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    2019年度主题教育生活会个人发言提纲2

    时间:2020-11-09 09:02:21 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      2019年度主题教育生活会个人发言提纲2

     根据《中共X市纪律检查委员会中共X市委组织部?中共X市委“X”主题教育领导小组关于开好“X”专题X生活会的通知》文件要求,会前,通过学习研讨、问题梳理、听取意见、交流谈心,对照“x找差距、抓落实”主题教育总要求,紧密联系自身思想和工作作风实际,进行了深入自查,发现在自己身上不同程度地存在一些问题,并深刻剖析根源,明确了今后的努力方向和改进措施。现作自我批评:

     一、存在问题。X.对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署方面。一是对新时代中国特色社会主义思想,存在着局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会少,就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够,理论联系实际不紧密,还不善于运用新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。二是新时代中国特色社会主义思想写入党章已经有一段时间了,客观地讲,自己对学习还是比较注重的,能够做到往心里走,也制定了学习计划,力争用一年的时间学懂、弄通。但经过一年多的实践,往深里走、往实里走做的还不到位,还是存在“有构建难系统、有计划难执行”的问题,没有处理好“专”“全”“用”之间的关系,在学思践悟、知行合一上还有较大差距。三是虽然能积极参加市委理论学习中心组(扩大)集中学习会议,也都能采取个人自学的方式学习新时代中国特色社会主义思想,但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中,总觉得理论学习是软指标,或是以工作繁忙为由逃避理论学习;或是在遇到问题和矛盾时,才想起来去总书记的著作中去找答案,存在临时抱佛脚的现象。四是不能很好地运用新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践,虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为党的理论知道了解就行了,不需要花费过多的心思去研究,存在“只顾埋头拉车,不会抬头看路”的现象。

     X.对照人民群众新期待方面:一是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己,缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界,党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。二是“问计于民”的意识不够,没有完全在思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识,没有根据实际情况深入了解群众的所想、所需、所盼、所急。三是主观上把对上级负责和对群众负责割裂开来,更多的是注重上级的安排,而倾听群众心声、了解群众意愿的工作做得少,没有真正了解群众的所需所盼。四是随着参加工作时间的增加,工作环境的变化,与基层群众的联系沟通有所弱化,对群众的呼声困难了解不够,有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实,对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。

     X.对照党章党规方面。一是《准则》和《条例》的学习还不够深入,对涉及的创新理论缺少深入解读,对涉及的焦点、重点、难点,仅仅停留在理解的层面,还缺乏互动和思想交流。二是对党内制度,缺乏认真的态度和正确的认识,党的组织生活落实的不够好,没有扎紧思想的“篱笆”,没有用好批评与自我批评的武器,没有严格按照《党章》和“四讲四有”合格党员的标准来严格要求自己。三是“四种形态”把握还不够准确,对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态,缺少深层次认识和把握,没有较好的规范和约束机制,有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。四是执行组织纪律需要更加从严从紧,班子还需进一步抓好X集中制、个人重大事项报告、谈心谈话制度和党组工作规则等各项组织制度的严格执行。

     X.对照先进典型、身边榜样方面。一是对焦裕禄精神的学习仅停留在抄笔记、简单的宣传倡导上,没有把焦裕禄精神中“心中装着全体人民、唯独没有他自己”“敢教日月换新天”的艰苦创业、顽强拼搏、敬业奉献的进取精神和公仆情怀渗透在工作生活的点点滴滴之中,时常去对照,时常去警醒,时常去要求。二是对照焦裕禄同志“心中始终装着群众”的公仆情怀,我局班子发现普遍存在一个问题,就是没能在思想深处树立起全心全意为人民服务的意识,没有实实在在地站在群众角度思考和解决问题,没有把手中的权力看成是人民赋予的。三是在向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题上,与上级领导的精神状态相比,与先进典型相比,我们还有很大差距。四是对照“先进典型、身边榜样”这面镜子,认真审视自己的工作,真切地感受到“四风”问题确实有所滋长,必须摒弃“自我感觉良好”的思想,及时纠治问题、规正偏差。

     二、原因分析。X.政治方面。一是政治素养不够。根据上级既定的部署安排进行了有针对性的政治理论学习,但投入的时间精力不足,开会传达上级精神局限于读读文件,没有深入思考和讨论,学习体会不够深刻。二是遇到敏感问题还是容易保留意见,或者寄希望于主要领导能“

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