幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划
时间:2020-09-28 08:18:31 来源:柠檬阅读网 本文已影响 人
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划
小班舞蹈兴趣班教学计划
一、 舞蹈教学计划
本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发 展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿 学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演, 提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、 压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体 的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小 跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展 幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。
二、 舞蹈教学要求
1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、 能按音乐节拍做动作,培养节奏感。
3、
3、
认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基
本姿势。
4、 学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌
表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教学进度安排
第一课时:
、教学工作:
学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉 快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位
认识身体动作分解:
8:用手边指各部位边大声说,头头一胸胸一肚子 —头胸肚子
8:反复一次。
8 :肩肩一肘肘一腕子腕子一手手
8:跨跨一膝盖膝盖一脚腕脚腕一脚脚
8:双手向左旁平伸,反复一次。
8:前伸手,低头一后伸手,仰头
8:左前方一右后方
8—8:反复一
第二课时:
、教学工作:
1、 复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、 下课常规等
2、 学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、 背部挺直。
手部动作组合分解:前奏:手放在腰后,站立
8:双手前伸五指伸开,手
8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸一双山膀
3 — 8:左手握拳一打开,反复一次
4—8:手画圈一手放背后一双手向前伸出
重复一次
第三课时:
、教学工作:
1、 复习上节课的内容,盘腿坐、正确的站立姿势、上 课常规等
2、 学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在 身体两边,头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头
1 -8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左
脚做踵趾步
8:双手曲肘夹在腰部,前后摆动,脚做小跑步
8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;
8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步
间奏:重点练习脚尖脚跟踢步反复一次
第四课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、伸腿坐、上、下课常
规等
2、学习踵趾步:小八字步准备,
8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点
屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方
8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面 向外,身体略前倾面向8点上方
第五课时:
、教学工作:
1、 复习上节课的内容,踵趾步、盘腿坐、正确的站立 姿势、上课常规等
2、 学习勾绷脚,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在 身体两边,头向正前方看、背部脚尖随音乐节拍做勾脚一 绷脚,提醒幼儿面带笑容。
腰部动作组合分解:前奏:手放在腰后,压脚背跪坐
8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆 动
8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧
3 -8:重复第一个八拍
8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐
8:左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁, 身体向左转身面向2点
6 —8:双手交叉画圈,压脚背跪坐
8:双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1 占
8 :双手合掌放在脸旁,做睡觉状
第六课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作、腰部动作、
正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》,鼓励幼儿在众人面前表 演,进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自 信心。
小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头
8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左 脚做踵趾步
8 :双手曲肘夹在腰部,前后摆动,脚做小跑步
8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;
8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步
间奏:重点练习脚尖脚跟踢步
反复一次
第七课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾 绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、 上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》
小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、点头
8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一 队
8:双手做小鸟飞一身体由1点侧向3点,反复一次
8 :双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反 复一次;
8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两 队
间奏:双手随节奏拍手、点头
后四个八拍反复一次
第八课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾 绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、 上、下课常规等
2、复习小律动《萤火虫》
前奏:双手随节奏拍手、点头
8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一 队
8:双手做小鸟飞一身体由1点侧向3点,反复一 次
8:双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反
复一次;
8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两
队
间奏:双手随节奏拍手、点头
后四个八拍反复一次
3、学习小碎步:正步准备,双脚跟抬起可有节奏也可 无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。
强调膝关节一定要放松。
第九课时:
、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、 勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、 上、下课常规等
2、学习头部动作组合:
前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿 面带微笑
1_8:双手叉腰,低头一向前一仰头—向前
2_8:双手叉腰,左旁—向前—右旁—向前
8:反复第一个八拍;
4~8:反复第二个八拍