小学教师述职报告与小学教师述职报告述职报告合集
时间：2020-09-21 15:09:12 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
小学教师述职报告与小学教师述职报告述职报告合集
小学教师述职报告
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到 庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务 评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自 动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20**年11月参加 普通话培训考核达到二级乙等。
20**年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科 在读。
20**年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定， 其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首 先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的材大精神 和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生， 争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我 在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作 业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具 备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校 领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学 研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的 研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案 《奔向二00八》也被选送苏州。
20**年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研 讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届 智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研 讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论 在教育中应用研究》方案的撰写。
二、 做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到 严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻 求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个 性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不 能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同 探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在
《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考 《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、 做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推 开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方 法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息 的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习 能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中 开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的 交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行 为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获 一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学 信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下 的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
20**年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊 人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革 以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔 来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！ 在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和 平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术 与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、 二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会 课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我 还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教 育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20**年被评为张家港市中 小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风 格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教 学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们 好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导 季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交 流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的 课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20**年，朱思颖同学在张家港市小 学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的 最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻， 在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不 做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和 实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持12内容。
小学教师述职报告述职报告
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到 庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务 评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自 动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20**年11月参加 普通话培训考核达到二级乙等。
20**年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科 在读。
20**年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定， 其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首 先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的林大精神 和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生， 争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我 在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作 业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具 备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校 领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学 研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题上发表，并在该社当年上半 年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭 教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推 开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方 法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息
的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习 能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中 开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的交 流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行 为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获 一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学 信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下 的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
20**年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊 人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革 以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔 来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！ 在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和 平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术 与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、 二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会 课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我 还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教 育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20**年被评为张家港市中 小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风 格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教 学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们 好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导 季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交 流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20**年，朱思颖同学在张家港市小 学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的 最终目标，而是要让比赛带动的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教 育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教 书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践 中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持“小学教师述职报告”版 权归所有；请注明出处！ 12内容。
