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    广告策划(广告实务)课程标准

    时间:2020-10-29 09:09:20 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

     《广告实务》课程标准

     1.课程性质

     广告学是研究广告活动过程及其发展变化规律的科学,是一门综合性、应用性的边缘学科,是现代整合营销体系的重要内容之一。

     《广告理论与实务》这门课,是我院市场营销专业和酒店管理专业的专业基础课。通过本课程的学习,使每位学生从宏观上了解广告这门学科,理解和掌握广告学的相关原理;在课程中,通过对广告案例的分析,使学生从中汲取广告活动成功的经验和失败的教训;通过实训使每位学生都可以学以致用,能够灵活的将所学的广告知识运用到工作实践中去。这门课程与市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、公共关系管理等课程配合与关联。

     2.设计思路

     本课程的设置结合高职教育的特点,树立“以实践教学提升教学质量”的教学思路。《广告理论与实务》课程总体设计思路是:针对广告策划岗位对职业能力的要求,按照够用为度的原则,融理论与实践于一体,围绕项目导向来选择和组织学习领域的教学内容。共设计了广告概述、广告调查、广告策划、广告媒体策划、广告创作、广告效果评估、广告费用预算等七个学习情境,以项目任务为载体聚集知识,根据财经管理专业职业技能课的需要选取教学内容,让学生在学习、实践的过程中自我建构知识、技能、态度和经验,并为学生可持续发展奠定良好的基础。全程贯穿广告,使得学生在广告的顿悟中理解广告,理解广告的相关理论与知识。

     3.课程目标

     3.1 专业能力

     培养学生应能够掌握广告理论与实务的基本理论与方法, 运用广告理论与实务的基本原理,分析、解释企业中常见的广告问题,理论联系实际;进一步培养学生进行广告调研和广告策划的能力,以及对广告进行分析评估的能力;

     3.2.社会能力

     能够正确领会和理解广告学的的逻辑关系和基本规律,能够对广告调研和广告策划进行掌握,具备初步分析问题的能力。

     3.3方法能力

     培养学生掌握案例分析方法,掌握用实践去验证理论的方法,为以后的实践提供方法指导,建立起广告理论与实务的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程奠定理论基础;

     4.课程内容和要求

     《广告理论与实务》课程共有七个工作项目,各工作项目的工作任务如下:

     表4.1 “广告概述”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告与广告业

     了解广告、广告活动的基本内涵及广告活动的主要类别,了解广告业的发展脉络和现状;

     能正确把握广告、广告活动的基本内涵及广告活动的类别,正确认识广告业的发展脉络及现状

     3课时

     2

     广告代理

     了解广告代理制的发展及内涵;

     能正确把握广告代理的相关制度;

     3课时

     3

     广告与营销

     了解广告与营销活动的关系、整合营销传播的技巧

     能正确认识广告与营销活动的关系

     3课时

     4

     广告管理

     了解广告管理的内涵、广告管理的主要内容与方法等知识

     能正确把握广告管理的相关知识,规范广告行为

     3课时

     表4.2 “广告调查”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告调查概述

     了解广告调查的意义与内容;

     3课时

     2

     广告调查程序与方法

     掌握广告调查的主要内容及其主要方法

     5课时

     4.3 “广告策划”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告策划概述

     掌握广告策划的内涵及程序;

     能够正确理解广告策划的内涵及程序,专业地认识广告策划活动;

     2课时

     2

     广告策划核心策略

     了解广告策划的核心策略:(1)USP(独特的销售主张),(2)BI (品牌形象论),(3)定位,( 4 ) BI (品牌个性论),(5)ROI 理论

     能够灵活运用广告策划核心策略,进行诉求点的提炼;

     6课时

     3

     广告策划的原则

     了解广告策划的原则:1、求实原则

     2、计划性原则

     3、系统性原则

     4、心理原则

     5、创新性原则

     6、调整性原则

     7、前瞻性原则

     够将广告策划的原则应用于实践活动中

     4课时

     表4.4 “广告媒体策划”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告媒体的选择与组合

     理解不同媒体的优缺点;掌握广告媒体选择与组合的原则与方法;

     能有效地进行广告传播媒体的选择和组合;

     6课时

     2

     广告投放时机和频率决策

     掌握广告投放的时间选择及投放频率技巧;

     能专业地确定广告投放的时间和频率;

     4课时

     表4.5 “广告创作”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告创意

     把握广告创意的内涵、作业环节、原则和主要表现形态;

     能进行有效的广告创意,从不同形态进行广告表现

     4课时

     2

     广告文案

     掌握广告文案的内涵、广告文案的构成及其写作技巧、不同媒体的广告文案写作;

     能用文字进行有效的广告创意描述、表达,进行广告文案的撰写;

     4课时

     3

     广告策划书的撰写

     了解广告策划书撰写的基本格式和技巧;

     能撰写广告策划书;

     2课时

     4

     广告设计基础

     了解广告作品设计的基本知识

     能进行广告作品设计的鉴赏;

     4课时

     表4.6 “广告效果评估”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告效果的内涵

     了解广告效果的内涵

     2课时

     2

     广告效果评估

     掌握广告效果评估的主要方法和步骤

     能根据实际情况较专业地进行广告效果评估

     4课时

     表4.7 “广告费用预算”工作项目内容及要求

     序号

     工作任务

     知识内容和要求

     技能内容和要求

     参考学时

     1

     广告预算的概念、编制程序及影响广告预算的主要因素

     了解广告预算的概念;掌握广告预算的编制程序;了解广告预算的主要因素

     2课时

     2

     广告预算的编制方法

     了解广告预算的编制方法:销售额百分比法,销售单位法,目标任务法,竞争对比法,量力而行法,通信订货法,广告收益递增法

     掌握广告预算编制的主要方法和步骤

     4课时

     3

     广告预算的分配策略

     了解广告预算的分配策略:时间分配策略,地理区域分配策略,产品(品牌)分配策略,媒介分配策略

     2课时

     4

     广告预算书的编写

     了解预算书的编写格式

     能够按格式编写广告预算

     2课时

     5.教学条件

     完成《广告理论与实务》这门课程教学所需要的:

     硬件条件为:

     (1)案例库、资料库、试题库及多媒体课件

     (2)教学环节中全程实用PPT课件进行多媒体教学,针对有的重点案例采取视频播放方式。

     (3)设置广告实训基地

     2、软件条件为:

     选取适合职业院校市场营销或酒店管理专业应用的《广告理论与实务》教材。选取教材注重的特点:

     ① 以培养社会需要的技能型人才为导向,充分体现高职特色的实用教材;

     ② 注重内容使用与更新,尽可能增加实用知识与技能内容;

     ③ 教材中案例的设计,内容要更贴近实际生活;

     ④ 增加更多的小知识、小资料和小思考,帮助学生理解理论。

     6.教学组织和考核评价

     6.1 教学组织

     根据《广告理论与实务》这门课程的特点,结合每一个具体的章节,分别采用任务驱动、实训演练,以及理论讲授等形式实施教学。

     6.2考核评价

     (1)评价的目的:通过组织考核,重在了解学生对《广告理论与实务》这门课程所涉及的知识和能力的掌握和运用情况,并从中发现教学中的优缺点。

     (2)评价的原则:理论够用为度,着重实际应用

     (3)考试命题的依据:依据教学内容

     (4)考试的形式:课外设计广告海报或闭卷考试

     (5)成绩评定的依据:平时成绩占30%,考试成绩占70%。

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