[《纽扣》阅读训练] 系纽扣训练孩子

时间：2019-02-09 03:26:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　路边有个无人售货亭。杉田把自家种的萝卜、小油菜、胡萝卜等蔬菜摆在约有半张席大小的货架上。买菜的人把硬币投到用铁丝吊着的空罐头盒里即可。　　到无人售货亭来买菜的多为农田前面的小区或对面公寓里的人。因为这里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天摆出的蔬菜从来没剩过。
　　“嗨，又有一个！”
　　黄昏时，杉田从铁皮盒往外倒硬币。他的手掌心有一个比百元硬币大一圈的黑色圆形纽扣。这颗纽扣好像用黑色贝壳做的，中间有呈井字状的4个穿线孔。放在明亮处，纽扣闪着美丽的光泽。
　　 “真不像话，用纽扣代替钱！”
　　这一个月以来，已经发现3颗同样的纽扣。虽然没什么用处，但扔掉了可惜，所以随意用胶带粘在墙上。这是第4颗。
　　在此以前，发生过几次拿走菜不给钱的事。杉田贴了张纸条，上写：“拿菜不付钱就是小偷！”从那以后，再没有丢过菜。
　　“准是那个老太太。”
　　他眼前浮现出在田里干活时经常看到的那个老太太。她清瘦，高个，有点驼背，拄着手杖，摇摇晃晃地走着。从那走路的姿态可以看出，她以前是个风姿绰约的女人。
　　可是，只要她来买土豆、胡萝卜，钱盒里肯定有纽扣。
　　“她是怎么想的，难道以为纽扣是百元硬币？”
　　话虽这么说，但总不能在她往钱盒里投纽扣的刹那间把她抓住。“也许她真把这纽扣当成了百元硬币。”
　　当杉田平静下来时，许久不见的女儿回来了。
　　“嗨，这是怎么了？”
　　女儿兴致勃勃地指着墙上的纽扣说。
　　杉田阴沉着脸把事情讲了一遍，女儿两眼闪光。
　　“这是用黑蝶贝做的纽扣，雕工也好。原来肯定是用在高级礼服上的。”
　　“这么贵重？”
　　“现在买，一个的价钱就吓你一跳。这样高级的扣子，可以卖……”
　　杉田边听边想起了那个老太太走路的姿态。
　　（内海隆一郎/文）
　　
　　练习题：
　　1.这篇小说的主要人物是谁？
　　2.小说写得含蓄委婉，有明线、暗线贯穿全文，请简要归纳出来。
　　3.请概括小说开头两段的内容和作用。
　　4.请用横线画出文中对老太太描写的句子，结合全文说说你的看法。
　　5.你认为文章以“纽扣”为题好吗？谈谈你的理由。
　　
　　[参考答案]
　　1.老太太
　　2.明线是杉田卖菜，暗线是老太太生活日益穷困。
　　3.交代故事发生的环境，为人物的塑造、情节的发展作好铺垫。
　　4.“她清瘦……女人”，老太太年老体衰，变得贫穷、孤独，过着无依无靠的生活。
　　5.好，因为“纽扣”既是文章情节发展的线索，又是小说人物命运的写照，以“纽扣”为题简要、含蓄。

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