动词不定式的基本形式 动词不定式中考考点全“透视”
时间：2019-01-30 03:37:03 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
动词不定式是现行牛津英语教材九年级第三单元的语法重点之一,也是每年各地中考常见的考点之一。它是动词的一种非谓语形式,没有人称和数的变化,不能单独作句子的谓语。动词不定式具有两大特点:
◆具有动词的特点,因此,后面可以跟表语、宾语或状语,构成动词不定式短语。
◆具有名词、形容词或副词的特点,可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。
下面以近年来各地中考典型试题为例,对动词不定式的难点及其在中考中的考查点,逐一作简要的总结和分析,供同学们学习时参考。
一、考查动词不定式的基本构成
[考点归纳]动词不定式由“不定式符号(to)+动词原形”构成。其否定式常在to 前加not或 never。 “ask/tell sb. (not) to do sth.”是各地命题的热点。
[中考题例]―My parents always tell meothers late at night.
―They’re right. It’s not polite. (2008年湖北恩施)
A. callB. not callC. to callD. not to call
[简析]本题属于比较容易的试题,考查的能级比较低。但是考生在应试时一定要小心,千万不能看到C项就误以为是正确答案。通读全题,领悟语境,才知道D项正确。
二、考查动词不定式作主语
[考点归纳]动词不定式作主语时,常用it作为形式主语,而将不定式后置。(该考点的具体内容可以阅读前文《点击动词不定式作主语时的五个注意点》)
[中考题例] It’s dangerous for you that tall tree. (2008年安徽芜湖)
A. climbB. to climbC. climbingD. climbed
[简析]该题属于识记类的试题,根据句型 “It’s + adj. + for sb. + to do sth.”可以快速得到正确答案B项。
三、考查动词不定式作宾语
[考点归纳]◆当动词不定式作宾语时,如后接宾语补足语,常用it 作形式宾语,而把真正的宾语(动词不定式)放在宾补之后,其句型为:“主语+谓语+it+宾语补足语+动词不定式(短语)”。
[中考题例] I find very important to learn English well because it is an international language now. (2008年甘肃嘉峪关)
A. itB. itsC. thatD. this
[简析]审读试题后可以知道,该题中的动词不定式(to learn English well)是真正的宾语,因此只能选择it作为形式宾语,故A项正确。
◆以动词不定式和动名词作宾语,意思存在差异的常考动词(组)是:
forget to do sth. 忘记去做某事forget doing sth. 忘记做过某事
remember to do sth. 记着去做某事remember doing sth. 记得做过某事
stop to do sth. 停下来去做另一件事stop doing sth. 停止正做的事情
go on to do sth. (做完一件事)继续做另一件事go on doing sth.继续做原来做的那件事
[中考题例] Last week I met my old friend Li Ming,but I forgot him for his telephone number. (2008年天津)
A. askB. asking C. and askD. to ask
[简析]审题后,结合题意,由but这一关键词可以知道,“我”忘记了问李明要他的电话号码,故应该使用 “forget to do sth.”这一结构,从而可以判断D项正确。
四、考查动词不定式作定语
[考点归纳] 动词不定式作定语时,常位于被修饰的词之后,与被修饰的词为逻辑上的主谓关系或动宾关系;如果不定式的动词是不及物动词,其后要加必要的介词或者副词,构成的短语动词相当于及物动词。
[中考题例] He is not an easy man . (2008年山东泰安)
A. get on B. to get on C. get on with D. to get on with
[简析]阅读完试题可以发现,空格处应该使用动词不定式作后置定语,由此排除A、C两项;get on是不及物动词短语,其后必须跟介词with,故D项正确。
五、考查动词不定式作状语
[考点归纳] ◆go, come, try one’s best等动词或动词短语作谓语时,其后常常接动词不定式作目的状语。
[中考题例] The doctor did what he could the dying man.
(2009年江苏宿迁)
A. saveB. to saveC. savedD. saving
[简析]这是一道经典试题,许多考生一看到试题中的 “could”就误以为其后应该接动词原形。其实,该题中从句(what he could)作主句中 “did”的宾语,空格处应该使用动词不定式作目的状语,故选B项。
◆“too+形容词/副词(for sb.) + to do sth.”和“enough (for sb.) + to do sth.”结构中,不定式作结果状语。
[中考题例] The house is too small for his family.(2008年四川资阳)
A. to live inB. living inC. live inD. lives in
[简析]发现该题中的 “too...to do sth...”这一关键信息,就可以快速得到正确答案A项。
六、考查动词不定式作宾语补足语
[考点归纳]有些动词,如teach, want, tell 等可接带to的不定式作宾语补足语,即构成 teach/want/tell sb. to do sth.的结构。 但是,动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to;在help后面作宾语补足语时,to可有可无。在初中阶段,具有类似用法的词可巧记为“一感(feel)、二听(listen to; hear)、三让(let; make; have)、 四看(look at; watch; see; notice)、半帮助(help)”。
注意:在主动语态中,这些动词后面跟省to的不定式;但是在变为被动语态时,要加上to。
[中考题例] The global financial crisis(金融危机) has made many people their money. (2009年江苏宿迁)
A. to care forB. took care of
C. be careful with D. to be cared about
[简析] 使役动词(make) 后必须接省略to的动词不定式作宾语补足语,故C项正确。
七、考查“连接代(副)词+动词不定式”结构的用法
[考点归纳]英语中有些词,如ask, decide, tell, know等后可接“疑问代(副)词 +不定式”作宾语,可以对宾语从句进行简化。在该考点中,往往考查疑问词的正确选用。 破解的方法就是分析从句中的各种成分:如果缺少的是主语或宾语,往往选用疑问代词;如果缺少状语的话,往往使用疑问副词。
[中考题例] The old lady didn’t know when the house caught fire.
(2009年江苏无锡)
A. how to doB. how to do itC. what to doD. what to do it
[简析]审题后可以发现,该题的命题点就在于疑问词的正确选择。do是及物动词,故其后必须接宾语,据此排除A、D两项;再结合句意,又可以排除B项。
八、考查动词不定式的省略及其符号to的保留
[考点归纳]在口语中,动词不定式中的动词或短语动词在上下文中重复出现时,第二个动词不定式可以省略,但其符号to不能省略。这种用法常见于 “be glad to”“would like to”等结构中。
[中考题例]―Would you like to go for a picnic with us?
―. What time are we going to meet? (2008年辽宁大连)
A. No, I can’tB. Yes, I’m gladC. Yes, I’d love toD. I’d like
[简析]这是一道情景交际题,但实则考查的是动词不定式的省略。C项正确。
九、考查固定句式中动词不定式的用法
[考点归纳]各地中考题在固定句式中对不定式的考查常见的有:
a. had better(not) do sth. 意为“最好(不)做某事”
b. Why not do sth.?意为“为什么不做……?”
c. Will/Would you please(not) do sth.? 意为“请你(不要)……好吗?”
[中考题例]―May I listen to the music here,Mr White?
―Sorry,you’d betterit like that.
(2009年山东淄博)
A. not to do B. not do C. don’t do D. not do to
[简析]这是一道典型的识记型试题,根据“had better (not) do sth.”这一固定句式,可以快速得到正确答案B项。
总之,动词不定式相关的知识点虽然繁多,但是常见的考点只是以上几点。同学们在平时的学习过程中应该注意适当地总结和归纳。笔者从教学实践发现,要学好该知识点,最好是精记一些典型的句子,形成良好的语感,这是“决胜”中考的良策。
专项练习
单项选择,选择正确答案。
1.Daniel often makes his little sisiter, but yesterday he was madeby her.
A. cry;cryB. cry; to cryC. to cry;cryD. to cry;to cry
2. ―Will you please tell John to come to my office?
―.
A. Yes, I doB. I’ll be gladC. Thank youD. I’ll be glad to
3. His friends foundhim everything that had happened.
A. it necessary to tell B. that necessary to
C. necessary it to D. necessary to tell
4. ―Mum, I’m hungry.
―What about going to the nearest supermarket some hamburgers?
A. buyB. to buyC. buyingD. and buy
5. ―What’s your plan for the coming winter holidays?
―I’ve no idea, but I’ve decided at home and have a good rest first.
A. stayB. to stayC. stayed D. staying
6. When he went into the meeting room, he found that he had got a chair to sit
, but nobody to talk .
A. on, toB. /,withC. on, /D. /, to
7. The English teacher asked us to stop,and we stoppedto him at once.
A. talking, to listen B. to talk, to listen
C. talking, listening D. talk, listen
8. ―Are you going to buy a camera?
―Yes. But there’re so many kinds that I can’t decideto buy.
A. what B. whichC. howD. where
Keys:B D A B B A A B
