注重平时读与练,,花生笔下自然成|笔下花生
时间：2019-02-03 03:28:01 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
写作对于多数学生来说是件头疼的事情,多数教师对于写作教学也是非常苦恼的。实施新课程以来,写作教学又如何改革,使得语文教师更加迷茫。 写作,我们或许可以简单地认为是一个“以我手写我心”的过程,是一个把自己对世界的思考、观点诉诸于文字的过程。但是由于我们学生正处于思维成熟的重要阶段,他们看问题难免有些迷茫或偏失,而我们就应该引导学生在写作的过程中如何思考、如何表达。
在我们刻意地去寻找一些作文素材让学生积累的同时,我们往往会忽略教材给我们提供的素材。素材没有好坏之分,只有用的是否合适,众所周之,每年的满分作文都会有很多同学写到屈原、项羽、刘邦、苏武、李白、杜甫、苏轼……众多古今中外的名人,写到同样素材的同学得分也不尽相同,所以,素材在与运用而并不只是以新奇吸引读者的目光。我们平时阅读到的素材都是可以来运用的,都是我们应该关注的。教材中《屈原列传》《鸿门宴》《赤壁之战》《雨巷》《再别康桥》……都是我们不可多得的财富。真正的表达是对于自己思想的展露,这就要求我们必须把书本、资料上的东西内化,转换成自己的东西。写作写的是思想,而不是素材。
我们在写作训练中一般会采取把时间留给学生的做法,而指导的相对比较少。这样学生就会陷入迷茫:我该怎么写?面对这样的问题,我们不妨采取分步教学,把整个写作打散,从进行片段练习开始,循序渐进。这类的方法很多,比如:我们针对学生“无话可说”的问题可以采取“扩写法”――以一句话为基础,给出相应的条件,进行扩写;针对学生修辞薄弱的问题可以采取“修饰法”――给出相应的句子,按要求加入适当的修饰词或采用比喻、拟人、排比等手法进行表达。
在平时的教学过程中注重的素材的积累和表达的训练,相信笔下生花就是水到渠成的事情了。
附:教学案例
这是笔者所执教的艺术特长学生的一些资料,他们当时进行的是《长亭送别》片段改写。
同题改写:[端正好] 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
走过长亭,扑鼻一阵香,落叶无奈地回转,回转……飘零
秋风吹过,凄凉伴着几排大雁飞过,留下的,只有孤单、寂寞
枯草中,几株野菊也在渲染悲凉
灰蒙蒙的,或许是因深秋的天空太高了吧,以致空旷,空旷到不知该放些什么,让人空荡荡的,心酸
只有泪水,或是贪心,或是不舍,看着他离去,无助地,几度回首……
――05级3班彭雯雯
“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”送别之时,正值秋令,如洗的天空上浮着几片云,却不似平常那般动人。空气里弥漫着的是苍凉与悲伤,昔日枝头繁茂的叶子落了一地,只剩几片在风中摇曳。秋风瑟瑟,卷起萎积的黄叶,诉不尽的哀怨。大雁南飞,耳边却依然回荡着悲戚的雁鸣。日夕薄暮,谁晓得那深秋经霜的枫叶被谁染的像喝醉的人的脸一样红,令离人泪水涟涟。送你离开,千里之外,情深何奈,离别之前,开始想念……
――05级3班张丹丹
千年的红豆,只为一生的相思。一珠晶莹,一树等待,一身平心静气,淡化了烟火,环绕于青山绿水,流云风歌。
况值那暮秋天气,碧蓝的天空,西风急急地吹着,像是吹进了自己内心的悲凉。北雁南飞,它们的命运也像是暮秋的天气,深秋经霜,枫叶满地。这一切的一切都似乎是预示着别离的悲痛。
两个人依惜在长亭之中,有再多的不舍、再多的感情,也难以诉说尽他们心头的痛苦与挣扎。
――05级4班崔月
秋天是落叶的季节,更是离别的季节,留下的总是分别的泪。
你要走了,留下我一个人与孤独作伴,但我的心会永远的随你而去。“但教心似金钿坚,天上人间会相见”,不管你在他乡异地,多么遥不可及,我的心里总是会有你的身影,我的梦会永远跟随你的梦,回味,无穷……
就让飘落的枫叶寄回你的思恋,就让秋日绵绵细雨替我亲吻你的脸,就让这十里长亭祭奠你我深沉的爱。
送你远走,泪,迷蒙。
总是回想起你离去的身影,我把寂寞悄悄的藏在阴暗的角落,雨滴渐渐朦胧你离去的路线,眼眶里除了泪什么都看不见。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
――05级6班于惠茹
“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”秋天所诉说的就是离别的悲苦吧。就算是喜庆的枫树全都红了叶,也会斑斑驳驳的落下几片,飘零在风里,像凄凉的眼泪,撩的人心煞疼煞疼……叶子离开了树的世界,你,也将离开了吧,你走之后,便纵有千种风情,更与何人说?
你走也好,男儿志在四方,我亦是明白你应追求梦想,却像尘世间所有被爱缠绕的小女子,不舍你走,心头念念不忘。高官爵位,功名利禄,怎及你眼中一抹淡淡的笑?锦衣玉食,荣华富贵,没有你,亦是死去后棺木上的一缕灰尘……唯有你,住在我的心中,亦是死去,也是一抹不灭的灵魂。
南飞雁,西风紧,悄然诉说离别的痛。“执手相看泪眼,竟无语凝咽。”握紧你的手,却无奈让你走,忍不住眼角那一抹温暖黯然凋落……
来易来,去难去……
――05级6班郑晓晨
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”天空如往常一样碧蓝,然而我此时的心情却是如此地愁苦。心上人马上就要离开了,秋日的菊花似乎也禁不住离别的伤感而散落了一地。清冷的西风呼呼的吹,好像要把我的心吹得更加冰凉。我知道,人生难免要面对太多太多的离别,只是,请你,请你一定要回来,我会一直等你,等你回来给我永世的幸福。一群大雁排成“人”字像南方飞去,它们或许也在同这里告别吧。谁知晓是谁把这枫树林染成红色?是眼泪吗?
风依旧在吹,我的眼泪也止不住地往下流,任凭它们随着菊花一同落下,只是,你知道吗,那落了一地的,不是花瓣,而是我,凋零的心……
――05级6班杨程
郁郁的青山挡隔了我送别的脚步,却无法放慢我心追逐你的速度;葱茏的树林也竭力想要把你的身影驱逐出我的眼界,但这种葱葱却不及你头上的一缕青丝;烟雾暮霭也阻隔不了我对你那至真至深的爱……
夕阳古道通向幽深的远方,我们开始了心灵的对话,不需要言语的托辞。虽然已经望不见你的踪迹,却还在空气中贪婪地嗅你存在的气息,不想离去,因为这里有你存在的痕迹。
――05级6班赵媛
