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    90向阳正当时——上海市徐汇区向阳小学90年办学历程简介

    时间:2023-02-10 12:40:07 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

    全国劳模为向阳学子上课

    上海市徐汇区向阳小学创立于1932年,2022年是学校建校90周年。“一·二八”淞沪抗战爆发后,上海实业界、教育界人士穆藕初、蒉延芳、王志苹、黄炎培等几位先生有感于“只有教育才能救中国”,创办了向阳小学的前身——“私立位育小学”。学校以“适中绳墨,切合原理,不背时代潮流”为办学目标,要求办学“规模不求宏大,而关于科学之设备,不能不全;
    课程不务其多,而教学之法,必求圆满;
    训练管理,不能不严,而儿童身心发育,定须十分注意”。

    20世纪40年代,李楚材校长提出“尊重儿童个性,满足生活需求,锻炼健康体格,激发爱国思想,助长创造精神,培养治事才能,提高作业兴趣,指导体闲活动”的教育目标。学校十分重视师资队伍建设,要求教师具有“纯正的思想、丰富的同情、德业的修养、强健的身体、慈祥的态度、耐劳的习惯、教育的技能、专业的志愿”。李楚材校长将学校从小学办到初中,不断生长创造,留下“深且长”的“位育意义”。

    主题队会激发爱国思想

    1956年,中小学分离,小学部更名为襄阳南路第二小学,被上海市教育局确定为全市首批五所重点小学之一。1976年,学校正式更名为上海市徐汇区向阳小学。党的十一届三中全会后,学校进入了新的发展时期。在教育思想上,坚持倡导“爱”的教育,不拖堂,不留晚,严禁体罚和变相体罚;
    在德育工作上,坚持寓教育于丰富多彩的活动中,有计划有步骤进行爱国主义、集体主义教育;
    在各科教学上,努力提高课堂教学质量,大力推进教研活动,加强备课,重视补缺补差;
    在管理上,建立规章制度,加强教工政治业务学习。20世纪80年代末,学校开始推进“兴趣教育的实践研究”,通过富有情感的思想教育、生动活泼的课堂教学、丰富多彩的课外活动、优美良好的教育环境,培养学生对学习、生活、劳动、活动等各方面的兴趣。

    学校成为首批上海市素质教育实验学校,形成了以“轻负担、高质量、有特色”为核心的“向阳办学”目标与途径,以“向上、向善、向阳”为核心的“向阳教育”思想与举措,以“求趣”为核心的“向阳课堂”形式与方法,以“五个快乐”为核心的“向阳文化”标志与载体,以及“勤教、善教、乐教”的教风和“勤学、善学、乐学”的学风。

    90向阳正当时。立于发展的新起点,学校持续推进以学生健康幸福为本的办学理念,尊重和运用教育规律,全体教工全身心投入,将学校建设成为学生茁壮成长的快乐家园,引导每一名学生找到属于自己的骄阳。

    创立校园足球特色品牌

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