2016年高中生物会考知识点总结

　2016年高中生物会考知识点总结

　篇一：2016年生物会考复习五

　 生物会考练习五

　 1.细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是

　 A.玉米B.蟋蟀C.木耳D.病毒

　 2.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是

　 A.1和4B.2和6C.3和4D.1和6

　 3.近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生了变化，这个变化的结构是

　 A.虹膜 B.瞳孔 C.晶状体D.巩膜

　 4.近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了

　 A.生物对非生物因素的影响 B.环境因素对生物的影响

　 C.生物因素对环境的影响 D.非生物因素对生物的影响

　 5.秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是

　 A.生产者 B.消者 C.分解者 D.无机环境

　 6.“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 A.胚根B.胚乳C.胚芽D.子叶

　 7.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是

　 A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水 B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水

　 C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水

　 8.采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是

　 A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

　 C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度

　 9.食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是

　 A.将食物彻底消化 B.进一步释放食物营养 C.有助于对食物的吸收D.减轻胃肠的负担

　 10.某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（ ）丰富的无机盐

　A.钙B.铁C.锌D.碘

　 11.胎儿在母体内发育的场所是

　 A.子宫 B.卵巢 C.输卵管D.腹腔

　 12.下列属于有性生殖的是

　 A.柳树枝条扦插长成植株 B.胡萝卜根尖细胞培养成幼苗

　 C.毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D.大豆种子发育成幼苗

　 13.下列几组植物中，均属于被子植物的是

　 A.银杏 睡莲 雪松B.葫芦藓 肾蕨 桃 C.玉米 水稻 牡丹D.满江红 大豆 红豆杉

　 14.长沟镇的果农常把葡萄酿成葡萄酒。在酿制过程中，起重要作用的是

　 A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌

　 15.袁隆平梦想将高粱的高产基因、固氮菌的固氮基因一并转入水稻，并使其在水稻中表达。

　如若梦想成真，这不仅提高产量，还能减少化肥的使用，实现绿色环保低成本优质生产。你认为这种转基因技术的基本原理是

　 A.基因控制性状B.性状控制基因 C.基因就是性状D.基因与性状无关

　 16.右图为反射弧结构模式图。由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为

　 A.有感觉，不能运动 B.无感觉，能运动 C.无感觉，不能运动 D.有感觉，能运动

　 17.人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序:

　 ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢

　 A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.④①②③⑤ D.④③①②⑤

　 18.南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起。下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是

　 A.四鼻鲤鱼 大闸蟹B.麻鸭 大闸蟹 C.麻鸭 四鼻鲤鱼 D.乌鳢大闸蟹

　 19.下列属于动物先天性行为的是

　A.蚂蚁搬家 B.鹦鹉学舌 C.惊弓之鸟 D.老马识途

　 20.某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是

　 21．（3分）（2015?宿州）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ）

　 A． 生长作用 B． 呼吸作用 C． 光合作用 D． 蒸腾作用

　 22．（3分）（2015?宿州）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（ ）

　 A． 场所 B． 动力 C． 血液 D． 原料

　 23．（3分）（2015?宿州）牛的运动系统组成是（ ）

　 A． 骨骼、肌肉 B． 关节、肌肉

　 C． 骨骼、肌肉、关节 D． 关节、骨骼

　 24．（3分）（2015?宿州）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）

　 A． 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食

　 B． 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害

　 C． 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里

　 D． 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害

　 25．（3分）（2015?宿州）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ）

　 A． 乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B． 水草→鲫鱼→乌鱼

　C． 乌鱼←水草←草鱼 D． 水草→草鱼→鲫鱼

　 26．（3分）（2015?宿州）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（ ）

　 A． 竞争 B． 捕食 C． 寄生 D． 共生

　 27．（3分）（2015?宿州）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）

　 A． 种瓜得瓜，种豆得豆 B． 螳螂捕蝉，黄雀在后

　 C． 千里之堤，溃于蚁穴 D． 不入虎穴，焉得虎子

　 28．（3分）（2015?宿州）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）

　 A． 阳光 B． 水 C． 温度 D． 空气

　 29．（3分）（2015?宿州）蛋白质在人体消化道内最终消化为（ ）

　 A． 氨基酸 B． 葡萄糖 C． 甘油 D． 脂肪酸

　 30．（3分）（2015?宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）

　 A． 分生组织 B． 保护组织 C． 营养组织 D． 输导组织

　 31．（3分）（2015?宿州）我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（ ）

　 A． 根 B． 茎 C． 果实 D． 种子

　 32．（3分）（2015?宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ）

　 A． 右上方 B． 右下方 C． 左上方 D． 左下方

　 33．（3分）（2015?宿州）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（ ）

　 A． 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加

　 B． 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长

　 C． 运动能增强心脏功能，促进血液循环

　 D． 运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

　 34．（3分）（2015?宿州）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（ ）

　 A． 神经系统功能进一步发育、完善

　 B． 学习期间常出现近视

　 C． 性器官发育、成熟

　 D． 心脏功能进一步发育、完善

　 35．（3分）（2015?宿州）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ）

　 A． 在干净的载玻片中央滴一滴清水

　 B． 用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平

　 C． 取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下

　 D． 将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流

　 36．（3分）（2015?宿州）下列选项中，属于相对性状的是（ ）

　 A． 猪的黑毛和狗的白毛 B． 人的长发和短发

　 C． 棉花的白色和青椒的绿色 D． 人的有耳垂和无耳垂

　 37．（3分）（2015?宿州）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）

　 A． X→X→X B． X→2X→2X C． X→2X→X D． 2X→2X→X

　篇二：2015-2016学年高二生物会考最后冲刺阶段必备知识2016、6

　 1．水是细胞中含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物2．组成蛋白质的元素主要是C、H、O、N，有的含有P、S3．氨基酸分子之间“脱水缩合”形成肽键， 氨基酸分子数--肽链数=肽键数=水分子数4．蛋白质的结构多样性取决于氨基酸种类、数目、排列顺序、肽链空间结构5．高温、过酸、过碱均破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质失去活性6．蛋白质的功能：生命活动的体现者7．核酸的化学元素组成：C、H、O、N、P8．核酸基本组成单位：核苷酸9．核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 10．核酸分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布于细胞质中 11．糖类含有C、H、O三种元素 12．糖类是细胞内最主要的能源物质 淀粉、糖原分别是植物和动物细胞内储存能量的多糖 纤维素是细胞壁的主要成分 8．属于生物大分子物质的有：蛋白质、核酸（DNA和RNA）、多糖（淀粉、糖原、纤维素）， 生物大分子以碳链为骨架； 构成有机物基本骨架的元素是 碳元素 13．细胞学说说明生物之间的统一性 14．原核细胞没有核膜、没有成形的细胞核 15．细胞膜主要含有磷脂、蛋白质(决定细胞膜功能的复杂程度)、少量糖类 16．细胞膜的磷脂双分子层构成基本骨架，糖蛋白位于细胞膜的外表面 17．细胞膜的结构特点：流动性：比如吞噬、变形、融合等等都体现其流动性 18．细胞膜的功能特点：选择透过性：比如控制物质进出、选择性吸收等 19．线粒体是双层膜的细胞器，是有氧呼吸的主要场所 20．叶绿体是双层膜的细胞器，是植物光合作用的场所 21．核糖体是蛋白质的合成场所(比如绝大多数酶) 22．溶酶体可以把吞噬的或分解自身衰老或损伤的细胞器 23．分泌蛋白(胰岛素、消化酶)合成分泌过程中相关的细胞器有：核糖体(合成)、内质网(运输加工)、高尔基体(加工分泌)、线粒体(供能) 24．细胞核是细胞代谢与遗传的控制中心，是遗传物质储存与复制和转录的场所 25．细胞完成各项生理功能的前提是细胞结构的完整性 19．细胞体积越小，相对表面积越大，物质交换速率越快，代谢越快 26．渗透作用发生需要的两个条件：半透膜、膜两侧溶液具有浓度差 27．当外界溶液浓度小于细胞质浓度时，动物细胞吸水会涨破，反之失水会皱缩 28．当外界溶液浓度大于细胞液(液泡中的液体)浓度时，植物细胞失水会发生质壁分离(实验中外界溶液一般为0．3g／mL的蔗糖溶液)，将质壁分离的植物细胞放入清水则会发生细胞吸水发生质壁分离复原 29．水、二氧化碳、氧气、甘油、苯、脂溶性的小分子总是以自由扩散方式进出细胞，该方式不消耗ATP、不需要载体，只能从浓度高的一侧向浓度低的一侧运动 30．红细胞吸收葡萄糖是协助扩散(易化扩散)方式，需要细胞膜上的载体，但不消耗ATP，只能从浓度高的一侧向浓度低的一侧运动 31．离子、有机小分子(氨基酸、葡萄糖)一般是通过主动运输方式进出细胞膜的，该过程需要载体蛋白，消耗ATP，从浓度低的一侧向浓度高的一侧运动 32．酶是由活细胞合成的，具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA 33．和无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性；一种酶只能催化一种或一类反应，所以具有专一性 34．酶的催化具有最适温度和最适pH，低温使酶活性低，温度适宜时可以恢复 温度过高、过酸或过碱均会破坏酶的空间结构使之失去活性，而且不能恢复 35．ATP是细胞中直接能源物质 36．1个ATP分子中含有3个P和2个高能磷酸键，结构简式为A—P～P～P 37．细胞呼吸实质：分解有机物释放能量 38．根据细胞呼吸是否有氧参加，可以把它分为有氧呼吸和无氧呼吸； 有氧呼吸把葡萄糖可彻底氧化分解为二氧化碳和水 无氧呼吸把葡萄糖不彻底分解为酒精、二氧化碳或者乳酸39．有氧呼吸可以分为三个阶段：分别在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜进行每步都可以产生ATP； 第一阶段：葡萄糖分解为：丙酮酸 [H] 少量ATP在细胞质基质 第二阶段：二氧化碳 [H] 少量ATP 在线粒体基质 第三阶段：氧气与[H]结合生成水，同时产生大量ATP线粒体内膜 40．酵母菌在有氧条件下可以进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸(产生酒精与二氧化碳)；人体在剧烈运动时也可以进行局部的无氧呼吸(产生乳酸)；植物在水淹时可以进行无氧呼吸(产生酒精与二氧化碳)，酒精对植

　 2015-2016学年高二生物会考最后冲刺阶段基础知识2016.6

　物有毒害而造成腐烂；种子在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸中毒 41．水果蔬菜保鲜储存;低氧、零上低温、低湿 42．光合作用的场所是叶绿体，色素分布：叶绿体的类囊体薄膜上， 43．光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中，光反应为暗反应提供ATP和[ H] 44．影响光合作用的因素： 光照强度：影响光反应，使ATP和[ H]少，进而影响暗反应阶段减弱 温度：影响酶的活性，既影响光反应也影响暗反应，生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物 CO2浓度：影响暗反应，气温过高、光照过强，气孔关闭，CO2浓度降低，C3减少，C5相对增加，光合作用减弱 45.真核细胞增殖的方式有：有丝分裂(体细胞)、减数分裂(形成生殖细胞)、无丝分裂(如蛙的红细胞分裂方式) 46．细胞增殖是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础 47．细胞周期包括：分裂间期和分裂期，分裂间期在前，分裂期在后，分裂间期时间长 48.观察植物细胞有丝分裂：主要观察分生区细胞，视野中数目最多的是：间期 49．分裂间期为分裂期做物质上的准备：DNA复制和蛋白质合成前期特点：①出现纺锤体；②核膜、核仁消失， ③染色体散乱分布 中期特点：①染色体的着丝点都排列在赤道板上；②染色体的形态和数目最清晰 ③中期是辨认和计数染色体的最佳时机 后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，并分别向两极移动 ②染色体数目加倍末期特点：①核膜、核仁重现②植物细胞出现细胞板 50．植物与动物细胞的有丝分裂的不同点： 前期：动物出现星射线 末期：植物形成细胞板 51．细胞的分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 52．细胞全能性：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 53．细胞衰老和凋亡都是正常生理现象，对生命活动都有积极意义 54．细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 55．癌细胞的特征： (1)能够无限增殖； (2)癌细胞的形态发生了变化 (3)癌细胞的表面糖蛋白减少 56．致癌因子的种类有：物理、化学、病毒致癌因子 57．细胞癌变的原因：原癌基因和抑癌基因突变 58．动物的睾丸(精巢)观察减数分裂的材料59．精原细胞(卵原细胞)经过减数分裂形成精细胞(卵细胞)60．减数分裂和受精作用保证了生物亲子代之间染色体数目恒定 61．同源染色体联会发生在减数第一次分裂的四分体时期 62．同源染色体：一条来自父方一条来自母方，大小形态一般相同，减数分裂过程中发生联会的两条染色体 63．四分体：联会（配对）后一对同源染色体中含有四条染色单体 一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子 64．减数第一次分裂：同源染色体分离、非同源染色体自由组合，细胞内染色体数目减半 65．减数第二次分裂：着丝点分裂，姐妹染色单体分离 66．S型菌的DNA是能够使R型转化为S型菌的转化因子 67．用35S标记的T2噬菌体的蛋白质，侵染大肠杆菌子代噬菌体不含原标记35S，说明蛋白质没有进入；用32P标记噬菌体的DNA侵染大肠杆菌，子代噬菌体少数含有32P，说明DNA进入噬菌体 68． a个含32P标记的噬菌体侵入细菌后，释放出的子代噬菌体只有2a个含有标记 69．染色体是遗传物质的主要载体，染色体的主要成分是蛋白质和DNA 70．DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸，两条链反向平行，两条链之间的碱基互补配对，以氢键连接 71．不同DNA分子中碱基排列方式不同，构成了DNA分子多样性；每一个DNA分子具有不同碱基排列顺序，构成DNA分子特异性 72．基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中的碱基序列就是遗传信息73．DNA复制发生在有丝分裂间期和减数分裂前的间期，以DNA2条链为模板，遵循碱基互补配对的原则，需要4种脱氧核苷酸为原料，需要解旋酶、DNA聚合酶 74． DN分子方式：半保留复制，子代DN分子新链与母链之一完全相同 75．基因表达：转录和翻译；转录主要发生在细胞核，以DNA的1条链为模板，遵循碱基互补配对原则，以4种核糖核苷酸为原料，需要RNA聚合酶催化，合成mRNA 76．翻译发生在核糖体，以mRNA为模板，以tRNA为工具，遵循碱基互补配对原则，以氨基酸为原料，合成一定氨基酸序列的蛋白质或多肽

　77．DNA携带遗传信息，mRNA携带遗传密码，tRNA识别并转运氨基酸 78．选取豌豆作为杂交试验的材料：(1)豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物，自然条件下是纯合子(2)豌豆花较大，易于人工操作(3)豌豆具有易于区分的性状 79.果蝇作为实验材料的原因是：周期短、繁殖快，相对性状多、容易培养等 80分离定律实质：在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。

　81．一对相对性状的亲本杂交实验结果 (1)后代性状分离比为显：隐=3:1，则双亲一定是杂合子(Dd)自交， 即DdxDd：子代3种基因型（1DD：2Dd：ldd ），纯合子占1/2，杂合子占1/2;两种表现型：3显(其中纯合子占1/3、杂合子占2/3)：1隐 (2)若后代性状分离比为显：隐=1:1，则双亲一定是测交类型，测交可用来检测某个体的基因组成 即为Ddxdd：子代基因型和表现型各2种 lDd(显):ldd（隐） （3）满足：自交2种表现型，比例3：1或测交2种表现型，比例1：1条件，遵循基因分离定律，判断由一对基因控制 82.对相对性状杂交试验中的有关结论 (1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体 (2) F1自交F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例：9：3：3：1，其中纯合子占1/4 (3)F1测交后代四种基因型和四种表现型，比例：1：1：1：1 （4）满足：自交4种表现型，比例9：3：3：1或测交四种表现型，比例1：1：1：1条件，遵循基因自由组合定律，判断由两对基因控制 83.基因自由组合定律实质：产生配子时，等位基因一定分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，均发生在减数第一次分裂 84．基因型与表现型的关系，表现型是基因（遗传）与环境共同作用的结果 85．基因突变的特点： (1)普遍性；(2)随机性；(3)不定向性；(4)低频性；(5)多害少利性 86．基因突变的时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期 87．基因突变的原因外因 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物 物理因素：如紫外线、X射线、T射线 生物因素：如某些病毒 88．基因突变：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料 89．诱变育种原理：基因突变，人工诱变可以增大基因突变的频率 90．基因重组发生在减数第一次分裂过程中 91．杂交育种原理：基因重组 92．花药(花粉)离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一染色体加倍后代均为纯合子 93．秋水仙素作用抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍 94〃禁止近亲结婚隐性遗传病发病率增加 95．种群是生物进化的基本单位 96．生物进化的实质是种群基因频率改变 97．基因突变、染色体变异、基因重组产生进化的原材料基因突变、染色体变异、基因重组三者共同点是：产生可以遗传的变异 98.变异的有害或有利不是绝对的，取决于生物的生存环境 99.变异是不定向的，不能够决定生物进化的方向 100．自然选择决定生物进化的方向 101．生殖隔离是新物种形成的标志 102．现代生物进化理论核心是自然选择学说 103．胚芽鞘向光弯曲生长原因：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而弯向生长素少的一侧，从而造成向光弯曲 104．植物激素：作为信号分子起调节作用 105．在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 106．植物体各个器官对生长素的敏感性不同：根芽茎 107．生长素的生理作用的”两重性”，既能促进生长，也能抑制生长 108．无籽蕃茄：母本花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头；说明果实发育需要生长素 109．乙烯 ：促进果实的成熟 110．神经调节的基本方式是反射 111神经调节的结构基础是反射弧 112．反射弧：感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器(包括肌肉和腺体) 113．兴奋的产生：静息电位(外正内负) 动作电位(外负内正)

　114．兴奋在神经纤维上以局部电流（电信号）双向传导 115．兴奋传导神经元之间单向传递 (1)顺序：突触小泡与突触前膜融合(释放神经递质)→突触间隙→突触后膜(特异性受体) →突触后膜产生兴奋或抑制 (2)变化：电信号→化学信号→电信号。

　(3)特点：单向传递 116．人体的神经中枢： 下丘脑：体温调节中枢 大脑皮层：最高级中枢：感觉、听觉、视觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢 117.激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输(随血液

　流到全身)、作用于靶器官、靶细胞(与受体结合使靶细胞原有的生理活动发生变化 118.内环境是细胞外液 119.内环境由血浆、组织液、淋巴(淋巴管内)三部分组成 120．内环境的成分不包括：消化酶、DNA、血红蛋白、呼吸酶 121．内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中(是变化的、有限度的、受调节的) 122.稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节 123．环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 124．人体正常血糖浓度：0.8～1.2g/L；80～120mg/100ml 人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化人体血糖三个去处：氧化分解、合成肝糖原（在肝脏细胞）或肌糖原（肌肉细胞）、转化成脂肪等 125．血糖平衡的调节： 血糖浓度升高→胰岛素(胰岛B细胞分泌)→血糖浓度降低 血糖浓度降低→胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)→血糖浓度升高 126.下丘脑分泌：促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素；甲状腺激素分泌过多或过少又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节 127．人体寒冷时机体会发生变化；骨骼肌收缩、毛细血管收缩、产热加快 128．人体三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜等非特异性免疫(先天免疫)第二道防线：体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞(也属于非特异性免疫)第三道防线：包括体液免疫和细胞免疫 129．抗体：由效应B细胞(浆细胞)分泌能与抗原特异性结合的球蛋白（化学本质：蛋白质） 130．特异性免疫分为：体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用) 131．体液免疫过程(抗原没有进入细胞，在内环境中完成)： T细胞释放淋巴因子 B细胞增殖分化形成浆细胞（分泌抗体）和记忆细胞 抗体与抗原结合． 132．细胞免疫过程(抗原进入细胞称为靶细胞) T胞增殖分化效应T细胞（使靶细胞裂解，抗原暴露）和记忆细胞 133．免疫失调引起的疾病：过敏反应、自身免疫疾病、免疫缺陷病（艾滋病） 134．疫苗属于抗原，血清含有抗体 135．损伤骨髓影响所有淋巴细胞、血细胞的产生 损伤胸腺影响T淋巴细胞的产生 136．种群是生活在一定区域内同种生物的全部个体 137．种群密度是种群最基本的数量特征 种群密度调查法可分为样方法和标志重捕法 138．种群特征：种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、性别比例 139．种群的年龄组成预测种群密度的变化 年龄组成大致可以分为三种类型(1)增长型： （2)稳定型： (3)衰退型： 140．种群的性别比例会影响出生率，进而影响种群密度 141．种群的数量变化曲线：(1)“J”，型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害(2)“S”型增长曲线条件；资源和空间都是有限的 142．K值(环境容纳量)：种群的最大数量 143．群落：一定区域内的所有生物 144．物种丰富度：群落中物种数目的多少 145．群落的空间结构包括 垂直结构：垂直分层 水平结构：随着地势起伏而受光照、水分、温度等等诸多因素影响

　146．群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 初生演替：火山岩、裸岩石 次生演替：废弃的农田、火灾后的森林 147．人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 148．生态系统的成分：非生物的物质和能量(无机环境：阳光、土壤、空气)、生产者(自养生物〃，主要是绿色植物，还有硝化细菌等等，是生态系统的主要成分)、消费者(绝大多数动物，除营腐生的动物)、分解者(能将动植物尸体或粪便为食的生物，如细菌、真菌、腐生生物)149．生态系统的营养结构——食物链和食物网：食物链(捕食链)中只有生产者和消费者，其起点必须为生产者(植物，即第一营养级)，植食性动物为初级消费者(第二营养级)，次级消费者第三营养级，依次类推150生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递151．生态系统总能量：生产者固定（同化）太阳能的总量能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级152．能量流动的特点：单向流动、逐级递减，能量在相邻两个营养级间的传递效率：10 %～20％，沿着食物链流动，最终以热能的形式散失； 153．生态系统中物质循环 碳循环：在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式进行循环 碳进入生物群落的途径：生产者光合作用； 碳离开生物群落的途径：生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、燃料的燃烧作用 碳在无机环境中存在形式：二氧化碳和碳酸盐 碳在生物体内存在形式：有机物 154．物质循环和能量流动同时进行，彼此相互依存，不可分割；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 ]55．生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，原因是生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的 156．生态系统的稳定性分为： (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力 (2)恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 （3）一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强（如：森林大于草原），抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差157.生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性158．保护生物多样性的措施：就地保护(自然保护区)、迁地保护(动物园)

　篇三：2016年初二生物会考复习提纲

　 2016年初二生物会考复习提纲

　 七年级上册

　 1、光合作用的概念：(78页)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用。

　 公式：二氧化碳+水 有机物+氧气

　 2、绿色植物通过光合作用制造有机物：(87页)主要是淀粉

　 3、绿色植物为所有生物提供物质和能量：(99页)通过光合作用制造有机物，像一个巨大的能量转换站，把光能转变成化学能贮存在植物体内的有机物中，养活地球上几乎所有的生物。

　 4、绿色植物的呼吸作用和过程：(91页)吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释 放能量。植物体的各种生命活动所需的能量(如细胞分裂、根吸收无机盐等)所需要的能量都是来自呼吸作用。公式：有机物+氧气二氧化碳+水

　 5、绿色植物有助于维持生物圈的碳氧平衡：(103页)生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等，也要消耗氧气，产生二氧化碳，绿色植物则通过光合作用影响氧循环。在这过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。

　 6 绿色植物光合作用原理在生产上的应用：95页人们通过调控温室中的光照、温度和二氧化碳浓度，为植物提供适宜的生活环境。给大田温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“”空中肥料“。以上都可以促进光合作用的进行。

　 八年级上册

　 28、植物的无性生殖：(3-5页)无 性生殖是一类不依靠两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。植物依靠根、茎、叶等营养器官进行的无性生殖又叫做营养生殖。，营养生殖能够保 持亲本的优良性状，加快植物的生殖速度。常用的营养生殖方法是嫁接，嫁接存活的关键是形成层的紧密结合。接上去的芽或枝叫做接穂，被接的植物体叫做砧木。

　桃、山楂、苹果等芽接方法，柑、橘等常用枝接方法。还有扦插和压条也是营养生殖。近年来还有一种加速生殖的新技术是植物的组织培养。

　 29、植物的有性生殖：(8-11页) 植 物的有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。植物的精子和 卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成，种子由子房里的胚珠发育而成，其中珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。桃、 李只有一个胚珠，因此只有一粒种子。西瓜、蚕豆等有多个胚珠，就有多粒种子。

　 30、昆虫的生殖与发育过程：(14-16页)家 蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程叫做完全变态发育，还有蚊、蝇、蜜 蜂、蝴蝶等昆虫也是的。蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上也几乎一致，叫做不完全变态发育，还有蟋 蟀、蟑螂、蝼蛄等也是的。

　 31、两栖动物的生殖和发育过程 ：(20页)蛙的生殖和发育在水中进行。是体外受精，发育一般经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著的不同，这种发育称为变态发育，两栖动物还有蟾蜍、蝾螈、大鲵等。

　 32、鸟的生殖和发育过程：(23-24页)体内受精，早成鸟有鸭、鹅大雁等。晚成鸟有家鸽、麻雀、燕子等。

　33、生物性状是由基因控制的：(34页)人的DNA分子上有许多决定性状的单位—基因。控制性状的基因是成对存在的，成对的基因有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因，例如：DD、Dd表显出来的是显性性状，而dd表显出来的是隐性性状。

　 35、染色体、DNA和基因的关系：(31页)基因是染色体上的DNA小片段。

　 36、人的性别决定：(36-.37页)在生殖过程中男性产生两种精子x和y，女性产生一种卵细胞x，如果含有的x染色体的精子和卵细胞结合成的受精卵就发育成女性(xx),如果含有y染色体的精子和卵细胞结合成的受精卵就发育成男性(xy).而且它们结合的机会是均等的。比例是1：1。

　 37、优生优育：(41页)禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。因为近亲之间许多基因来自于共同祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大，这样近亲结婚所生子女的遗传病患病率远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。另外还可做遗传咨询和产前诊断。

　 38、生物的变异：(44-46页)生 物体亲代和子代之间以及子代个体之间总存在或多或少的差异，就是生物的变异。生物间普遍存在变异现象。生物的变异有的是可以遗传的，有的是不可以遗传的。

　可以遗传的的变异是山遗传物质发生变化引起的。不可以遗传的的变异是本在不同环境条件下产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此只表现在当代而不会遗传下 去。对于生物来讲有的变异是有利的，有的是不利的。

　 39、遗传育种在实践上的应用：

　 43、传染病的病因、传播途径和预防措施：(71-73页)传 染病是指由病原体引起的，能够在人与人这间之人与动物之间传播的疾病。病原体包括：病毒、细菌、真菌、寄生虫等。具有传染性和流行性。离开传染源到达健康 人所经过的途径如空气、饮用水、食物、接触等称为传播途径。传染病要流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。预防传染病的重要措施是控制 传染源、切断传播途径、保护易感人群。

　 44、常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病：(71页)甲型流感是病毒传染病。

　 45、人体免疫功能：(79-80页)三道防线：1、皮肤和黏膜2、杀菌物质和吞噬细胞。3、免疫细胞和免疫器官，免疫器官主要有脾、扁桃体、淋巴结等，免疫细胞主要是淋巴细胞。引起人产生抗体的物质叫抗原，如病毒、细菌等。身体产生抵抗这种抗原的物质叫抗体

　 46、人体特异性免疫和非特异性免疫：(80页)前面两道防线是生来就有的，不是针对某种特定的病原体，不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫。

　通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，通常只对某种特定的病原体或异物起作用，因此称为特异性免疫。

　 47、计划免疫的意义：(80页)可以提高人体对相关传染病的抵抗能力，是预防、控制 、消灭传染病最经济和最有效的措施。

　 48、安全用药的常识：(94页)

　 49、急救的方法：(95页) 人工呼吸

　 50、生活方式对健康的影响：(96页)体健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。不良的生活方式严重影响人体的健康。

　 51、动物在自然界的作用：促进物质循环

　 52、动物与人类的关系：食用、药用等

　 实验探究

　 67、探究：光对鼠妇生活的影响：七年级上册8-9页。

　探究目的：分析影响鼠妇生活的环境因素

　 探究问题：光会影响鼠妇的生活吗？

　 探究假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

　 68、实验：练习使用显微镜：七年级上册19-22页

　 先低倍镜再高倍镜，放大倍数是目镜和物镜的倍数的乘积。如果视野中偏右下方，侧往右下方移。先顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降，物镜接近标本。逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像为止。

　 69、实验：观察植物细胞：七年级上册32页，盖玻片呈45度角放下可避免气泡产生，染色时在盖玻片一侧滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引。植物细胞结构由外到内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。洋葱表皮细胞中不含叶绿体。

　 70、实验：观察人的口腔上皮细胞：七年级上册36页，漱口是为了清除口腔内的食物碎屑。在口腔内侧壁上取材，然后在0.9%的生理盐水中涂抹下，是为了保持它的生理活性。最后用碘液染色。细胞结构由外到内依次是细胞膜、细胞质和细胞核，其中还有线粒体我们的显微镜是看不到的，倍数太低。

　 71、探究：种子萌发的环境条件：七年级上册56页

　 72、实验：绿叶在光下制造淀粉：七年级上册86-87页 天竺葵放到黑暗处一昼夜， 目的是让叶片内原来的有机物运走。放在酒精中加热目的是让叶绿素溶解到酒精中。最后滴加碘液，叶片遮光部分不变色，未遮光部分变蓝色，说明叶片在有光的条 件下进行了光合作用产生了有机物淀粉。有的银边天竺葵因为周围的银边不含叶绿素因此无法进行光合作用，周围银边部分遇碘液也不变色，其余部分则遇碘液变 蓝。

　 73、探究：二氧化碳是光合作用必需的原料：七年级上册88页

　 74、探究：馒头在口腔中的变化：七年级下册28页 有3支试管，分别加入2ml清水、唾液、唾液，再加入切碎的馒头、切碎的馒头、整块馒头，搅拌后放入37度的水中10分钟后，滴加碘液，1、3号试管变蓝，2号试管不变色。原因是1号试管加入的是清水，2号试管的馒头碎屑在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖了，而3号试管的馒头太大，不能很好地消化。

　 75、实验：膝跳反射：七年级下册86页是非条件反射，反射弧的结构是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

　 76、制作：制作甜酒：八年级下册3页 ，各种器具必须认真清洗，避免杂菌污染。在显微镜下观察酒酿液体，可看到酵母菌。为了观察得更清楚要用碘液染色。

　 77、探究：扦插材料的处理：嫁接八年级上册4页，嫁接存活的关键是形成层的紧密结合。接上去的芽或枝叫做接穂，被接的植物体叫做砧木。桃、山楂、苹果等芽接方法，柑、橘等常用枝接方法。

　 78、实验：模拟保护色的形成过程：生物进化的过程和原因八年级下74-75页，达尔文推断，这些地雀可能来自共同的祖先，由于环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应改变的环境。

　 79、探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：八年级上册84页