中心小学实验教学计划
时间：2020-11-08 09:46:52 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
中心小学实验教学计划
文 李可彬
为了普及实验教学，加强教学设备管理，切实提高教育教学质量，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校实验教学工作再上一个新台阶，特制定本计划：
一、工作思路
认真落实科学发展观，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，开创教研工作新局面，全面提高小学教学质量，为推动我地义务教育又好又快发展努力工作。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的有关规定，开齐开足实验教学课程，演示实验和学生实验开出率达98%，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、实验教学日常工作的管理
1、成立领导机构，明确职责，完善管理制度。
成立学校实验教学工作领导小组。
组长：xXXXX
成员：XXXX XXX XXXXX XXXXX
2．确定实验室管理员任务和目标：
（1）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。
（2）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
（3）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
（4）实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。
3．加强实验室器材的管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。
（2）做好材料（实验器材）的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。
（3）实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。
（4）加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（5）实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。
四、加大投入，进一步完善实验室基础建设
1、加大对学校实验基础的建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，保证教学的正常开展。
五、规范实验教学行为，开展实验教学研究
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：学校要制定详细的本期实验教学工作计划，各实验科目任课教师认真执行。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后要认真填写实验报告册。
（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2、实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
3、大力开展实验教学研究。
（1）分管实验的领导在每节实验课后要及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。
（2）学校每期举行一次演示、分组实验教学优质课观摩评比活动。
（3）学校每期组织一次学生实验操作考查。
（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。
4、各类实验开出率要达标。
演示实验，分组实验开出率要到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。
六、建立实验仪器（器材设备）管理和实验教学工作奖惩机制
1、学校对实验教学、仪器管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩。
2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择优选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。
4、教务处对教师开展实验教学的情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。
XX中心小学
2010年9月
