师范生毕业实习总结例文与师范生毕业实习报告合集
时间：2020-11-11 09:09:06 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
师范生毕业实习总结范文与师范生毕业实习报告合集
师范生毕业实习总结范文
我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结实习所在的学校 是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育 调查。基本情况
1、 课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、 班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、 教育报告；完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深 感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长 的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许 多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课 后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学 生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好 知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学 习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了 “迎奥运”主题班会活动。起初， 我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用 强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工， 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且， 教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的 学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了 解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献
爱心一一为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困 生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自 尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚 的主题一一迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机 会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价 值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目 花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以 创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在 班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动” o每个学生的积极性都很浓 烈、热情也很髙涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在 开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤 棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是 一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的 天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆 月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回 答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生， 又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还 常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真 好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问 题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显 的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些意见和 建议：
1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教 师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师 都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、 智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他 们发现爱其实很容易；爱就在身边;爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我 给孩子们布置了一道别开生面的作业一一亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹 夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只认真投入教学，孩子就会积极配合。这种 过程是很开心的！12内容。
师范生毕业实习报告
时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有 名誉的校园。以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸 引，而今，在这个学校飞速地度过了 6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教 学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。师范 生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己 的“责任田” o没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天恰巧 是教师节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也 觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。我的实习指导老师 是陈蔚老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明 亮很多。况且陈老师是市里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做教师的我 也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。因为，任何的战略战术在根本 上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。我的第一节听课纪录第一节听好课 我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的 人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。“即将”是稚嫩的，是零经验的， 是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战 略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。这 个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上 课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什 么是真正的髙手。还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件， 老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料 的。所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程 进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。陈老 师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蚯飞进了教室引起了骚动。陈老师却不慌不忙地拿 蚱猛走到讲台前是说，look, this is grass hop ,this is his head, this is his
nose, this is his ee, this is his mouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着陈老师 一起读这些单词，最后小朋友们还跟陈老师一起与grass hop告别sa goodbeo这个 突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去，让孩子 们在有趣，生动的课堂环境中学得知识。我想，如果一个没有丰富教学经验的老师， 肯定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常进行教学计划了。期间，陈老师 出差一周，我自己上课上了一周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来试一 下效果，也真正体会了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早了， 他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课了，都围着你，让你听背课文，期 待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很 亮堂。要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任班主任是班集体的组织者、教育 者和指导者，是学校领导实滋教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基本任务是 按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学 生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。班 级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。抓好班主任和 调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的。
（一）班主任职责
1、 制定班级德育工作计划，并组织力量抓落实，做好德育工作总结。
2、 建立健全班集体，培养正确的集体舆论和优良的班风。
3、 全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生 转化。
4、 选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，提高学生自治处理能力。
5、 根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开展班集体活动。
6、 协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成齐抓共管的合力。
7、指导班内团队开展活动。
8、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的 评选工作在开学的第二天就经陈老师介绍与董艳老师见了面，董艳老师一张标准的娃 娃脸和一直保持在脸上的笑容，让我日后的班主任工作开展的很顺利，遇到不懂的和 困难的事情总是求助于董老师，但是董老师从来没有嫌我麻烦过，一直很耐心的帮助 我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事先在网上查下资料，只是找了些大体 的内容拿去给董老师看，董老师看了也没有直面跟我说不行，只是跟我说，是不是这 样会更好呢？我在心里很感激董老师这样的每个小细节，顾及了我的感受也给了我很 大的鼓励。班主任的工作是琐碎的，小到班级卫生，班级板报，大到考试纪律，排路 队，与家长沟通等很多事情都是班主任一人一手操办的。我实习的这一个月的时间协 助董老师做了很多事情，早上的早操，课间的眼保健操，以及班会的主持，当然，我 的实习之所以能够顺利地进行，完全是因为我有个军师在我的背后指点。班主任工作 虽然很辛苦，但是能得到孩子们的爱戴，这些辛苦都是值得的。想象下一呼百应的场 面，并且能把那么多的吵闹得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了将近一个 月的实习班主任，收获不是能用寥寥几笔便能带过的，但是有一点，班主任的角色在 小学生的学校生活中是很重要的。由于学校资源紧张，我们几个实习生的办公地点 设在了学校的图书馆，平时只有潘素芬老师一个人待的地方就加入了我们几个人，实 在是打破了潘老师安静的环境，但是潘老师从来没有说过不情愿的话，从第一天开始 就很热情的招呼我们，一直都很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作，我们有 空的时候也帮潘老师做点事情。很荣幸，我们在这里遇到了这样和蔼可亲又平易近人 的潘老师，待我们真诚如我的潘老师。由于中午休息时间有限，我们便与学校沟通后 留在了学校吃午饭，这样我们中午就能在办公室看看书或者休息下。这样的日子是充 实的，但是惬意的?一直工作的我们也不觉得累。与老师们相处的这段时间是很愉快 的，完全没有我们事先想像中的那样恐怖与残酷，老师们都很认真的指导我们，完全 没有保留地把他们的经验传授给我们。我想说，今年的此时，我遇见他们是幸运的。
实习在我们的忙碌与充实以及不断的满足感中结束了，教师这个职业是伟大的，他决 定了一个孩子人格的再塑造，一个孩子今后的命运，我想，如果我今后有幸真的做了 老师，那我定会尽我毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊敬的职业； 如果我没有这个能力不能如愿做教师，那我也定会做个配合老师教育孩子的好家长！ liuupei内容。
在这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好 老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，与学生打成一片，但是，是 忽略了一些不太活跃的学生，这一点上，我是有愧的，如果我真的做了老师，我会尽 我所能，照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。因 为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的 学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因 为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成 长起来，能够分担老师们的一些工作。
