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    淮安中考【2007年江苏省南通市中考佳作选评】

    时间:2019-01-02 03:26:12 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      原版试题   以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。   要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
      
      试题解析
      2007年江苏南通市中考作文题“带着微笑出发”是一道能够拨动考生心灵的命题。它从社会生活中来,从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累,表达真情实感;鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受,鼓励学生自由地、有创意地表达。由于学习任务重,升学压力大,使得部分学生在生活和学习中产生严重的畏难情绪,甚至是对生活和前途的失望。作文“带着微笑出发”,启发学生回顾自己的生活经历和见闻,总结自己的生活经验,自信乐观地面对学习生活中的各种问题,带着自信上路,带着微笑写作,对学生具有很好的引导作用。要写好这篇文章,可以从以下几个方面着手:1、审题要准确到位;2、选材要紧扣主题;3、内容要不落俗套;4、构思要新颖独特。总之,只要我们的作文既鲜明个性又非标新立异,内容真实丰满又不絮叨烦琐,情感深厚圆熟且非无病呻吟,那我们也一定会“带着微笑出发,带着满意凯旋”的。
      
      佳作展示1
      带着微笑出发
      □ 江苏南通一考生
      
      我坐在座位上,手捧着《简爱》,心无旁骛,忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高,体重,这免不了的呗!”啊,我心里发虚,真是“哪壶不开揭哪壶”啊!低头看看自己的“虎背熊腰”,想想自身矮小的个儿,听着后排那两个腰如麻杆,身材苗条的女生们半真半假地对自己的身段做着自我批评,真是欲哭无泪。
      放学后,我垂头丧气地走在回家的路上,盼望着明天能出现“奇迹”。“哎,你就像这路边的小草,灰头土脸,毫无可取之处。造物主你怎么这么不公平啊!”我仰起头望着天自嘲着说。“嗨!干什么呢,仰天长叹的……告诉你一个好消息,这次英语竞赛你得了一等奖。别忘了请客!”好友冷不防从背后“袭”来,吓了我一跳。“真的?”我一扫阴郁的心情,欣喜万分。“是啊,其实我挺佩服你的,学习一点也不吃力,成绩还那么好,唉,你看看我,有你一半就好了……”我疑惑地看着她,不会吧,我居然也有让人佩服的地方?
      第二天一大早,早读还没开始,几位“志同道合”者便前来一起共商语文大事。“××,你看这句诗是谁写的?”我接过来一看,脱口而出:“‘无可奈何花落去,似曾相识燕归来’,是晏殊写的,出自《浣溪沙》,下一句是‘小园香径独徘徊’……”我来了兴致,侃侃而谈。言罢,我才发现眼前好几双眼睛目不斜视地盯着我,露出惊羡的神色。“哇噻,××,你真了不起,懂的那么多。”我脸一热,什么?我?一个其貌不扬的小女生?好友看我纳闷,拍拍我的肩膀,“‘腹有诗书气自华’嘛,不是吗?”晕!一下子“我的天空星星都亮了”,我的世界居然也五彩缤纷起来……愉悦、自信、充满斗志――这是我从未有过的感觉,原来我也有过人之处。
      晚上,我站在穿衣镜前细细端详着自己。不,我不要这一张苦大愁深的脸。我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识垫高了我,我有什么好自卑的呢?记得简爱的一句话:“我贫穷、低微、不美丽,但当我们的灵魂走过坟墓时,我们都是一样的。”是啊,放飞心情,扬起自信的风帆,才能达到成功彼岸。“我很丑,但我很温柔啊。”镜中那人对我漾起浅浅的笑容。
      对着不完美的自己,无须自谦,对体检也不必逃避,我一定会很坦然地带着微笑出发的!
      
      亮点评析
      这篇考场佳作有如下亮点:一、善于选材挖掘,考生从平凡的生活中去挖掘出美好的东西,原以为自己像路边灰头土脸的小草,通过与同学们的交流,把属于自己的无私、善良、聪明、自信、勇敢、乐观等美点亮出来,在感受自身美的同时,不断发展和完善自己的人格、气质,不断追求更高层次的美;二、欲扬先抑的写法,使得文章充满悬念,跌宕起伏,具有极强的说服力和感染力;三、心理描写细腻逼真,语言对话活灵活现,并且巧妙采用对比手法,使得文章多姿多彩,令人叹服!
      (荐评教师:秦竞时)
      
      佳作展示2
      带着微笑出发
      □ 江苏南通一考生
      
      默然的片刻
      “咣”的一声,电梯又关上了它沉重的大门。
      在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。等到目的地,各奔东西,就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会儿,我试图对每个人微笑,可每当我跟别人的眼神相撞,嘴角还没来得及扬起,对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼将近一年,除了一楼看守的大爷,我谁都不认识。
      热闹的片刻
      “嘟――”门开了。
      出来的人争先恐后,进去的更是不甘示弱,我挤在了电梯最里的角落,如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候,我听到了一个年轻男子的声音:“等一下,等我一下!”我微微抬起头下意识地看了看,映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻男子,他一脸“菊花”地跑了进来,而且把身上的包一个个取下来。
      “大婶,帮我拿一下,谢谢!先生,帮我拿一下这个包,好吗?大叔,谢谢!大姐,请帮我拿一下!”等到他把他的包裹一一“安顿”好,自己又背着把吉他的时候,他又笑容灿烂地说话了:“大家好,我是新搬来的,住五楼,音乐学校的吉他老师,请大家多多关照。”电梯里的人都礼节性地点了点头,我也被这男孩的热情逗笑了――笑在心里。五楼很快就到了,小伙子谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包,走的时候,他还充满朝气地说了句“再见”。
      快乐的片刻
      “大家早上好!”
      “早上好!”
      背着吉他的小伙子,一进电梯又是一脸灿烂地问候着大家,大家也相互问候着。不知道从什么时候起,电梯间里有了谈笑声。有小伙子的、有我的、有大叔大婶的……我也常常在电梯里听到了这样的交流:“等一下吧,张大爷就在后面!”“小伙子,音乐学校的新鲜事说来听听吧!”……
      在这小小的电梯间里每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。虽然淡淡一笑微不足道,但却令我每天都心情舒畅含笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩而过者的微笑。
      
      亮点评析
      这位考生选材独特新颖,他把故事发生的空间选择在电梯中,叙写了一位带着微笑出发的吉他老师搬来之后,电梯里由最开始的冷漠变得充满欢声笑语,表现了城里人如何沟通交流的深刻主题;构思上,采用片断组合式,三个小标题的分别领起三个片断,给人以结构清晰、层次分明的良好印象;文章语言简洁,注重细节描写,如“嘴角还没来得及扬起,对方早已掉转了脑袋”,可见考生平时很注意观察生活,留心生活。
      (荐评教师秦竞时)

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