2023大学生三下乡活动方案8篇

大学生三下乡活动方案一、活动主题服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。2、下面是小编为大家整理的大学生三下乡活动方案8篇,供大家参考。

大学生三下乡活动方案篇1

一、活动主题

服务农村体验自然共享和谐

二、活动目的及意义

1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。

三、活动内容：

1、活动时间：20__年7月8日—7月17日。

2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

3、带队教师：周__陈__

4、队长：___，队员：艺术设计系动画系15名同学

5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

6、口号：

四、具体实施方案

1、活动前期：

制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。

2、活动中期：

全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。

3、活动后期：

检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

五、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的"延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

六、活动要求与安全预案：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。

3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。

4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。

5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。

6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯。

7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。

8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。

9、严禁在野外进行危险性活动。

10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。

11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

大学生三下乡活动方案篇2

一、活动目的及意义

为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。

二、活动主题

以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。

三、活动主办单位

百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）

四、活动组织形式

采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。

五、活动内容

（一）活动右江区大楞乡龙和村活动：

活动内容概述：

1、开展素质拓展班

针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。

2、进行环保意识教育

（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。

（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。

3、活动的归纳与总结

“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。

具体活动安排：

1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。

2、向留守儿童捐赠学习用品。

3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。

4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。

（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；

（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；

（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；

（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。

5、开展环保宣传实践活动。

（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动。

（2）环保照片宣传活动。

6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。

7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。

（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动：

具体活动安排：

1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。

2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。

3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。

4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在作文吧公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。

5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。

6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。

大学生三下乡活动方案篇3

一、活动主题

“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”

二、学生个人实践

参加20xx—20xx学年度寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生，本着就近就地就便的原则，分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。

三、活动时间

20xx年1月—20xx年3月

四、主要活动内容

1、大学生“三下乡”社会实践调查团。

2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动。

3、各种公益劳动。

4、深入生产一线，了解行业状况。

5、大学生支教服务团。

6、开展服务当地经济文化建设活动。

7、志愿服务活动。

8、与书交心，提交读书报告。

9、倡导“节能环保绿色减排”活动。

10、寻访校友。

五、总结表彰

1、开学后，利用2周左右的时间，各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。

2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作，学院团委将根据各系部团委活动实施情况，评选优秀组织奖和社会实践先进个人。

3、各系部团委要做好20xx—20xx学年度寒假社会实践的布置工作。

4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。

六、活动有关要求

1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践，结合各系特点，精心组织，真正为团员青年丰富社会阅历，使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。

2、加强安全教育，提高安全意识，有组织地进行社会实践，确保人员安全。

3、通过实践和调查，希望同学们积极探索，认真总结，写出一定思想深度，能真实反映社会现象及客观事物规律的书面调查报告或总结（学生个人实践报告不得少于1500字，必须为手写稿）。

大学生三下乡活动方案篇4

一、活动背景

为学习宣传党的__大以，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步推动“四下基层”活动在我省广大团组织和青年学生中的深入开展，引导青年学生在社会实践和社会观察中，坚定永远跟党走信念，在推进福建科学发展、跨越发展的伟大实践中奋发成才，省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、团省委、省学联决定，今年暑期继续开展全省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践科学发展观，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的能力。

二、活动目的及意义

关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，提高大学生服务社会的意识。

活动意义：

1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力。

2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高。

3、让大家更加领会到团队合作的重要性。

4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础。

5、通过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力。

三、活动主题

关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会

四、活动口号

实践激扬青春志，奋斗成就中国梦

五、活动内容

20__年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的__大和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。

六、活动安排

进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导

七、活动预期效果

1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献。

2、学生团队意识加强。

3、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象。

4、当地人民的团结意识加强。

5、市民的行为更加文明。

八、活动可行性分析

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持！

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。

九、活动注意事项

1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全。

2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生的良好风貌。

3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得闹矛盾。

4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事。

5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突。

6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退。

7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回。

8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议。

大学生三下乡活动方案篇5

一、实践主题

喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程

二、实践内容

根据共青团中央要求，以迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力乡村振兴和民族团结、大力开展“返家乡”社会实践、“大学生社区实践计划”等重点，引导青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。结合疫情防控各项要求和学校工作实际，经研究讨论，拟开展以下社会实践活动：

1

理论宣讲实践团

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党、建团百年精神，依托各地红色资源，组织青年学生开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种学习活动，并围绕党的二十大召开、学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立xxx周年大会上的重要讲话精神，深入一线基层、深入人民群众，面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动。引导青年学生将理论学习与社会实践相结合，发挥实践育人功能，打造“行走的思政课堂”。

2

乡村振兴实践团

在科技支农、文化艺术、敬老爱老、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域开展相关的社会实践活动，帮助部分发展欠缺地区群众解决实际问题。帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明。在疫情低风险地区可以开展普及法治知识，围绕国家法律规范、反诈防骗、反邪教等内容，向社区群众进行宣讲教育，注重讲好脱贫故事，展现变化历程，增强制度自信。

3

教育帮扶关爱实践团

到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

各学院可主动联系xx省当地市、县团委，发动学生志愿者实地走访各市、县已建成的“希望小屋”，定期对接帮扶儿童并建立长效回访帮扶机制，通过学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠，帮助孩子培养自立自强、乐观向上的生活态度，增强社会融入能力，促进实现从“小屋焕新”到“精神焕新”转变。

4

青春战“疫”行动实践团

鼓励广大团员青年结合自身专业特色，主动向村、社区和青年之家报到，主动投身疫情防控斗争，依法科学有序参与疫情联防联控，开展相关志愿活动和社会服务；挖掘宣传抗疫斗争中涌现出来的先进典型和先进事迹，赞颂战“疫”英雄、传播战“疫”故事，坚定必胜信心；搭建各类平台，助力复工复产。

5

“返家乡”社会实践团

围绕迎接和学习宣传党的二十大，结合庆祝建团xxx周年，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道（1-50篇）作为社会实践行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，组织大学生助力巩固脱贫攻坚成果、积极投身乡村振兴战略。通过政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传等方式充分感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。

6

青年红色筑梦之旅实践团

深入贯彻落实习近平总书记给第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信重要精神，组织青年学生到农村地区开展科技兴农、电商兴农、教育兴农、产业兴农、质量兴农、健康兴农、绿色兴农等帮扶工作，推动大学生创新创业优秀项目在革命老区、乡村地区落地对接，使其更精准、更有效、可持续地服务乡村振兴，打造一堂主题鲜明的思政大课、实践大课。

7

传承文化艺术实践团

弘扬时代精神，倡导文明新风，采编文化精品，推广民俗文化。进一步挖掘各地非物质文化资源，探讨新媒体宣传与传统文化传承的内在关系，为当地传统文化的传承与传播拓宽新途径。以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排贴近基层生活实际、基层人民群众喜闻乐见的文艺节目，开展艺术创作，丰富当地群众文化生活。

8

助力xx、服务济南新旧动能转化发展实践团

深入学习贯彻习近平总书记对xx工作的重要指示要求，加快实施“强省会”战略，推动济南新旧动能转换起步区成形起势，打造黄河流域生态保护和高质量发展引领示范区，勇担时代使命。结合专业背景，发挥特长优势，开展济南新旧动能转换先行区、黄河下游绿色生态走廊暨生态保护重点项目等专题调研；组织政府机关、企业、金融机构座谈等实践活动，强化改革思维，创新意识，探寻济南新旧动能转换新模式。

9

驻济民办高校大学生领导力现状调查专项实践团

高校作为社会主义核心价值观融入国民教育的主阵地，承担着大学生价值观教育的使命。“大学生领导力”是高校教育界研究热点之一，是大学生综合素质的重要组成部分，xx英才学院作为驻济民办高校的典型代表，尤为重视大学生领导力教育的现状及其领导力发展水平，特组织成立驻济民办高校大学生领导力现状调查专项实践团，通过各种形式调研驻济民办高校大学生领导力发展现状及影响因素，引导民办高校学生关注大学生领导力教育，探索具有民办高校特色的大学生领导力教育形式。

10

“我把英才带回家”专项社会实践团

为进一步扩大xx英才学院的宣传力度，加强优秀生源基地的建设，促进学校与各地中学的交流合作，学校招生办公室、学生工作处、校团委利用暑假时间，鼓励全校学生带着一份对英才的热爱，将“英才名片”带回家乡、带回中学，走进中学校园。以“回访母校，感谢师恩”、“分享成长，介绍学校”、“助力高考，朋辈引导”等活动形式，宣传学校办学成就和人才培养特色，吸引优质生源，提高我校的社会影响力，同时培养英才学子服务中学、服务社会的能力。

三、重点品牌项目申报及要求

为进一步扩大我校社会实践规模及综合效益，提升社会实践影响力，校团委始终围绕学校中心工作，积极探索创建高质量、可持续、可复制的社会实践活动品牌，争取实现社会实践活动的科学化、品牌化、项目化，有效提升我校人才培养质量。现决定在2022年暑期“三下乡”大学生社会实践活动中打造并遴选出一批具有影响力和生命力的社会实践重点品牌项目，并给予资金支持。

现要求各学院发挥专业特色优势、创新创造，凝练成果，形成具有示范作用的实践品牌，切实帮助青年学生更深入了解国情、认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

（一）重点项目申报原则

1、由1-2位负责人提出并创建项目，团队成员数量控制在10-15人。

2、项目主题鲜明并具有可持续性。结合本专业，有创意和亮点。形成具有学术性、创新性和实用性，富有鲜明的时代特征和深刻的现实意义的实践主题。

3、项目计划周详，方案合理，名称鲜明，具有明显的团队特色。

4、每个项目由负责人提出构建后，需由1-2名指导老师对其进行指导并完善项目方案，指导教师要全面负责项目的选题、编队、实践及成果的产出等。

5、项目建设坚持立德树人原则，要有较高的实践价值。多次开展社会实践调研，深入挖掘资料、总结经验、完善内容，注重创新工作方式，提升活动质量，保证育人实效，持续着力打造学校特色专项精品项目。

（二）项目申报要求

1、项目申报需填写附件1《xx英才学院社会实践活动重点品牌项目申报表》，纸质版请于6月12日前交至校团委，并附详细的实践计划方案或策划书。

2、申报材料由学院初审，各学院至少申报一项，由各学院社会实践部统一汇总，并于受理时间内提交至校团委社会实践部审批。

3、最终通过学校团委审核评议合格的20支重点品牌项目，学校将给予一定资金支持来打造高水平、高质量社会实践团队，力争特色鲜明的省级、国家级社会实践优秀品牌项目。

四、材料报送有关要求

（一）团队申报

1、团队立项。各二级学院团委按照附件2《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践团队立项申报表》内容格式要求组建团队进行团队立项，团队人数在5-8人之间。其中参加招生专项社会实践活动的，按照招生就业处要求准备相应实践活动的材料即可。

2、团队信息上报。团队立项公示后，团队需填写附件3《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践团队一览表》、附件4《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践参与人员汇总表》进行申报，以学院为单位上报。其中，未申请立项的团队不予填写。

（二）上报学分认定相关材料

1、上报团队、个人登记表。各二级学院团委需按照附件5《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践团队登记表》和附件6《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践个人登记表》内容格式要求组建团队认真填写。

2、上报团队、个人实践报告。活动结束后，团队需撰写团队实践报告，团队每位成员需撰写个人社会实践报告（报告模板见附件7）。

3、上报团队社会实践新闻稿、团队照片。成功立项的实践团队在活动开展结束后5天时间内在中青校园、校团委或各学院网站、公众号等网络宣传媒体上传团队活动新闻稿（要求参照附件8）。

4、上报成绩一览表。所有材料审核完毕后填写附件9《xx英才学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践成绩一览表》。此表以学院为单位填写。

5、以上学分认定相关材料上报均为电子版与纸质版（纸质版一式两份，校团委认定后，二级学院留存一份）。

6、其中申报重点品牌项目的团队，除填写附件1《xx英才学院社会实践活动重点品牌项目申报表》外，仍需按要求准备以上相应实践活动材料。

五、表彰奖项设置及评选时间

（一）

奖项设置

对表现优异的实践团队，给予以下表彰奖项：xx英才学院大学生“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、优秀实践团队、优秀指导教师、优秀实践个人。

1、“三下乡”社会实践活动优秀组织单位

评选对象为各学院团委。认真贯彻落实团中央、团省委和我校社会实践活动的工作要求和部署，组织发动及时广泛，筹备工作深入细致，有完备的社会实践工作计划和总结；重视和加强宣传工作、机制建设，活动投入力度大，充分发挥实践育人成效。

2、“三下乡”社会实践活动优秀实践团队

按照校团委的统一部署开展活动，重点突出、主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显著，实践团队成员体现出良好的精神风貌和团结奉献精神。每个学院推荐3—10支团队，单独上交高清图片5张以上，社会实践报告总结一篇。

3、“三下乡”社会实践活动优秀指导教师

在社会实践活动的策划、组织、宣传、指导等工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的服务团队指导教师，需单独上交社会实践指导报告一篇，并提供开展相关活动和团队合作的原始证明材料。

4、“三下乡”社会实践活动优秀实践个人

在活动的组织、宣传等工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的服务队骨干成员，优秀个人需单独上交个人社会实践报告一篇，并提供开展相关活动和团队合作的原始证明材料。

（二）

评选时间

社会实践活动开展时间为每年6-8月份，9-10月份提交社会实践报告，11月份进行评选、公示，12-次年5月份组织获奖团队进行表彰。

六、工作要求

1

周密部署，突出育人实效。

坚守实践育人初心，周密部署，深化育人实效。各学院要高度重视暑期“三下乡”社会实践活动，作为加强改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要抓手，充分发挥育人功能、体现育人作用。要积极整合资源，多为学生提供实实在在的支持和服务，力争让每一名大学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动。

2

严格管理，守住风险底线。

以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。活动开展前，要充分研究形势，做好安全预案。根据地方疫情防控和防汛救灾形势动态调整工作部署，如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。将师生的人身安全和生命健康放在首位，保障暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。

3

拓展渠道，扩大影响覆盖。

各学院要加强有形有效宣传，营造良好社会氛围，强化思想引领效果。要做好典型选树宣传，挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例，引导影响更广泛的青年学生。要把握好疫情防控常态化的要求，可结合实际开展“云调研”“云实践”“云直播”等活动。加强舆情风险防范，不断提升暑期“三下乡”社会实践的品牌传播度和社会影响力。

4

注重统筹，顾全服务大局。

要强化统筹协调，尤其是加强与实践地有关单位的沟通，需征得实践地有关单位或当地政府的同意，服从学校总体工作安排和地方疫情防控等相关工作安排，反对“形式主义”、“摆拍走秀”；要深入实际，力戒走马观花、蜻蜓点水甚至观光旅游，要做到帮忙不添乱、增彩不增负。

5

注重长效机制建设，及时总结提高。

各学院团委要根据新的经济社会发展形势，根据青年学生新的思想行为特点和成长发展需求，结合各自学科特点与专业优势，主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新，持续打造具有传承性和发展性的校院级社会实践品牌项目，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼。

6

社会实践材料提交审核。

2022年大学生暑期“三下乡”社会实践活动结束后，要求将学分鉴定相关的纸质版与电子版材料提交至各二级学院团委，各二级学院团委按要求汇总、审核，上交截止时间为2022年9月10日。9月20日开始，校团委将对各二级学院上交材料的学分认定情况进行复审，并对复审结果进行通报。

七、其他事项咨询

1、为本次暑期“三下乡”社会实践活动更好地开展，现为广大英才学子建立官方咨询群。关于此次社会实践活动的问题，各位同学在认真阅读相关文件、听取二级学院的通知前提下，可以通过加入QQ咨询群提问。（群号：xxxxxxxx、群密码：xxxx）

2、各团队材料报送的具体时间由二级学院统一下发通知。

大学生三下乡活动方案篇6

一、指导思想

学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国__周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动主题

落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

三、活动时间

20__年_月8日——_月14日

四、活动地点

____小学

五、活动内容

（一)准备阶段：(20__年_月1日—20__年_月_日）

_月1日：晚上贾老师召开20__年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

_月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

_月4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

_月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式（主题、程序、效果）。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

_月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

_月_日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。

（二)实施阶段：(20__年_月8日—20__年_月14日）

_月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。

_月9日：上午_点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。

_月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。

_月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

_月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。

_月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上_时返校。

（三)总结阶段：(20__年_月15日—20__年_月20日）

_月15日至_月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。

六、活动纪律

1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。

2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。

3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。

4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。

5、明确职责分工，认真完成任务。

6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。

_、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。

8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。

七、注意事项

1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。

2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。

3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。

4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。

5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。

大学生三下乡活动方案篇7

一、活动背景

为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，实践团深入到农村基层、县域城镇和城市社区，重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、垃圾处理、环保知识普及、自然灾害预防等形式的社会实践活动。通过开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，参与环境治理体系建设，为建设美丽中国、美丽大连贡献力量。

我系组织开展20__年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的及意义

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20__年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神。

三、项目类别

美丽中国实践团

四、活动时间

20__年8月27日

五、活动地点

辽宁省大连市

六、活动准备

1、与当地的负责人取得联系，得到他们对此活动的大力支持。

2、对活动进行讨论，把实践活动的工作细分到个人，讨论活动过程中可能遇到的问题或困难，初步制定解决方案。

七、活动流程

1、8月26日18：00全体成员在校集合，准备好工作物品；18：30召开会议，组建“三下乡”服务小组，19：00召开会议

2、8月27日8：00集合前往金州地区街道、村庄分组深入到村民家中对其慰问并进行科普知识的宣讲。11：30~13：30午休调整时间，13：40对街道、村庄开展环境治理、垃圾清理劳动。16：00集合乘车返回学校。晚上18：30全体成员召开交流会，并活动进行总结。

八、注意事项

1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能自行其是。

2、注意饮食饮水卫生。携带常用药品以防突发疾病。

3、发生突发事件时，及时与组长联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行。

4、注意个人随身物品，预防个人财产丢失，提高警惕。

5、所有行动必须听从指挥，整个行程中各组成员必须结伴而行。不得擅自离开。外出要有负责人批准。

大学生三下乡活动方案篇8

20__年元月5日至9日，市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团，先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参加了此次活动。现将此次活动情况总结如下：

一、送书刊下乡

为丰富彭水县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职工赠送。

此次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。

二、编制、发放农科资料

针对彭水县农业生产的具体信息需求，我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎，全部资料发放一空。

三、网上信息现场查询

为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。

四、培训活动

此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承担了“基层图书馆(室)管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作；宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的"资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识，展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。培训活动受到了基层同行的好评。

五、文化信息资源共享工程的宣传活动

此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。除通过培训班宣传外，我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣传共享工程的展版6块，不少群众仔细阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨；发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份。此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。

六、共享工程基层点安装

为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合，让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站，洽谈了安装共享工程资源事宜。与县教委电教站达成协议，他们将在近期内增加服务器的存储空间，春节后，我馆将前往安装。这样，新学期一开学，彭水县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以欣赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。

总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的热烈欢迎。我们下乡虽然能满足部分需求，但由于时间短，提供的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。