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    [记事记叙文的起因\经过和结果]记叙文起因经过结果

    时间:2019-01-29 03:28:48 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【引言】   记叙文以写人叙事为主要内容,以记叙和描写为主要表达方式。记事记叙文要把时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚,也就是交代清楚记叙文的六要素。只有把事情的来龙去脉写得清楚明白,才能给人留下深刻的印象。
      【技法指导】
      在记叙文的六要素中,事情的起因、经过和结果是构成事情最主要的环节,在具体写作过程中,一定要交代得一清二楚。
      1.交代清楚事情的起因、经过和结果。不论是简单的还是复杂的事情,总有一个发生、发展和结束的过程。人们了解一件事情,总想知道它的来龙去脉,总爱问为什么会发生这样的事,也总爱推测事情的结局。因此,只有把事情的起因、经过和结果叙述清楚,读者才能对整个事情有全面、完整的了解,这样才能算是一篇结构完整的记叙文。如朱自清先生的《背影》,主要记叙了这样一件事情:起因――“我奔丧回家后要回北京”,经过――“父亲到车站为我送行”,结果――“我被父亲的背影深深感动,潸然泪下”。读者对事情的过程有了清楚的认识,才能够从字里行间体会那份父子情深。
      2.叙述重点要突出。事情的起因、经过、结果,虽说是构成事情的主要环节,但是在具体的叙事过程中不应该平均使用笔墨,不分主次、不分轻重,而应该根据表情达意的需要,或“惜墨如金”或“用墨如泼”。如朱自清先生的《背影》,这篇文章有关事情的起因和结果几笔就交代清楚了。但是在叙述事情的经过――发生、发展和高潮的部分时,作者却不惜笔墨。写送行的时候,作者首先交代事情的发生――“父亲再三踌躇,最后亲自到车站送我”;接着叙述事情的发展――“到车上为我拣定靠窗的位置”;最后重点描绘了事情的高潮――刻画了“买橘子”这一经典细节,因为这个细节倾注了父亲全部的爱,最能表现父亲的舐犊情深,作者浓墨重彩地进行渲染,而对其他的部分,能略写的就略写,能不写的就不写。这样的安排重点突出,主次分明。
      3.要表达出真情实感。记叙文,就是以情感人、以情动人的文章。在具体的行文过程中,一定要表达自己真实的感受、切身的体验,也就是我们常说的“我手写我心”。在写作过程中要说真话、说实话、说心里话,不说假话、空话、套话。同时还要善于进行细致的描写,将自己的情感融入到叙事、描写之中,让自己的情感在字里行间流淌。只有留心生活的点点滴滴,做生活的有心人、有情人,才能写出富有生活气息的好文章。
      【范文示例】
      我知道幸福是什么味道
      □殷凤
      幸福,你知道它的味道是什么样的吗?我知道,因为我咀嚼过。那一幕是我最真的记忆,岁月的流逝不会让它黯然失色,只会使它更加光彩熠熠……
      一场大雪,气温骤然下降。本来我就免疫力差,不能适应天气的突然变化。我最担心的事情还是发生了。我感冒了,不停地咳嗽。以前,每当到这种天气,妈妈清晨都会特意为我做“红糖炒芝麻”。我一觉醒来,还没犯病,妈妈就会拿来热乎乎的“药”。而现在,我上中学了,离开了家,在学校住宿。妈妈的“良药”,我是无福享受了……
      每天上课,我这台出了毛病的“机器”就会发出嘈杂的声音,“咳咳,咳……”我感觉五脏六腑都被震得挪了位置,胸腔里似乎总有某个东西让我不得消停。
      那天,天很冷,我坐在教室里,被咳嗽折磨得度日如年。阵阵恶心感涌上来,胸口好像有一团火在燃烧似的。我咳了起来,但胸闷的感觉丝毫没有缓解。我用力捶打着胸口,嗓子仿佛被火烧似的生疼,眼泪不停地打着转儿。咳了半天,我无力地趴在课桌上。“好想回家啊……”我委屈极了。
      迷迷糊糊中有人喊:“XX班,XX,外面有人找!”我勉强打起精神,“天这样冷,谁找我呢?”心里嘀咕着,拖着铅一般沉重的双腿,挪向校门口。
      刚出教学楼的门,冷风便紧紧将我包围,肆虐的风划着我的脸,彻骨的寒意顿时钻进了我的身体,似乎要卷走我身上的所有的温度。
      远远望去,大门外有个张望的身影,在寒风中显得很单薄,身子微微倾斜着,还不停地跺着脚,感觉就像一片寒风中瑟缩的树叶。我走近她,原来是妈妈!她见我过来后,连忙从怀中拿出一个塑料包,塞在我手中,嘱咐道:“一定要趁热吃啊!咳咳!”她的身体哆嗦了几下,已冻得发紫的脸显得更加憔悴了。“妈回去了,你也快回去吧,别冻着了。”我鼻子一酸,强忍住了眼泪:妈妈也感冒了,我不想让她再为我担心。
      望着妈妈远去的身影,那单薄的身体像纤细的芦苇,弱不禁风,我心头涌上一种酸酸的感觉,泪水再也无法控制地流了出来。
      回到教室,我轻轻掀开塑料包,里面竟然是――红糖炒芝麻。放入嘴中,细细咀嚼,还有妈妈的体温,我回想起妈妈的话:“知道你一到这个时候就会犯病,吃点儿就会好许多……”心里感到无比甜蜜。
      我知道幸福是什么味道,那是红糖炒芝麻的味道,我咀嚼着,品味着,感动着……
      总评
      作者善于以小见大,通过写自己生活中的一件小事来表现母亲对自己的关爱。中间部分,对于记叙文的要素交代得很清楚:事情的起因――自己病了,很想回家;经过――妈妈顶着寒风来到学校,送来了红糖炒芝麻;结果――“我”咀嚼到了幸福的味道。此外,文章结构严谨,紧扣中心,首尾呼应,字里行间饱含浓浓深情。这是一篇不错的习作。

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