[２００８年高考全国卷ＩＩ作文评析] 作文立意 2017全国卷ii
时间：2019-03-15 03:30:47 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【真题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出――原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[考题解析]2008 年全国卷II 作文命题明显延续了2006、2007 年的命题形式，基本没有变化，仍然是材料作文。在命题内容上，选取了一则小故事，相对于全国卷II 来说，这是一种命题内容的变化。今年这则故事材料很多考生多熟悉，初读的时候，感觉很容易，但仔细品读，还是有很多值得我们深思的地方。在思考的时候，绝对不可掉以轻心。笔者认为，考生应该从以下几个角度入手，来审题立意，进行构思作文。
首先，读所给的文字信息，整体把握作文命题。当我们看到一个作文题目时候，不管它是何种命题形式，我们都必须仔细阅读命题人给我们提供的所有的文字信息，对于材料作文来说，阅读材料和要求是我们寻找审题立意的一个切入点，比如阅读这个作文题目，最起码我们应该知道以下信息：阅读材料是一则小故事，这则故事主要写了好心的游客救了一只出来侦察的幼龟，却使龟群全军覆没的故事。要求是写一篇不少于800 字的文章，要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。以上这些信息为下一步审题立意准备了必要的精神基础。
其次，从阅读材料入手来审题立意。本作文看似繁琐，实则简单。初读故事，给我们的感觉是故事中的“人物”太多了，不好抓住重点。这时，我们要对材料“化整为零”。一是找材料中的“人”“物”，“一只幼龟”、“龟群”、“一只鹰”、“一群鹰”、“好心的游客”。抓住这些，以此为立意的点，自然得出很多立意来。如从“好心的游客”的角度，可以有如下立意：帮助并不一定都是好事、三思后行、尊重客观规律等；从“一只鹰”的角度，可以有如下立意：不要轻言放弃、等待时机、以退为进的战略等；从龟的角度，可以有如下立意：经验主义要不得、错误信息贻害无穷等。
参考拟题：（1）有一个道理你不用讲（2）矫枉过正（3）因为爱，我们走失（4）请给我们一点空间（5）请规划你的人生（6）不是所有的帮助都能开花（7）怎一个“等”字了得（8）以退为进等待时机。（9）给“放弃”定义。
[一类文]
未曾放弃
□吉林考生
曾走过很多的路，曾汗如雨下地拼搏，曾笑着挥舞成绩单，曾经我是个好女孩儿，我保证。我心存梦想努力学习，就像雄鹰为了目光中的海龟，紧紧追逐，不愿放弃。
儿时，爸就说：“哈工大”有着怎样的辉煌，他说它的历史也说他的希望。我知道，那时起，我就心存着有关它的梦想，我努力着不想忘记，如那鹰，坚信自己可以捕捉到它目中的猎物。
直到有一天，一种叫做堕落的情绪将我拖入癫狂的年代，心中的印记渐渐消失，那样懈怠，那样无动于衷。我记不得自己的骄傲的分数，忘掉了曾经怎样的挥洒汗水的辛苦。是不是那梦在慢慢破碎，你知不知道，有谁说过17 岁开始苍老。也若我一样的鹰，它迷茫了？它彷徨了？它是丢弃了对海龟的执着，才如此的落寞反常吧？
我在一点点地长大，或许正因为长大了，就变了吧。以后日子，掺杂着沉沦的趋向，我的梦也许依在心中，奢侈着我的青春。现实就这样的残酷或者说我怎么可以这么残忍？我在亲手扼杀着我甜甜的希望。又一个梦境里雄鹰开始怠慢，它的眼睛转向苍穹，望着浩淼的长空，我是否应该放弃？
再长大一点，长大到要考虑对未来的把握时，我终于露出了那双无助的眼和无血的伤口，遗憾和失落充斥着整个内心。忘了是怎样地拿起了画笔，是从那以后，生活慢慢涂上了颜色，无意间老师提起了“哈工大”，我的血真的有种喷发的欲望，又被提及。慢慢相信了自己的力量，选择继续曾经的拼搏，结果无论怎样，心的方向已经重新明确。梦里那只鹰已然失败，但接着关注，它又一次折回俯冲下去，这一次，它没有光顾蓝色的天，金色的阳光以及宽阔的海，是的，它成功了，它捕获了一直期盼的龟。
虽然也曾退却，曾失败过，但经历了，也就明白，至少我现在知道了，我的梦没有消失，一直刻在我的心上。像鹰，其实，它也未曾放弃，只是中途因为困难给了自己迷失的机会，它的结果中写着“胜利”。我希望，我与鹰会有一样的结果，因为，我未曾放弃。
本文最大的亮点是结构新颖。作者把自己的人生经历与“鹰”的经历非常巧妙地结合在一起，自己思想情感的波动恰如“鹰”的情感变化，妙哉！另外，本文结构清晰，语言蕴藉，值得品味。现场评分：内容20+表达19+发展20=59 分
[二类文]
让放弃悬浮在空中
□吉林考生
面对芜杂的荆棘路，如果我们放弃，就不会有披荆斩棘的快乐行程；面对耸入云霄的高山，如果我们放弃，就不会享受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；面对波涛汹涌的大海，如果我们放弃，就不会理解什么是真正的激情澎湃！
曾经有人和我说过‘纵使命运让我跌倒一百次，我也会在第一百零一次站起来’。这就是一个不轻言放弃的人，让放弃没有落脚之地，让放弃悬浮在空中。
当灾难在四川降临时，一切显得毫无征兆，一切都显得很寂静。突如其来的摇动，让林立的高楼很快变成废墟。一片繁华顷刻间化为楼体倒塌声、哭声、叫喊声
……
“地震了！”有很士兵在喊，这时，有一个通信兵跑出来，站在军队驻扎的山上望着家乡的方向流泪，因为他的家乡就在四川，他的父母就住在发生地震的地方。他多想马上回到家乡救出自己的父母。可是他不能，因为他是团里唯一的通信兵，只有他在，才能确保信息的通畅，只有他在，才能保证救援工作顺利进行，只有他在，才能有机会让更多的生命被重新托起。他强忍着剧痛回到自己的岗位，他坚强地工作着，一连几天没有休息，没有放弃过。父母的生死未知对他来说是多么大的打击啊，但打击并没有让他放弃挽救灾难中的生命。
每天他都会到山上望一望，张望着家乡，张望着父母，希望父母能够平安。不久，好消息传来了，他的父母平安无事，并来到这里找他。他的父母并未责怪他，但是他却带着对父母的歉疚跪在了父母面前。
地震不但摧毁了房屋，也同时摧毁了电力设施，这也会给救援工作带来及大的困难。有一段是通过崎岖的山路，没有什么可以通行的路，而且余震不断发生。战士们背者电缆坚强地爬过大山。很多人都受了伤，但是没有一个放弃过，他们齐心协力的共度难关。
就是这些普通的战士们，带着坚定的信念，不畏艰险，不畏艰辛，永不言弃。因为他们有着共同的目标……为了灾区人民，我们不能倒下，我们不会放弃。
这些人如海滩的鹰，即使遇到挫折也不会放弃，一定会再来一次让放弃没有地方停息，让放弃永远悬浮在空中。
本文选取的角度还可以，从鹰的角度来谈不要放弃，题目很具有诗意，开篇排比句运用很好地营造了抒情氛围，但材料比较单一，叙述比较平淡。内容15 分+表达16 分+发展15分=46 分
总结：今年全国卷Ⅱ作文题虽然延续了前两年命题思路与模式，但在阅卷中还是发现了很多问题：一是审题不准。一些考生不知道如何审题，溜题现象依然存在。二是立意肤浅。一些考生只从对材料的一知半解来立意，如有的考生说“海龟全军覆没因为老鹰的出现”，这样的立意显得幼稚可笑。三是不会用材料。在行文中，一些考生把材料原封不动地抄写下来，成为作文的一部分，这样的做法是极端错误的，考生应该会根据立意的要求来适当的取舍材料。四是“四不象”文依然存在。一是语言形式选择混乱。文白夹杂，或有英语单词、网络语言在作文中时有出现。五是书写潦草，乱涂乱改，字迹难辨。2009 届考生应该努力克服上述缺点或不足，全方位进行作文备考。
