[漫画作文题设计与写作提示] 英语漫画作文怎么写
时间：2019-03-17 03:23:51 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
一、阅读下面题为《原则》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这则漫画由图一、图二两幅组成,题目为《原则》。我们看第一幅漫画,“原则”犹如一扇上锁的大门,一般的人是无法通过的,可是,你再看第二幅漫画,一个怀揣“私利”的家伙,却竟然掀开了“原则”的大门,进去了。漫画讽刺了当今社会中某些人以“原则”为借口大捞私利,以及金钱万能的丑恶现象。私利可以叩开一切大门,原则也就只能是针对某一些人了,而对另外一些人却毫无作用。我们作文可以立意在讽刺腐败现象上,也可以立意在社会原则的不平等上。
二、阅读下面题为《测视力》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这幅漫画很有意思,它巧妙地借用“测视力”的生活现象,略加点化,把视力表上的大小“E”字,轻松一换,就成了“问题”“工作”“困难”“利益”“官位”“金钱”“美女”等,字样越小,反而越看得清楚,正如被测者所言“我是越看越清楚”了。很显然,该漫画讽刺了某些人只追求利益和享乐,视“问题”“工作”“困难”等于不见。作文立意可以立在讽刺某些人的心态上,也可以立在根究社会不良风气的原因上。
三、阅读下面题为《承诺》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这则漫画也由两幅组成,前一幅可看作是有关部门、单位或政府对受众、民众或消费者的“承诺”,说得口水溅溅,似乎完美无缺,多么好的“承诺”啊。可是,说过以后就根本不会去兑现,这由第二幅漫画看得出来,受众、民众或消费者,投诉所谓的“承诺”,此时,对方却装聋作哑,不管不顾了,甚至推卸责任。我们作文的话,可以就讽刺这种现象立意,也可以扩展开来,写“失言而肥”、“一诺千金”、“取信于民”、“言行一致”等等生活道理。
四、阅读下面题为《先进带后进》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这幅漫画真有意思,先进带后进,居然用板车拉着“后进”爬坡前进,“先进”者已累得满头大汗,可“后进”者却在偷着乐。这样的所谓“带”,只能是适得其反。先进带后进,一定要“带”在思想上,“带”在心灵上,“带”在行动上,让“后进”者思想转换,心灵触动,行动落实,才是真正的先进带后进,才能带出成效。此漫画的旨意,在于讽刺方法的错误,措施的失策。我们作文的话,当然可以就这方面展开议论,也可以拓展开来,写方法决定成效等现象。
五、阅读下面题为《三十而立》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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父母用大大的人民币符号在下面苦苦地支撑着一个襁褓里的懒汉,他都30岁了,每天睡到太阳晒到屁股了还不起床。孔子说“三十而立”,是指在工作、事业上应该有所建树了,不说建树,那起码得是有所成就了吧。可此儿却睡在父母的辛劳中,毫不醒悟,安然自得。就此漫画的寓意作文的话,可以有很多种立意:可以立在讽刺此儿上,可以立在可怜天下父母心上,可以立在教育无方上,也可以立在溺爱上……
六、阅读下面题为《节节高》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这幅漫画由两部分组成:一部分是柱状上的向上所指的箭头,代表“某地经济效益”的确是年年在增长,在节节高;另一部分是烟囱上面的天空,一团乌云,漆黑一片,这是一种严重的污染。两部分联系起来看,很快就可明白:这是以牺牲环境为代价的所谓的经济效益。我们说,追求经济效益并没有错,但是不能以牺牲环境来获得。发展当然需要,但我们的生存环境更需要。有没有可能既求得了经济的发展,又很好地保护了环境呢?这是值得我们思索的一个紧迫课题。作文可以在环境保护上立意,也可以在探讨和谐发展上立意。
七、阅读下面题为《重点保护》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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父母们的望子成龙的迫切愿望,往往给子女带来了极大的学习压力。中国的子女似乎永远都在父母的精心呵护下成长,犹如温室里的秧苗,禁不得风雨的袭击。特别是快到高考了,更是父母的重点保护对象。此幅漫画,把快要临近高考的子女,关进一个铁笼子里去,还美其名曰“封闭复习”或“重点保护”,实际上是对人性的摧残,对人的极大的束缚。这是典型的应试教育恶果,是与素质教育背道而驰的一种错误的行为。如果作文的话,可以讽刺应试教育,可以颂扬素质教育,也可以深论中国父母们的行为,更可以论及人才的培养模式等等问题。
八、阅读下面题为《“动真格”》的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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飞刀刺向站于靶位的真人,可就是刀刀未刺中人的一根毫毛,还一本正经地说什么“动真格”的。是真的“动真格”的么?打引号的“动真格”三字,就已经告诉了我们,这是所谓的“动真格”,是假“动真格”,是只有口头,没有行动的“动真格”。而“动真格”又是动什么“真格”?可以影射为对贪污腐化的假“动真格”,只叫在口头,而毫无行动的社会现象;也可以影射为对某种丑恶现象假“动真格”,也只叫在口头而无行动的现象……作文往这些方向去立意,应该是可以写出好文章的。
九、阅读下面题为《招商热・建设水电站》的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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要作文,首先是看懂漫画。这则漫画有三处文字注说:招商热、滴水岩、建设水电站(顶部标语的小字)。很显然,要在水资源严重不足的“滴水岩”“招商引资”建设水电站,是很不现实的。可见,这幅漫画是作者对那些脱离客观实际的“招商热”的辛辣讽刺。从哲学角度来看,它讽刺的是一些地方在“招商引资”中不从实际出发、缺乏具体问题具体分析的行为。我们作文立意,可以引申,可以扩展,只要是不从实际出发、缺乏具体问题具体分析的行为,都是我们立意的方向。
十、阅读下面题为《作业》的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这则漫画的内容很容易看懂:一人挖土,一辆马车在拉,马车置于中间,四周全被他挖空,显然没有了出路,已困成了一个孤岛。这幅漫画是对想问题、办事情只考虑眼前与部分,不考虑长远与整体,结果陷入困境的某些人的辛辣讽刺。如果再简单地说,可以用一个成语来概括:“人无远虑,必有近忧”。人如果没有长远的全盘的考虑,就会陷入困境。可以从这些方面来立意作文。
十一、阅读下面题为《放生》的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
放生
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这则漫画,画面情景显示,远处一座座工厂的烟囱正在向天空排出滚滚浓烟,地面的排污口正在向河中大量排放污水,河中污水滚滚,河水呈现黑色,可见环境污染已经达到十分严重的程度。这时,只见“放生者”高高举起盛鱼的水桶,要将桶中的鱼倒入河中“放生”;面对如此恶劣的生存环境,被“放生”的鱼儿一边挣扎,一边发出了“N0 ! N0!”的喊声。显然,放生者的主观愿望是好的,但是他孤立地看待“放生”这件事,以为只要把鱼放入水中就可以给它以生命,而看不到鱼的生存与客观环境的联系,不懂得发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,所以这样的“放生”无疑于“杀生”!作文立意,可以立在环境问题上,也可以立在具体问题具体对待上等。
十二、阅读下面题为《浇水》的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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认真读懂漫画情景的具体内容。从画面所表现的情景可知,由于按照“规定”“又到浇水时间了”,所以尽管大雨倾盆,浇花人不得不头戴草帽,手撑雨伞,仍然按时给花浇水。浇花人按时给花浇水,这本身并没有错。但是,浇花时间是按照花对水分的实际需要确定的,如果天降大雨,花所需要的水分已经得到满足,那就不再需要浇水了。可见,我们想问题、办事情,一定要坚持具体问题具体分析,绝不可不顾具体情况死搬教条,这就是这幅漫画给我们的哲学启示。
十三、阅读下面题为“一丝不苟”的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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这则漫画,画面显示的是一个路政工人正在画行车线,而这条行车线不仅画在路上,还画在一辆汽车的车身上。由此看来,这位路政工人虽然工作认真,但其工作方法却并不可取。因为行车线是画在路上给行车人看的,如果遇到汽车占线,完全可以请他离开或等他离开再画,而不能将行车线直接画在车身上。可见,作者以加引号的“一丝不苟”为题,并不是要赞扬他的工作态度和方法,而是通过表现这种不合时宜的“一丝不苟”来讽刺他在工作中“思想僵化,缺乏灵活性”。作文以此立意即可写出好文章来。
