• 美文
  • 文章
  • 散文
  • 日记
  • 诗歌
  • 小说
  • 故事
  • 句子
  • 作文
  • 签名
  • 祝福语
  • 情书
  • 范文
  • 读后感
  • 文学百科
  • 当前位置: 柠檬阅读网 > 读后感 > 正文

    网络新词语大全 [浅谈如何在语文教学中进行网络新词教学]

    时间:2019-05-17 03:23:18 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      “顶一下”(支持)与“牛市”(有发展的)都是网络新词儿。   所谓新词儿是指现代生活中人们经常口头使用的日常用语,诸如“给力、菜鸟、886”等,小学到高中的课本上也常常看到新词教学内容。作为语文老师,了解掌握新词语,不仅有助于与学生沟通,而且对引导学生了解语言现象、学习语文基础知识很有帮助。
      汉语本来就是一门活着的语言,时代发展了,语言当然也要不断向前发展。小学语文教材中所选的新词儿大多是经过“脱水”的“牛市”新词,所以,我们在教学中,切不可一带而过,更不能实行“秒杀”。要多“顶”它一下。
      如何来为新词儿“抢滩登陆”?
      
      一、由“菜鸟”变“大虾”
      记得一次我搞了一个与衣服很不搭的发型,有个女生说:“老师,你今天真‘雷’!”我当时还以为是说我美呢!连说“哪里!哪里”,惹得大家捂着嘴笑,笑得我一头雾水。事后进行了一次搜狗访谈,“囧”得我无地自容。
      我真是一个“菜鸟”!——我要变成“大虾”(大侠)。
      人常说,要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至是永不枯竭的甘泉。新词儿,是一种新生事物,语文姓语属文,“文章合为时而著”,语言怎么可以落伍?所以,我们的语文老师也要追赶时尚,跟上语言的发展,这样才能让鲜活的新词儿流动在学生的作文里,为学生习作平添一抹炫彩。
      从那以后,我也成了新词儿的粉丝。一来二去也发现新词儿的一些特点:
      (一)新词儿与修辞结缘
      1.谐音双关:这一类词语的构词常用音同或音近的条件使词语语意双关。如李宇春的歌迷叫“玉米”,而李玉刚的“粉丝”则叫钢丝。演员陈坤的“粉丝”更有趣——叫昆虫。“昆”是“坤”的谐音。“201314”却是“爱你一生一世”谐音了。
      2.比喻:新词儿常以喻体作修饰成分,或以喻体直接代替中心语,如“瓶颈”:本来是指瓶子的上部较细的部分,后来被用来比喻事情进行中容易发生障碍的关键环节,指代事情发展的最艰难时期。
      3.仿拟:主要有类意相仿:如“红客”;对意相仿:如“奶妈——奶爸”;反义相仿:如: “找不着北”,是仿造“指南”造出来的。还有谐音仿,如“负翁”一词,利用了“富翁”的谐音,但它不是“富翁”,而是新的贫民族。
      4.借代:大多由典型特征来借指某事物如“白领”“挂靴”“白色公害”等,其中“白色公害”指废弃的塑料制品对环境造成的危害。因为塑料制品多为白色,所以称白色公害。
      (二)新词儿结构多
      举例如下:
      1.联合结构:如:巡展、拼雇、郁闷、漂移;
      2.偏正结构:如:负翁、彩铃、低调、旗舰;
      3.主谓结构:如:课改、心检、我闪、我倒;
      4.动宾结构:如:上市、出炉、举证、养眼。
      
      二、刷新文本多“给力”
      苏教版五年级语文“语文与生活”呈现了不少的新词儿。
      在教学中如何刷新给力?
      第一部分:丁大勇的“劲歌劲舞”可与苏教版语文《安塞腰鼓》相链接,通过画面学生就很容易理解和使用这个词了。
      第二部分出示的新词儿比较多,教师要引领学生带着问题走进文本,让学生“发动引擎”对文本进行个性化的解读,重构自己头脑中的“第二文本”。
      一导:找出疑点,奠定走近新词之基。
      问:这些新词你理解了哪些?还有哪些不懂?然后逐步解疑。
      如:帮助理解“楼盘”“期房”“现房”“经济房”这组最难懂的词语。
      师说:“你新开发的那个楼盘生意怎样?”
      生说:“已经砌好的房子比较好卖,现房,看中就能拿到新房子了。可是那些还在施工中的期房,有点困难,买房的人付了钱,可房子还没有完工,也不知房子究竟怎样。”
      甲说:“那么楼盘里的经济房卖得怎样?”
      乙说:“早已销售一空啦!那价钱便宜啊,连中等收入的家庭都可以买上一套。”
      二导:学练结合,架设理解新词之路。
      师:你是如何记住这些新词儿的?
      生1:我编成了诗一样的句子:
      大片现房民工潮,
      打的买单经济房,
      宽带网民追星族,
      大款下海写字楼,
      白色污染地球村。
      这里,学生将本无联系的13个新词儿巧妙地合成像诗一样对称的句子。让人很容易联想四种不同的形象:有的进城打工,有的打的买房,有的上网追星,有的投资房产。同时指出了地球村白色污染的严重。
      生2:我采用联想法:相反联想:白色污染——绿色社区;写字楼——经济房;同类联想:大款——大腕。
      生3:我是画图画记忆的:“地球村”上盖上“经济房”,房里住的全是民工(民工潮),民工干什么来了?是为“大腕”们来砌“写字楼”的。
      学生的方法不是十分完美,但联想是丰富的,和谐教育环境并不排斥“缺口”的存在,教师应保持释然的心境,准确把握自身的尺度,留足“主体空间”。
      三导:拓展延伸,奏响致用之律
      1.出示短文:分析下列小短文中的新词儿哪里用得好,哪里要改?
      “牛市”的妈妈一“画圈”,便准备“拂袖退朝”,“熊市”的“奶爸”哪里肯依,老爸和我这个小屁孩轮番“漂移”,妹妹也揪着妈妈的裙子“死死苦谏”,妈妈只好“软着陆”……
      2.引导:新词的使用要规范,如小短文的“画圈”与“拂袖退朝”,就不搭,可以改成妈妈一下“圣旨”,再如“漂移”可以改成“奏本”等。
      从1978年至今约有上万条比较固定的新词诞生。新词儿出现的速度之快、数量之多,实在令人惊叹。21世纪是一个日新月异、精彩纷呈的时代,新词语层出不穷,如雨后春笋一般。我们的学生生长在这样的环境里,耳闻目睹,对最新流行语的掌握,成了他们追逐时尚的标志之一。所以,“牛市”新词不妨“顶”一下。
      

    相关热词搜索: 新词 浅谈 语文 教学

    • 文学百科
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章