窗外(500字)作文

　 窗外(500字)作文

　精选作文:窗外(500字)作文

　窗外

　　我家窗外没有一颗花红点点的芙蓉树，也没有火红的三角梅。我家窗外只有一盆葱，一盆矮小的葱。

　　葱是我一个月前种下的，我很少去照料它，只是偶尔将它枯黄的叶子拔去。前几天刮了雪风，风把对楼那户人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖，想起了窗外墙角下的那盆葱。我轻轻推开窗户，瞥向那盆葱。果然不出我所料，那些葱干枯的干枯，夭折的夭折，昨夜的狂风把葱吹得凌乱不堪。

　　我走下阶去，看着短小的葱，真想一把扯出来扔了。我并不喜欢葱，只是想学着一些文人墨客修身养性罢了。我凝视着一棵棵葱，心中纠结着，到底是扔还是留？看着看着，一种莫名的感觉涌上心头。虽然这些小生命被风雨侵蚀得七零八落，但在杂草中间，仍有几棵绿色的葱傲然挺立。它们像所有生物一样渴望风雨后的阳光。人们往往只能看见街头的金桂银桂，却渐渐遗忘了墙角一盆铿锵有力的葱。它们小，但它们的茎叶里流淌着对生活强烈、淳朴的爱与追求！

　　世界万物皆平等。葱同样拥有生命，它和街头的花一样，值得拥有美丽的生命，我又何必要扼杀它的生命呢？我又何必在此为一个毫无意义的问题纠结呢？不如回到窗前，多做几道题目，多看一会儿书。它也是一朵花。我转过身，默默地想。

　　我虽小，但我有权利绽放属于自己的美丽。每个人都是这个世界上唯一的花。

　    初一:赵煜熠

　篇一：窗外 学生作文

　 窗外

　 轻轻地耸动两肩，看着桌上密密麻麻的题海，不禁一个头两个大，真想就此昏昏迷迷过去，不醒于世，省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句：“问世间题为何物，直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘，自嘲地一笑，这诗不错，还真颇有大家风范。

　 感觉自己肩膀的肿痛，我不禁一阵气愤，将“题海”一扫，静静地看着窗外，似上天也觉察我的烦闷，为我的数不清题海而感到怜悯之心，她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩，先是低声硬咽，把“泪水”洒在我脸上，这不禁使我烦闷的心更加急躁，后来又像受怨的小怨妇般。“妈的！”我不禁低骂，随后把窗户掩得严严实实的，心中感慨;这下好了吧！可不知为何，心理却不乐观，荡起声声唉叹，看着这密不透雨，密不透雨的教室，却似一个“另样的监狱”般，令我心烦意燥。“妈的！”我有爆了句粗口，握起拳头往墙上砸，“好痛?”随即我的手便红肿，痛觉麻痹着我的神经。或许该静静，我又悠悠地想。

　 静静凝望窗外，雨小了些，我看见几个小孩光着脚丫，走着那泥泞却似不失欢快的泥土，尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤，“我的童年，却只有那生在作业当中，活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中，以幼儿园到中学，我足足生活了十年！在这十年中，我获得许多优异的成绩，得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖，但我失去的却是我美好的童年！十年光阴，错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞，在初二时，我向父母的权威发起了最强烈的斗争，起义！于此，我终日活在游戏与玩耍之间，不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然，中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我，回头望望父母，父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲，母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白，父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时，我后悔的死的心都有。为此，我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室，凝望窗外那些小伙伴的戏耍，跃跃欲试。

　 我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然，雨后的一片雾“喷洒”而来，我望向窗外，已是朦胧一片，看不清任何迹象，那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番，却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪，是啊！那一切犹如梦幻，正如《围城》里的“城里的人想出去，城外的人想进来”，我何必为自己的“监狱”烦恼于怀？

　 我拿起笔写起作业，可这次不同，这次我嘴角荡起的是微笑，因为我已逃脱心灵枷锁，我要为

　 自己的人生规划浓重一笔！

　 窗 外

　 ——高一3班 蓝真亮

　 春天已如约而至，我望着窗外，一切都令人感到生机。无意间，我看到了一株刚被种下的爬山虎……

　 正如春天，我怀着一种希望步入了新的一学期的学习中。新的学期给人一种新的希望，同时也给人一种紧张的气氛。我努力着，为着理想的实现。

　 我依然在努力着，但学习又怎能一帆风顺。我一次又一次的遭到挫败，这一次又一次地打击着我。我怀着一种失落的心情走在窗外的草丛间。再一次，我看到

　 了那株爬山虎，它已长出了几条藤，但是不知怎么被人连根拔起。我顿了一会儿，又把它栽到了土里，以为它已经无法活了。

　 过了许久，我都没有再见过这株爬山虎，可能是学习的紧张，亦可能是我想它已枯萎。

　 我的心情极度的苦闷，因为我的学习又一次遇到了挫折，考试考的一团糟，又因此被老师说了一番。以为我的理想是那么的遥不可及，无论我如何努力也得不到实现。我一个人默默的走着，似乎认为自己是多余的。

　 回到家中，我又一次望着窗外。太阳已落下，只留下那凄凉的余暇。不知怎么，那株我原以为无法存活的爬山虎竟奇迹般的活了，并且几乎爬遍了整面墙，眼前一片绿茸茸的景色映入了我的眼帘。我的心产生了一阵剧烈的震动，过了一会儿，我便回到了家。

　 我躺在床上，心却被那株爬山虎占据了，想着爬山虎曾被连根拔起，然而它最终却能够爬遍整面墙，其生命力之顽强，其精神是为人所效仿的。从一株即将枯萎的爬山虎生长到一株爬得到处皆是的爬山虎，这需要一段艰苦的过程。可这种不畏艰苦的过程不也是我所要经受的吗?不错。人人都必须要经受无数的挫折，这过程中你可能会失败，有时会使你失去斗争的勇气。但如果放弃就会无法实现理想，而放手一搏则有时可以获得成功。挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去面对，……

　 我站了起来，走到窗前，望着窗外那株曾被我忽略的爬山虎，在那淡黄色的余辉照射下，它是那么的美丽，而此时的夕阳也显得格外诱人，

　 ——高一3班 姚镇平

　 一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗？春天来了，怎么会有落叶？”你问，你知道窗外有一棵樟树。

　 “其实，樟树叶是长青的，不过到春天的时候也会逐渐用新叶替换老叶子……”我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满了对我的羡慕与崇拜。

　 油菜花开了吧，常听到蜂响，听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色，你摸摸摸….. 我把你床头那小兔放在你手心。“知道了吗？这是鹅黄色给人的感觉。”我笑了，因为你笑了，让你笑是一件多么难得事。

　 “打开我的窗户，让我看一看外面。”我答应着，其实你的窗本来及开着。于是你做出了望的姿态。“外面有什么？”你问。“有油菜花。”“还有什么？”“有天，有云，有蝴蝶，”我不敢说是“蓝天”，“白云”，“彩色蝴蝶，”因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子，白色是什么样子，彩色是什么样子。你显然很不满意这单调的答案。喉咙咕噜一下，咽回想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来，我能为你做些什么？

　 有一天，我高兴地给你送来一串铃。我告诉你这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的颜色，像梦一般，我还对你说，风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏。紫色可以装饰你的梦。可是你忽然大哭起来，削瘦的肩膀剧烈抽动着。“我的梦一片漆黑，全是恶梦。我落荒而逃，像一个像帮人开窗却打破玻璃的孩子。”

　 听说你变快乐了。我高兴地去看你。你正在读盲文诗。“我进学校了，我能看书了。”你一脸灿烂，你已经把风铃挂到墙上。清风徐来，风铃奏着轻灵的音乐。

　再次去看你，以是夏天，你不再留公主般长发，风铃在窗上舞动着，音乐弥漫，你抿着嘴，没有说话，递给我一张纸条？看一看，我的窗外是什么，你还是补了一句，我低头阅读。

　 如果可以，我要变成天空的一朵云彩，我把风捐给了，让风铃为你歌唱...... 我的眼里流下了泪水，你的窗户自己给打开，“真美”我

　 高一(4)班 吴斌煌

　 轻轻地耸动两肩，看着桌上密密麻麻的题海，不禁一个头两个大，真想就此昏昏迷迷过去，不醒于世，省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句：“问世间题为何物，直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘，自嘲地一笑，这诗不错，还真颇有大家风范。

　 感觉自己肩膀的肿痛，我不禁一阵气愤，将“题海”一扫，静静地看着窗外，似上天也觉察我的烦闷，为我的数不清题海而感到怜悯之心，她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩，先是低声硬咽，把“泪水”洒在我脸上，这不禁使我烦闷的心更加急躁，后来又像受怨的小怨妇般。“妈的！”我不禁低骂，随后把窗户掩得严严实实的，心中感慨;这下好了吧！可不知为何，心理却不乐观，荡起声声唉叹，看着这密不透雨，密不透雨的教室，却似一个“另样的监狱”般，令我心烦意燥。“妈的！”我有爆了句粗口，握起拳头往墙上砸，“好痛?”随即我的手便红肿，痛觉麻痹着我的神经。或许该静静，我又悠悠地想。

　 静静凝望窗外，雨小了些，我看见几个小孩光着脚丫，走着那泥泞却似不失欢快的泥土，尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤，“我的童年，却只有那生在作业当中，活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中，以幼儿园到中学，我足足生活了十年！在这十年中，我获得许多优异的成绩，得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖，但我失去的却是我美好的童年！十年光阴，错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞，在初二时，我向父母的权威发起了最强烈的斗争，起义！于此，我终日活在游戏与玩耍之间，不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然，中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我，回头望望父母，父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲，母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白，父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时，我后悔的死的心都有。为此，我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室，凝望窗外那些小伙伴的戏耍，跃跃欲试。

　 我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然，雨后的一片雾“喷洒”而来，我望向窗外，已是朦胧一片，看不清任何迹象，那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番，却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪，是啊！那一切犹如梦幻，正如《围城》里的“城里的人想出去，城外的人想进来”，我何必为自己的“监狱”烦恼于怀？

　 我拿起笔写起作业，可这次不同，这次我嘴角荡起的是微笑，因为我已逃脱心灵枷锁，我要为自己的人生规划浓重一笔！

　 窗 外

　 高一(4)班 黄鹏飞

　 不同的窗，不同的风景，看着曾经憧憬这里的那扇窗，曾经的憧憬变为了现实。

　 曾经的现实却成为了这窗外的回忆。一切变得那么的近在咫尺却又遥不可及。

　 拼搏，努力，坚持一切只为了一百天后在考场上亮出自己最完美的一面。看着那

　 些为一百天后奋斗的师生，当初自己似乎也曾经拥有过。

　 志同心相连，挥汗战百天。想着自己也曾经在这班级的口号上签下自己的名字， 在众多的老师，领导面前，以青春的名义许下了誓言：

　 用全部的心思决战百天

　 以激昂的斗志进军中考

　 用智慧冲击考场

　 让我们的豪情在六月奔放

　 我们坚信：我们行，我们一定行！

　 光阴似箭，百天只不过是短暂的瞬间，百天的奋斗，百天的努力，汗水，将在这

　 最后的战场，换取对等的奖品，战利品。

　 战场终归是有的埋没荒野，有的衣锦还乡，考场虽没战火的硝烟，刀光血影，但最后有的也只是名落孙山与金榜题名，胜者举杯畅饮，那败者呢？

　 也许是努力的不够，回想当初，每天的沉迷于虚幻之中，仙家的御剑飞行，刀光剑影······一切都是虚幻而已。也许是我把一切看得太过于简单，不用读，照样也可以成功，

　 把自己想得太过于天才了，也许真的是成功太难了，可为什么胜者依胜，努力者依旧成功，也许······

　 一次的失败，知识为了更好地成功，失败总会只存在于过去，为明天的成功奠定基础。

　 永远的徘徊在失败之间，只是为成功找出路，而不是去弥补失败的遗憾。

　 过去的一切都只是窗外的景色而已，看得到却得不到，过多的执着，让自己更为的忧伤。

　窗内的世界才是真实的，遗憾的昨天无法弥补，但明天的遗憾却无可挽救。

　 十年寒窗，只为一朝金榜题名，曾经的失败已过去，明天的未来却不为人知。一切只为了让豪情重新的在二年以后的六月奔放。我相信，我行，我一定行。

　篇二：小学作文：窗外

　 窗外

　 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅中的每一草每一木

　 窗外淅淅沥沥的下着秋雨，飘飘洒洒，我打开日记本翻着，看着那些事。

　 10月15日

　 爸爸作为一名医疗人员去四川灾区抗震救灾了。在这个告别的夜晚，我心中依依不舍，可我没有说，我劝过您，叫您不要去了吧，可您不愿意，硬是要去。我也知道您心中有一千个，一万个对我和他*的不舍，但作为医生的你把个人情感放在一边，为灾区人民着想，为灾区人民出一份自己的力量。回想起来，当时各种情感汇聚在我的心里，就像旋在风浪里的一片树叶，一忽而被抛到这儿，一忽而被抛到那儿。

　 我舍不得爸爸，不让他去，可是当我看到灾区人民现在的样子，心里的各种舍不得就又动摇了。我想，以后的两个月，我就只能通过电话，电脑听爸爸的声音，看爸爸的样子了。

　 夜，静悄悄，窗外满天繁星调皮的眨着眼睛，想着那些天，我躺在床上，久久不能入睡。

　 10月22日

　 现在我对灾区，对爸爸工作的环境都有了新的了解。从爸爸寄来的信中，我知道爸爸住在山上，空气很清新。爸爸也不仅是要在医院看病，他还要走山路去每户人家家里发放药物。而且在爸爸去的这段时间里，还是余震不断每天晚上都要提心吊胆的。爸爸你在那儿生活还习惯吗？

　 在与您分开的日子里，我是多么得想您啊！每当我看到您送我的课外书，我就想到小时候您手把手教我写字的样子；每当我看到您发来问候的卡片时，我就会想到您对我学习问长问短；每当我看到您的笑脸时，我总会想到您讲的一个个笑话

　 11月3日

　 爸爸您可出了名了！《今日德清》，德清新闻网上都有有关您的报道，我真佩服您呀！您为灾区人民实实在在的工作，您不仅为他们治病，还给他们那儿的孩子讲这大山外面的故事，给他们的生活带来乐趣，让他们走出生活的阴影。爸爸，我为有您这样一个爸爸感到骄傲！ 11月20日

　 爸爸快要回来了，我想，他会给我带来好多好吃的、好玩的。最重要的是，我又可以在晚上和爸爸一起看电视，在早餐时喝爸爸热的牛奶，在学习遇到困难时听爸爸的?嗦了！

　 12月25日

　 爸爸现在已经回来了，只是因为推迟了时间他没能赶上我的生日。可是现在他回来了，而且还给我从四川带来了生日礼物。见到爸爸的那一刻，我就像一个不懂事的小孩子，那情景仿佛是见到了几年没见到的亲人。

　 我亲爱的爸爸呀，您回来的那一天晚上，天上的星星都笑了，他们仿佛是被我的快乐感染了！爸爸，您在那儿一定很辛苦吧？你黑了，是在走山路时晒得吧？您瘦了，是在那儿吃的不习惯吧？总而言之，现在您回来了，我正的好开心，好激动呀！

　 我合上日记本，一扇窗，窗外的思念串成风景，窗内的我依旧徘徊在那风景里

　 尾声：不奢望每一天都像爸爸回来时那样开心，激动，因为人生总是会尝遍酸甜苦辣各种味道，但是我会永远记住那一天！

　篇三：窗外 作文

　 窗外

　 窗外的世界是丰富多彩的，是五彩缤纷的。所以，当你疲倦时，不要忘记向窗外看一看。那样，你便会 找到许多。但，未必都是美的。

　 ——题记

　 窗外的小世界。

　 我站在宽大的落地窗边俯瞰窗外，昏黄的路灯，疾走的行人。一片迷茫的天空中，太阳不合时宜地躲到云彩后面。一个西装穿在身，大腹便便的男人走了过来。手中夹着一个烟头，潇洒的放到嘴边一吸，呼，吐出一阵烟雾。他走到黑色的车旁，然后又一个潇洒的动作，把烟头丢在了地上。优雅地坐进了车里，关门，启动。我坐到了椅子上，眼睛累了，摘下眼镜休息一会吧。

　 “哧-----咚！”一阵刹车声和碰撞声传来，我不禁皱了下眉。站起来走到窗前，发现，是那个男人。他重新夹了一支烟。这时，他大声嚎叫着，

　 发一场大火灾，一句轻轻地别客气，就可以换来一个微笑。你，是这样做的吗？

　 窗外的风景，真的是丰富多彩的。我重新跌到椅子上。还是在窗外，窗外，窗外的好风景

　篇四：窗外 作文教案

　 命题作文＜窗外＞（记叙文）写作要点及范文

　 一、审题。

　 文章要围绕题目来写。题目是文章的灵魂，命题作文一定要扣住题目写。

　 “窗外”是一个特定的场景，必须是从窗里看窗外，写“窗外的人、事、景”。可以写窗外发生的事、窗外所见的人、窗外风物的变化，以叙事为主，来表达主题。

　 写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和窗外”重心也有偏颇。要写“窗外”所见所闻。

　 有的同学，先写看“窗外”，然后联想到一件事，把这件事写完就了事。而写的这件事跟“窗外”无关，这就走题了。

　 也有的同学开始写“窗外之景”，才写一节，就“走到窗外”去欣赏了，文章大部分内容写自己在窗外的活动，这也就偏题了。要明确你在窗内，而重在写窗外之事之人之景。

　 还有的同学写窗外所见，写了几个片断，却没有一个集中的主题，这便可视为主题不明确。虽写几个片断，都要表达一个中心。

　 还有的同学虽写窗外所见，可这个景在其他场合也能见到，虽开头结尾点了“窗外”，但文章中间与题目扣得不紧，写作效果也就差些了。

　 更有的同学没看清要求，写成了议论文，只能得30分。

　 二、选材。

　 从生活中选材为好。即使有所虚构，也要以生活为基础。

　 材料可以是一件事，也可以写几个片断。

　 如写一件事，要时时扣“窗内望出去”这个特定的场景。如能写出在窗内见到了“连在窗外也看不清”的景象，那就更好了。

　 如写片断，以两到三个片断为宜，不宜过于零碎。有的同学写从小学到初中到高中窗外的变化，虽也切题，但过于零碎，像流水账一样，不能吸引人感染人。如写片断，片断之间应该有过渡的语言，要几句议论或抒情的语言过渡。

　 如材料是风景，应以叙事描写为主，如果以抒情为主，就有些偏离作文的要求了。

　 不能抄袭别人现成的文章。即读过一篇别人写过的文章，也题为“窗外”，内容一样，写法一样，这样的文章只得30分左右。如曾有一篇小说，病房里两个病人，一个能看窗外，一个不能，一个不停地给另一个讲窗外之景，到最后才明白窗外并没有这样的景。像这种抄袭之文，是大忌，中考时得分很低。

　 还有的同学用以前写的文章换一个题目来套一下，这就是宿构。如果套得巧妙倒也无妨，但往往套得比较拙劣，主题表达生硬，影响了得分。

　 三、主题

　 文章主题深刻是一个极大的得分点。如果主题不明，或主题浅显，或主题太散，都极大地影响得分。

　 如何使文章的主题深刻？在写作之前就要问一下自己：我要表达一个怎样的主题？这个主题是否明确集中、是否能引人思考、是否能够感染人？如果拉起笔来就写，并没有明白自己要表现怎样的主题，文章写到哪里是哪里，效果肯定很差。

　 我们可以考察一下好作文的写作，或写友情、或写亲情，或者表达对一个社会问题的思考，或者表达自己的一种情感，都明确而有深义，让人读了能够加以回味。

　 四、写作手法

　 写作文要用一些写作手法。

　 什么样的写作手法好？

　 1、描写手法。像这一篇＜窗外＞，题目就比较“灵动”，颇有抒情意味，那你在开头结尾就可用一些描写的手法，描写一下风景，语言可以华美一点，抒情一点，给文章增加一些亮色。文章

　 中间也可用一些细节描写，动作语言心理描写。

　 2、从内容看，要有比较精巧的构思。

　 如有住宿生写夜晚的窗外总有管理员悄悄的脚步声，随即还有训斥声，使同学讨厌窗外的那人。可后来，因为某件事，需要对着窗口思索，便发现了管理员的辛苦，发现她的良苦用心。于是对她的态度转变了，渐渐地会对窗外的她喊一声阿姨，便发现了窗外的她笑得很甜。这样从生活中来的材料，有巧妙的构思，主题很明确。

　 如有同学写一个女孩子因故毁了容，不愿再照镜子，心理有了障碍。后来医生建议她朝窗外看，说看看窗外的人对你何反应。果然她朝窗外看了，发现大家都朝她微笑。直到有一天，她来到窗外，发现窗外有一条标语“请你对窗内的女孩微笑”，于是恍然大悟。这个构思也很巧妙，显然材料有所虚构，但符合生活的真实，令人感动。

　 3、从结构来看，也不要一味地平铺直叙，可用一些倒叙啊插叙啊手法。

　 4、语言一定要生动形象一些，精粹一些，让人读着能够眼前一亮。如果语言枯燥无味，病句错字多，即使内容很好、构思也巧妙，也会稍逊一筹。

　 精彩范文

　 低头沉思之间，“咚咚”两声轻响打断了我的思绪，谁在敲窗玻璃？“你五一之后就不在我们班了，是吗？”窗外，一张熟悉的年轻的脸。我点点头。“那，我现在跟你说一声再见。”真诚的声音传来，我抬头看窗外——那个少年的表情温和又自然，嘴角不经意地微微上翘——原来离别是这样简单和纯净。我心微微一颤，冲他浅浅地笑了。透过笑容，我看见窗外的小雨渐渐止住，阳光从云缝里探出头来，明亮、温和而淡定。

　 再推窗，已身在新的班级。秋天，吹落了银杏树积蓄一年的金黄，也把萧瑟的情绪吹落进我心里。我轻咳着，让思维慢慢梳理着往昔的记忆。“咚咚”，又是两声轻响，是谁在敲打窗玻璃？循声望去，窗外，已不是那张熟悉的脸，但真诚和关切的表情却一样清晰。窗台上，变戏法似的出现了一瓶葡萄汁和一张纸条，上面写着“拜托你吃点咳嗽药，快快健康！”抬头看窗外，那个少年对我做了个“V”字形手势。他笑了，那种笑容让人觉得安定而温暖，并且，充满力量。

　 跨入青春的门槛，命运，又为我打开了一扇窗户。我现在学会的，不仅仅是构建自己的心灵小屋，更是去欣赏窗外的风景。生命的列车呼啸而过，窗外的风景也变幻莫测。但是，有一些最美好最真挚的情感是永远不会消失的。

　 窗外的那个世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一个和谐亲切的家，生命和生命在这里相互珍惜，心灵与心灵在这里亲密握手。

　 停下笔看看窗外，阳光将金色融成点滴，洒在秋天的记忆里，忽然觉得幸福，因为自己学会用窗外的风景去点缀生命，用窗外的风景去温暖心灵。

　 （本文以“窗”为线索结构全文，写了有关“窗外”的几个片断，突出了一个鲜明的主题：“畅开心窗，学会欣赏窗外的风景，心灵与心灵在这里亲密握手。”请各位同学特别读一读

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