[让流动的花儿开得更艳丽] 花儿开

时间：2019-05-28 03:28:17　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　如今，随着江苏省常州市武进区的经济迅猛发展，大量的来自全国的农村劳动力涌入湖塘地区务工赚钱。这些农村劳动力为了维持家庭的生计，带着老人、孩子来到湖塘暂住，让孩子到城区接受教育。江苏省常州市武进区周家巷小学（以下简称“我校”）共有学生980名，其中农民工子女为928名，约占学生总数的95%。这些农民工大多忙于生计，无暇顾及孩子的生活、学习。对这些学生进行习惯的养成教育已迫在眉睫。所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育。全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。在这样的一所以外来农民工子女为主的学校，对他们进行行为习惯的养成教育是摆在我们面前的亟需解决的问题，这要求我们要有责任感、使命感。
　　一、对农民工子女的养成教育问题应注意以下问题
　　（1）营造平等的氛围。作为拥有丰富的物质生活及精神生活的城市，在接受外来农民工所带来的生活便利的同时，理应以开阔的胸襟来解决农民工子女就学的问题。在同一片蓝天下，应让外来农民工子女和城市孩子一样享受优质的教育资源，尽快融入到城市文化中来。但是现在发现，农民工子女在城市就学的困难很大：一是学校很难接收外来学生，二是学校较高的学习要求和辅导压力使家长也望而却步。
　　（2）发挥主体性意识。“一切为了每一位孩子的发展”是新课程的最高宗旨和核心的教育理念。日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，道德养成教育是从根本上提高农民工子女道德素质的重要途径，在农民工子女身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事。通过教育，促进农民工子女个性社会化的发展，促进农民工子女自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进农民工子女的全面发展和可持续性发展。
　　（3）科学系统和实践相结合。习惯是一种相对稳定的、自动化的行为。良好的行为习惯是受系统教育和后天环境影响的。从某种意义上讲，没有系统与科学性的训练，就没有良好的行为习惯。对农民工子女来说，有明确目标的训练教育对其形成良好的行为习惯显得尤为重要。
　　二、多管齐下促进外来农民工子女的习惯养成教育
　　（1）爱上他们，以少先队活动促其进步。几年前，我们的老师面对的还是活泼、可爱，受到良好教育的白白胖胖的城区子女，突然面对这样一群综合素质较差、能力欠缺的外来学生，总会显得手足无措。但作为一线教师，我们要用敏锐的目光捕捉他们的优点，要“爱他们”。要为他们真正融入新的环境、新的集体，做出自己的努力。在小学阶段，少先队是个先进学生的组织，每个学生都把加入少先队作为老师对自己的肯定和褒奖。因此将他们积极纳入少先队是一种接纳他们的有效途径，也是平等对待他们的第一步。2010年建队节，我校在新生入队仪式上邀请了所有新生的家长到校与自己的孩子一起建队节，上级领导也应邀前来参加，场面壮观感人，媒体对此事也进行了拍摄宣传，让这些农民工家长感到学校对自己孩子教育的重视，无形之中与学校的心理距离更加接近了，从而更加支持学校的各项工作。
　　（2）了解他们，发掘外来儿童的闪光点。当面对着比一般孩子年龄大、不知道晚读了几年书如今还在读小学的学生，当看到一双双渴望读书的“大眼睛”出现在我们的教室里时，“有教无类”“一视同仁”在这绝不可能再是口号。
　　通过接触，我们发现这一群黑黑的、顽皮的“小猴子”们的身上有着城市独生子女们所不具备的优点。他们胆大、能吃苦、不怕脏、不怕累，才三四年级的孩子就把帮家里买菜、做饭看成是天经地义的事。他们会把得到老师奖励的一颗糖留给弟弟妹妹。他们拥有那么多的优点，缺乏的只是良好的教育环境和耐心的引导。教师们要通过自己的行动、语言、表情等传达对孩子的爱，用教师的爱帮助孩子不断地完善提升自我，培养良好的行为习惯，特别是对小学生，这是最行之有效的方法之一。
　　我们努力在开展活动中去引导，积极鼓励他们参与到学校活动中，培养他们的主人翁意识。2010年7月学校独立建制以来，我校还成立了红领巾志愿者，并组织这些志愿者多次参加社会公益活动：由武进区民防局（人防办）、武进区团区委主办，武进新闻网站承办的 “我的幸福年轮，争做低碳达人”的大型公益植树活动有我校志愿者孩子们的身影；由常州市泰富集团、化龙巷、武进精灵儿童康复中心联合主办的“4·2世界自闭症日义卖义拍活动”又见我们孩子的身影……通过多种形式的活动，他们的性格越来越开朗，自信心不断得到提升，学习态度上有了很大的改善，一篇篇体验后的感受不断在报刊杂志上出现。
　　组织开展各种活动，营造良好行为习惯培养的氛围，会使日常行为中表现出的“德行”逐渐累积为品德素质。一旦习惯养成，就会自觉地使自己的行为符合社会的道德要求。不仅如此，习惯养成还具有很强的稳定性、长久性，行为习惯一旦形成，就成为了一种内在的自律需要，良好的行为习惯的养成也会使其受益终身。这些流动花儿的人生定会开得更加艳丽。
　　
　　（作者单位：江苏省常州市武进区周家巷小学）

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