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    送小孩金钥匙什么意思 送你一把金钥匙

    时间:2019-03-14 03:31:39 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      2007年6月,课改实验区山东省、广东省、江苏省、海南省、宁夏回族自治区迎来了课改后的第一次高考。就语文试卷而言,山东、广东卷都出现了实用类文本阅读题,海南、宁夏共用的教育部考试中心所拟试题,也出现了实用类文本阅读,江苏省没有出现。
      实用类文本包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等。三套试卷涉及的文体为访谈、新闻、传记。实用类文本阅读题应该怎么解答呢?我们结合2007年高考这三套试卷中的题目作一解说。
      实用类文本之所以不同于文学类文本,就在于它的实用特点。只要我们把握住了这一特点,然后由此出发,那么命题人拟制的题目也就迎刃而解。实用类文本具有什么样的特点呢?
      
      ●访谈
      
      访谈,一是问,二是答。一般而言,进行采访的记者在采访前对采访对象的经历、思想、性格、爱好等,都要进行深入了解,在此基础上精心设计所提问的问题。有时,为了采访的成功,记者还会把所要提问的问题预先提供给被采访者,这样,采访者可对所提问的问题做深入的思考,以使回答有相当的分量。我们阅读访谈,一要把握记者提了哪些问题,最主要的问题是什么;二是要把握被采访者回答问题的实质。当然,记者所提问题的方法也该注意。
      考察2007年广东卷访谈题目,会知道命题人也主要是从这些方面拟题的。我们仅看其中的一个题目:通观这篇访谈,采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?
      我们不妨看一看采访者依次提了哪些问题。1.你很小就开始学习钢琴了吗?2.你最喜爱的作曲家是谁?3.
      我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴,你怎么看这件事?4.你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?5.对一个艺术家来说,最重要的东西是什么?天分、勤奋、一颗敏感而善良的心,还是思想?6.你经常提到“赤子之心”这四个字,这是不是你做人、弹琴的原则?7.什么是你说的好的音乐?
      共7个问题。根据题目要求作为归纳,知道1、2属于被访者的基本情况,3、4、7属于对音乐的认识和追求,5、6是属于怎样成为一个艺术家方面的问题。一分类归纳,答案也就出来了,即:被访者的基本情况,对音乐的认识和追求,怎样成为一个艺术家。
      
      ●新闻
      
      新闻即消息,是对新近发生的事实的报道。新闻,其完整的标题包括引题、正题、副题三部分。引题一般是对偶性的句子,放在正题上面,用以交代背景、揭示意义,或烘托气氛;正题常用于概括消息中最重要的内容和思想;副题放在正题下面,常用以补充交代事实。
      新闻还有导语。导语是新闻的开头部分,可以是一句话,也可以是一段,一般是简明扼要地叙述最主要的新鲜的事实,或概括全文的基本内容、中心思想,使读者先得到一个概念,并引起读者的注意。
      新闻有时还有一个从属部分,即背景材料。所谓背景材料,是指某个事物的历史情况或它与其他事物的联系。通过交代背景材料,可以帮助读者对消息所报道的事实的性质和意义加深理解。写背景材料,实际上是一种对比、衬托的方法,说明事物的方法。背景材料放在什么地方,要根据内容而定。多数新闻的背景穿插在主体中间,有的也放在导语或结尾里。
      考察2007年山东卷新闻题目,知道命题人也主要是从这些方面拟题的。我们看其中的两个题目:
      1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。
      2.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?
      熟悉了上面我们所讲的新闻知识,再阅读所给文本,很快,我们就能够组织出符合文本内容特点的答案来,即:
      1.属于导语部分。 主要作用有:概括本篇新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。
      2.可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。
      
      ●传记
      
      传记,自然要写传主的经历、思想、性格、爱好,而这一些往往是通过他的所作所为所思来表现。另外,传记也会不可避免地写到传主与他人的交往。我们阅读传记,要全方位的深刻独到地理解传主,就应该从上面所说的几方面入手。
      考察2007年海南、宁夏卷传记题目,会知道命题人也主要是从这些方面拟题的。我们仅看其中的一个题目:叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。
      我们根据题目所问,很容易圈定文章的第一段:
      1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真地听父亲讲解。有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话,要写自己的真情实感,对儿女们的作文,他也从来不出题目,随他们写去。这也是他们一天中最感兴趣的时刻。叶圣陶一边看他们的文章,一边问:“这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下,把句式改变一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就问孩子们:“原来是怎么想的?到底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细,简直就是严格的考试,同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。
      按照题目要求归纳概括,自然答案也就容易出来了,即:
      1.(1)认真讲解,时或热烈讨论。(2)不加约束,任其自由发挥。(3)重视评议,培养写作习惯。(4)善于启发,诱导深入思考。
       2.(1)仔细考查作文的表达形式。(2)详细询问作文的思想内容。
      看来,掌握了实用类文本的文体知识这把金钥匙,实用类文本阅读题也就没有难度了。诸君不妨在阅读本文后做一做后面的题目,验证验证我们的说法。
      
      志摩纪念
      周作人
      面前书桌上放着九册新旧的书,这都是志摩的创作,有诗、文、小说、戏剧。志摩死了,现在展对遗书,就只感到古人的人琴俱亡这一句话,别的没有什么可说。志摩死了,这样精妙的文章再也没有人能做了,但是,这几册书遗留在世间,志摩在文学上的功绩也仍长久存在。中国新诗已有十五六年的历史,可是大家都不大努力,更缺少锲而不舍地继续努力的人,在这中间志摩要算是唯一的忠实同志,他前后苦心地创办诗刊,助成新诗的生长,这个劳绩是很可纪念的,他自己又孜孜��地从事于创作,自《志摩的诗》以至《猛虎集》,进步很是显然,便是像我这样外行也觉得这是显然。散文方面志摩的成就也并不小,据我个人的愚见,志摩可以与冰心女士归在一派,仿佛是鸭儿梨的样子,流丽轻脆,在白话的基本上加入古文、方言、欧化种种成分,使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章,这就是单从文体变迁上讲也是很大的贡献了。
      但是,我们对于志摩之死所更觉得可惜的是人的损失。文学的损失是公的,公摊了时个人所受到的只是一份,人的损失却是私的,就是分担也总是人数不会太多而分量也就较重了。适之说,志摩这人很可爱,他有他的主张,有他的派路,或者也许有他的小毛病,但是他的态度和说话总是和蔼真率,令人觉得可亲近,凡是见过志摩几面的人,差不多都受到这种感化,引起一种好感,就是有些小毛病小缺点也好像脸上某处的一颗小黑痣,也是造成好感的一小小部分,只令人微笑点头,并没有嫌憎之感。就是有派别的作家加以攻击,我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故,而决不是他的个人。适之又说志摩是诚实的理想主义者,这个我也同意,而且觉得志摩因此更是可尊了。这个年头儿,别的什么都有,只是诚实却早已找不到,知识阶级的人挑着一副担子,前面是一筐子马克思,后面是一口袋尼采,也是数见不鲜的事,在这时候有一两个人能够诚实不欺地在言行上表现出来,无论这是哪一种主张,总是很值得我们的尊重的了。关于志摩的私德,适之有代为辩明的地方,我觉得这并不成什么问题。为爱惜私人名誉起见,辩明也可以说是朋友的义务。
      志摩死后已是二十几天了,我早想写小文纪念他,可是这从哪里去着笔呢?我相信写得出的文章大抵都是可有可无的。文章的理想境界我想应该是禅,是个不立文字,以心传心的境界,有如世尊拈花,迦叶微笑,或者一声“且道”,如棒敲头,夯地一下顿然明了,才是正理,此外都不是路。我只能写可有可无的文章,而纪念亡友又不是可以用这种文章来敷衍的,而纪念刊的收稿期限又迫切了,不得已还得写,结果还只能写出一篇可有可无的文章,这使我不得不重又叹息。这篇小文的次序和内容差不多是套适之在追悼会所发表的演辞的,不过我的话说得很是素朴粗笨,想起志摩平素是爱说老实话的,那么我这种老实的说法或者是志摩的最好纪念亦未可知,至于别的一无足取也就没有什么关系了。
      民国二十年十二月十三日,于北平。(有删节)
      阅读上面的文章,然后回答问题。
      1.下面对这篇文章的赏析,不正确的两项为
      A.徐志摩的散文风格流丽轻脆,意思是他在白话的基本上加入了古文方言欧化种种成分,使白话文的语言更富有表现力。
      B.在中国新诗发展的最初十五六年,努力于新诗创作的徐志摩,可以说对新诗的发展做出的贡献最大。
      C.由于当时人们对徐的人品多有微词,所以作者对徐的人品不是避而不谈,而是大写特写,以正视听,以让人们对徐的为人有一个正确的认识。
      D.徐志摩的离去,在感情上给作者很大的打击,作为老朋友的周作人,很长时间不能从悲痛中走出来,所以拖了很长时间,才写了这篇纪念文章。
      E.这篇文章的结构安排令人称道。比如第三段一个“但是”,便由上段写徐志摩在文学上的贡献,自然而然地转到了写徐的为人,层次清晰,结构严谨,相信谁也能够看得出来!
      2.徐志摩可是一个没有缺点的完人?如果不是,作者缘何又说他这人很可爱?
      3.阅读下面的句子后,谈一谈你的理解。
      (1)就是有派别的作家(对志摩)加以攻击,我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故,而决不是他的个人。
      _______________________________________________________。
      (2)知识阶级的人挑着一副担子,前面是一筐子马克思,后面一口袋尼采,也是数见不鲜的事。
      _________________________________________________________。
      4.回答问题。
      (1)简述徐志摩在文学方面的贡献。
      (2)周作人是怎样写徐志摩的人品的?
      
      【参考答案】
      1.B、D。
      B走了极端。说徐志摩对新诗的发展贡献最大,不正确。
      D徐志摩去世很长时间后作者才写这篇文章,是因为作者相信写得出的文章大抵都是可有可无的,文章的理想境界应该是禅,是个不立文字,以心传心的境界。而D中却说是他陷入悲痛中不能自拔之故,所以说D不正确。
      2.金无足赤,人无完人。志摩也不是一个完美无缺的人。但他对人和蔼真率,天真烂漫的诚实。而这些品质都是当今伪善的世上最为缺少的东西。这样,人们爱屋及乌,志摩即使有些小缺点,也就好像脸上某处的一颗小黑痣,成为了造成好感的一小小部分。
      3.(1)徐志摩的人品是值得称道的。
      (2)指有些人心口不一。
      4.(1)苦心地创办诗刊,孜孜��地从事于新诗创作,著有《志摩的诗》、《猛虎集》等诗集;在散文方面,对文体变迁有很大贡献,具体说就是,其散文的语言,是在白话的基础上加入古文、方言、欧化种种成分,而形成的一种富有表现力的语言,也就是流丽轻脆的语言;小说戏剧方面也作出了贡献。
      (2)放在一个大的背景里,用比较的方法来写。

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