丰富的包孕性和层次性，唯有找到合适的切入点，才能成就佳作。有些考生看到标题，就可能去写自己的时间是如何安排的，一天、一月、一年的时间是如何度过的，怎样合理安排时间读书和锻炼等等。如果没有审透材料，只注意“我的时间”，会陷入“泛化”的误区，出现“利用好我的时间”“我的时间我做主”等立意和构思，这样，只会使文章流于肤浅。而要想使文章走向深刻，则必须深入分析材料，进行多重开掘。本则材料有两段：第一段列举了各行各业成功的名人，同时也提出“成功之路很难复制”的观点，因为“时间在变”。这一段有两个信息点，即“成功很难复制”和“时间变化，成功之路也在变化”。第二段也有两个信息点，一是“人生的真谛，不是复制他人，而是认识自己”，怎么认识自己呢？就是第二个信息点，要“在合适的时间做该做的事”。所以，可以将文章立足于“我的时间里如何实现我的成功”“我的时间如何做我该做的事”“在我的时间里该做什么事”等层面，如此立意的深刻性就出来了。当然，不管怎样写，都要从内心出发，立足真实生活，抒写真情实感，表达真知灼见。由于此命题具有多重的开掘层次，每个考生都能“进得去”，但能否“出得来”还得看平时的积累、思维的能力以及写作的功底。
【满分佳作一】
我的时间
浙江一考生
谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。
――题记
仰望天空，颗颗璀璨的星星放射着耀眼的光芒；纵览古今，个个鲜活的生命舞动着动人的旋律。它们，他们，都在与时间赛跑，用每天24小时绽放自己的生命之花。
我的时间由过去、现在、未来三部分组成。过去是经验的获得之路，现在是奋起的拼搏之路，而未来则是美好的憧憬之路。人生是一个从失败走向成功的过程，需要经验为帆，拼搏为桨，憧憬为导航仪。而我的时间是要去开创美好的明天！
过去，磕磕绊绊、欢欢喜喜。有打破沙锅问到底的童真，有敢于同一切恶势力斗争的幻想，感受过成功的喜悦，体会过失败的苦涩。一次成功，一次反问为何会成功；一次失败，一次反省为何会失败。一次又一次，终于收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了过去是为了现在做铺垫。它像大海上的航标，为船的前行指引方向。过去，我的时间用来获得经验，争取成功。
过去，是我的时间中重要的组成部分，它让我更接近成功。
现在，忙忙碌碌。青春是最美的画卷，书写青春，就应用拼搏这支如椽巨笔。或许我无法用我的时间去像刘翔那样拼搏，用勇敢的灵魂谱写动人的旋律，但我可以用我的时间去寻找他的坚强。或许我无法用我的时间去像史铁生那样拼搏，用轮椅丈量生命的高度，但我可以用我的时间复制他的不屈。现在，是最灿烂的季节，我应该用四射的活力，阳光般的激情去开拓未来。现在，是过去与未来的衔接板，我要用我现在的拼搏换取开启未来成功的钥匙。
现在，是我的时间中重要的组成部分，它让我更加充实。
未来，朦朦胧胧。未来，或许遥不可及，但它却越来越接近我们的脚尖。未来，不能毫无目的，要有明确的方向。未来，我要用我的时间去做王万青，用执著书写人生的华章。未来，我要用我的时间去做王茂华，用无私奏响生命的旋律。未来，我要用我的时间去做刘丽，用爱心勾勒生命最原始的模样。未来，是最美好的憧憬，是过去与现在的终结点，我要用我的时间去打造最美丽的梦想。
未来，也是我的时间中重要的组成部分，它让我更加明确自己的目标。
用时间去书写人生需要有明确的目标，不断地拼搏，不停地积累。席勒说：“过去永远静止不动，现在像箭一样飞逝，未来姗姗来迟。”而我要说过去是经验的聚合点，现在是拼搏的爆发点，而未来则是努力的回报点。
我的舞台我做主，我的时间我安排。我要科学地分配时间，让我的前程繁花似锦。
【点评】
本文是一篇构思巧妙、情感真挚的满分佳作。开头由远及近，娓娓道来，从仰望星空联想到自己的生命与时间，然后马上进入主题，谈“我的时间”的组成与利用，导引自然而贴切。行文思路清晰，由“我的时间由过去、现在、未来三部分组成”概括总起，然后分述自己人生中的三个时间阶段。有对过去生活的总结与反省，也有对现实生活的直面与把握，更有对未来生活的憧憬与追求。这是对人生的真切感悟，也是对生命哲理的探寻。最后水到渠成地得出结论：“我的舞台我做主，我的时间我安排”，充满自信。文章思维缜密，结构严谨，情真意切，思绪飞扬。语言流畅洗练，感染力强。
【满分佳作二】
我的时间
浙江一考生
懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自主。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只有认清自己，做主“我的时间”，才能成就自己独一无二的孤本。
记得周末的校门口，总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生，一出校门便被急切等待的家长搂进怀里，护着他（她）穿越拥挤的人群，小心翼翼地送进车里。可我从不。我爱独自拎着书包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，风声、人潮声，围绕着久离世俗热闹的我。我总庆幸：这段真正属于我的时间如此可贵！那些平凡而真实的人世风光，一点点扎进我柔软的内心，平和、安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我更多的力量，于是，我选择自主前进。
龙应台曾说：“在人生的跑道上，有人在5000米赛跑，有人在百米冲刺，而你却在清晨漫步，你不怕被淘汰吗？不，不会的。”因为你知道自己将在哪里成功，知道自己在做什么，所以无需复制他人的成功之路，掌握好自己的时间，在“我的时间”里做我该做的事。
高校的自主招生范围，比起往届大大扩展，身边无数人想通过早于高考的自主招生获得大学的敲门砖，但我却安之若素，一心当起了“又宅又独”的乖学生，置身事外。能够平静地看待风潮而不心生羡慕，我想是源于对自己的充分认识与对时间的把握。我深知自己不擅长竞赛类的难题、偏题，盲目随波逐流只会适得其反，不如安心专注高考，利用“我的时间”温习每一道做过的试题，从容准备，岂不更为划算？
身边的朋友也有笑我傻的，但我只是报以一笑。正如徐悲鸿先生所说：“别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。”的确有很多人在自主招生里一举成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟风，不如相信自己，在自己认为合适的时间里发愤苦读，走出一条不一样的平坦大道！
在人生的路途中，很多东西是无法参照和复制的，不要迷信别人的传说，认清自己的心性，不为外物琐事所扰，自主过好“我的时间”，即使头破血流，也能练就铮铮铁骨！很多东西难以出彩，是因为少了自己的特色。作为“90后”的领路人，我们更要认真把握自己的时间，才不负一个独立而完整的灵魂。
【点评】
本文一开始就紧扣材料和题旨，提出鲜明的中心论点：只有认清自己，做主“我的时间”，才能成就自己独一无二的孤本。接着以亲身经历阐述“自主”选择时间、合理利用时间的重要性和必要性。作者娓娓道来，结合自身实际，既谈经历，又谈体会；既谈见解，又谈感悟，生活气息浓郁，富有真情实感。结尾回扣材料，自然而贴切，升华主旨，言简意赅。龙应台、徐悲鸿等名人名言的运用，犹如点睛之笔，既拓展了文章的深度，又使文章充满文化底蕴。
