谈谈理工科院校图书馆为学校文科建设的服务工作
时间：2020-12-17 09:40:04 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
(燕山大学 图书馆，河北 秦皇岛 066004)
摘 要：
文章从为学校文科建设的服务工作着手，介绍了文科院系读者的需求特点及为学校文科建设的服务工作，并对进一步提高服务水平提出了几点思考。
关键词：
理工科院校；
图书馆；
文科建设；
文科读者
中图分类号：
G252 文献标识码：
B 文章编号：1007—6921(2009)19—0110—02
党的“十六大”提出要坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。教育部制定了《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》，明确了发展繁荣高校哲学社会科学的指导思想，启动实施了高校哲学社会科学繁荣计划。这个计划包括重大课题攻关计划、重点研究基地建设计划、人才培养和奖励计划、学术精品奖励计划、文科教育改革计划、基础设施和信息化建设计划。这个计划的制定，在高校引起了很大的反响，许多高校为此制定了发展规划并提出了具体措施。
燕山大学是以工为主，文、理、经、管、法、教等多学科并举的综合性大学，然而，与学校强势的工科专业相比，文科专业办学时间短，还存在一定的差距，是制约学校全面发展的瓶颈，学校很重视文科专业的发展，学校高等教育发展研究中心专门成立了“文科建设办公室”，制定促进文科发展的政策、措施。在理工科院校大力办文科的背景下，图书馆作为高校的文献信息服务中心，如何为学校文科建设、为文科的教学科研工作做好服务工作，是图书馆工作的一个重要方面。近年来，燕山大学图书馆非常重视对文科建设的服务工作。
1 文科院系读者的需求特点
由于高校课程体系设计中的问题，使得文科学生对计算机知识的掌握程度不够深入；
教学、科研人员也因为对现代化技术的生疏，无法做到独立快速获取信息。而他们对信息的需求不仅仅是书目、文摘，更多的是需要原始文献，即图像、数据、事实信息和实物信息，也包括对存储、揭示与检索这些信息的工具、系统和非网络工具的需求。
2 为学校文科建设的服务工作
2.1 馆藏文科文献资源建设
馆藏文献是满足读者最直接、最便利的信息资源。高校人文社会科学研究偏重理论性，所需信息的时间跨度长，内容要求系统、完整，而稳定的、成熟的、系统的、完整的、可重复利用的社会学术信息大多是以文献的形式存在的，因此，人文社科研究者比自然科学研究者更重视文献信息，尤其是专著和期刊。文科院系要发展，必须有合理的文献资源做保证。
2.1.1 了解文科专业设置，制定合理的购买文科图书、期刊的规划。燕山大学现有经济管理学院、文法学院、外国语学院、艺术学院和体育系等5个文科院系，其中经济管理学院和文法学院的一些学科和专业已经形成了一定的规模和系统，尤其是重点专业，如经济管理学院有“管理科学与工程”和“运筹与管理”两个博士授权学科，其中“管理科学与工程”是一级博士授权学科，“运筹与管理”是二级博士授权学科，这些专业学科建立时间较长，高层次学者较多，研究方向比较固定，学科具有系统性。5个文科院系共设有25个本科专业、21个硕士学位授权学科。图书馆根据各文科院系的学科设置、发展水平和科研情况，合理分配经费，制定购买文科图书、期刊、数据库的规划，做好文科专业师生教学和科研的服务工作。原则上应以对各学科最基本的、代表本学科研究较高较新成果的学术专著以及各类专业工具书为主，比如经济类，以中外经济学家的学术专著以及各部门经济学基本著作为主；
哲学类，围绕某位哲学家的考证研究等学术专著，尽量收集齐全；
法律类，除了各类法律法规的文本需要搜集齐全之外，各种法学研究专业专著也要尽量搜集。
2.1.2 采访图书、期刊咨询文科院系专家意见。燕山大学图书馆设有“图书馆工作委员会”(简称“图工委”)，“图工委”成立于2000年4月25日，是学校关于图书馆建设与发展的咨询与评议机构。由主管副校长任“图工委”主任委员，图书馆馆长任副主任委员，委员由各院系学科专家及博士生、硕士生、本科生构成，图书馆每年召开一次“图工委”会议，就图书馆的建设与发展展开讨论，共商大计。图书馆日常采访图书、期刊的工作也要咨询专家意见，采访人员与院系专家直接联系，收集学科对文科图书的需求信息，按各学科经费使用情况，需求的轻重缓急进行适当调整，列出订单经主管馆长审批后发订。
2.1.3 组织学校文科老师到外地书店选书。为了充分了解文科专业对图书的需求，尤其是学校新增专业师生的需求，图书馆采编部从2003年起，每年都要组织文科院系的骨干教师到沈阳新华书店等外地的大书店选购图书，文科教师选择的图书贴近文科读者的需求，深受文科院系读者的喜爱，这样的购书方式深受文科院系教师的好评。
2.2 与文法学院合作建立文献特色数据库
因明肇源于古印度，在唐玄奘游学归来后作为一门佛教的逻辑学科在中国传播并发扬光大，但也曾一度濒临灭绝，经过有识学者的奔走呼号，抢救因明的呼吁得到了国家领导的重视，从而使抢救因明的任务提上日程。2006年适逢中印文化友好年，中国逻辑学会因明专业委员会(筹)于2006年6月在杭州成立，燕山大学文法学院副院长张忠义教授任因明专业委员会主任。为了给因明研究提供一些方便，张忠义教授提出与燕山大学图书馆合作，建设因明文献特色数据库，燕山大学图书馆本着拯救因明、传播因明、发展因明的宗旨，收集、整理了国内外相关文献，尽量做到资料齐备并随时加入最新研究动态和成果，这是中国乃至世界第一个因明文献特色数据库。
2.3 为文科读者提供网络信息服务
网络环境下，文科文献资源建设已不局限于藏书建设，如何把网络中丰富的信息资源转化为图书馆信息资源的一部分，这是图书馆界一个重要的、有待于探索的问题。燕山大学图书馆于2007年4月设置“情报部”，旨在为学校的教学科研提供情报。目前情报源主要是网络信息，和印刷体信息相比，网络信息资源非常繁杂混乱、分散无序，缺乏规范。图书馆把网络上具有稳定性的、与重点学科和馆藏特色相关的信息资源，进行挖掘整理，如网站上关于哲学、经济学、法学、文学等专题讨论论文全文资料，北大、清华等重点高校登录上网的人文社科数据库，都是重点学科科研的重要信息资料。将这些网站的资源组织起来，形成本馆的网络信息，向文科读者提供快速获取网络学术资源的检索途径。在政府网站及媒体网站上搜集文科发展相关的国家政策、其他大学的发展战略等重要情报，为学校的文科发展提供服务。
2.4 帮助文科院系资料室书目建库
燕山大学文科院系的领导非常重视文献资源的建设，各文科院系都设有自己的资料室，每年都拿出一定的经费购买重点的图书和期刊，以方便本院系师生使用。然而，一定时期内资料室还没有实现自动化管理，书目没有建库，给管理和读者查找资料都带来不便；
而且，有些图书和期刊学校图书馆和文科院系资料室重复购买，造成文献重复建设，浪费资源。2003年初，学校要求全校文献资料实行统一管理，图书馆和各院系资料室书目数据实行联合编目，实现全校文献资源共享。图书馆非常重视这项工作，于2003年6月由采编部主任组织编写了《联合编目培训教材》，对院系资料室的工作人员进行培训，以提高各院系资料员编制机读目录数据的理论水平及工作技能，并安排技术部人员帮助资料室安装电脑和自动化管理系统。经过对资料员集体培训和到资料室现场指导，各文科院系资料室都很快完成了书目建库工作，实现了全校文献资料的统一管理。
3 对进一步拓宽服务工作内容的思考
回顾图书馆对文科建设的服务工作，感觉图书馆工作还有待进一步提高。①需要增强主动服务的意识，时刻遵循“服务第一，读者至上”的宗旨，使读者在图书馆有一种亲切感。②要加大购买文科数据库的力度，保证文科读者多样性的需求；
再次，做好文科科研立项的查新服务，燕山大学图书馆是教育部审批的查新机构，但是申请查新服务的多是理工科读者，所以，需要加大对文科教师科技查新的宣传工作，为他们的科研立项把好关；
③开展文科读者使用图书馆资源的培训工作，包括使用计算机查找信息的培训、文科读者常用数据库的培训等，使读者熟悉图书馆资源，能熟练利用图书馆资源。
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