【我想象中的孔子】雪中悍刀行看不下去了

时间：2019-03-11 03:22:55　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　编者按：　　两千多年来，孔子的思想深深地影响了中华民族及世界各国。所以在每年的9月28日――孔子诞辰纪念日，人们都要怀着崇敬的心情去纪念他。　　我是一个地地道道的曲阜人，生于斯，长于斯，满城都是《论语》的名言。
　　历史上的孔子绝对没有“发哥”帅，这是一定的。据说孔子相貌丑陋，称为“七丑”，即唇露齿，眼露睛，鼻露孔，耳露窿等。但是，一个人之所以伟大，并不在于他的外表，而在于他是否有内在修养和雄才伟略的气概。希腊哲学家苏格拉底、美国前总统林肯、宋朝名臣包拯等都长得不好看，但都不影响他们在人们心中的地位。
　　在我的想象中，孔子是一位妈妈型的管家婆。管家有很多种，有管财物的，有管言行的。他最喜欢干的事情，就是管理孩子们或者学生们，让他们认真学习，温习功课，背诵《诗经》，文质彬彬，尊敬老师，非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。有一次，孔子参观周朝的宗庙，见到门前广场上有一尊好几米高的青铜塑像，上面标明了塑像的身份：“古之慎言人。”这位“慎言人”的嘴巴被贴上了三层封条，塑像背面有一篇铭文，上面写着：“无多言，多言多败。无多事，多事多患……诚能慎之，福之根也。口是何伤，祸之门也。”孔子看到这篇铭文之后，对身边的学生们感叹道：“这些话说得多好啊，你们要记住。”
　　在我的想象中，孔子是一个有思想的语文老师。他来自平民，也把教育带给了平民。在他眼中，贫贱者与富贵者永远平等。他的教学不是强制，而是说服。孔子办私学的目的，就是要让弟子们成为“君子”。“君子”不仅仅指饱学之士，而且还肩负着一种使命：宁可牺牲自我，也要冲击强权，以民众的名义和利益掌管国家。孔子的梦想，是复兴周公之道，所以他述而不作。他编撰《诗经》《春秋》，因为他相信，任何民族都不能抛弃传统而重新开始。他教学的目的，就是要弟子们拥有一份自己民族的记忆，让人们生活在一个有渊源、有传承的文化共同体中。
　　在我的想象中，孔子是一个一身正气的官员。孔子为官不求官，为官不媚上。季氏是鲁国的最高执政官，孔子能否得到重用全在季氏一句话。然而，季氏不过是在自家家庙里僭用了天子礼仪（八佾舞于庭），孔子却小题大做，说什么“是可忍，孰不可忍”；卫灵公要兴兵打仗，求教孔子军旅方面的事，这可是足以让很多人深感荣耀并为之激动的事啊！谁知老夫子却一摇头：“打仗的本事，我没学过（军旅之事，未之学也）。”
　　他就是这样一个人，像母亲一样的唠叨，像老师一样的敬业，像官员一样的有原则。
　　执笔之初
　　那天，初看作文题，我觉得无从下手。原因有两点：一是觉得孔子及其思想对我们中学生来说有些遥远，不敢写且无从落笔。二是我虽然生在曲阜，长在曲阜，背过《论语》，游过“三孔”，甚至参加过孔子文化节的祭孔大典，但谈及“我想象中的孔子”，还真没认真系统地想过。后来在老师的启发下，我顿悟了：两千多年前的孔子，不正像现在我们身边的人吗？像妈妈一样唠唠叨叨，像语文老师一样有思想有见地，像官员一样的有原则。这便是传承啊。于丹在《于丹〈论语〉心得》的扉页上写过“道不远人”，真是如此啊，他平凡的就像我们身边的朋友、父母、老师。有了这个思路，我便开始搜集资料，很快，这篇文章就诞生了。
　　教师直言
　　这篇文章有两大特色：一是高屋建瓴，见解深刻；二是语言幽默，生动，避免了此类文章大段引述的弊端。文章的成功之处得力于作者的顿悟，她能由“道不远人”“大道至简”联想到古人和今人在思想上的传承性，这点实属不易。文章先从感性入手，由孔子的相貌谈及“一个人之所以伟大，并不在于他的外表，而在于他是否有内在修养和雄才伟略的气概”这一中心，然后又通过三个层次展开论述，使得文章更具说服力。
　　【作者系山东省曲阜市第一中学学生，指导并置评：孔炜】

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