【湖州卷:多想告诉你】多想告诉你
时间：2019-01-23 03:26:25 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【真题再现】 请以“多想告诉你”为题目,写一篇文章。 要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600字(如写成诗歌,不少于16行);⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【评析】
今年的文题,题面亲切,其鲜明的情感性,让考生一下子从考场作文受时间和空间限制中摆脱出来,还考生倾情一写的从容写作心态。题目“多想告诉你”中,“告诉”的内容何其多,“告诉”的对象“你”又何其广,很能拨动考生情感的触发点,考生容易将真实的自己融入到叙事中去,真正做到“我手写我心”。
作文心理学认为,情感的触发点,往往与作者在特定时间、特定环境中的特定情绪息息相关。只有把这种“睡着的情绪唤醒起来”,才能真正激起人物的内心情感波动,从而减少由于题目过于开放而带来的宿构等现象的发生。
命题者通过“多想告诉你”这一题目,实现了最大限度地调动考生的生活积累,便于他们快速找到得心应手的写作素材,鼓励他们“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”这一初衷。
面对这样的作文题,考生要把视角内收,审视自我,解读自己的生活,流淌自己的感情,不矫揉,不造作。因此,“小我”视角是考场作文的最佳视角,撷取身边的小生活,挖掘蕴含其中的大智慧,乃是优化选材与构思的捷径。
此次考场中的一些优秀作文,大多聚焦于自己的亲身经历,那些让生命的泉水自然流淌,感动自己、感动他人的真情实感类的文章往往容易赢得批卷老师的青睐。
附:考场佳作1篇
多想告诉你
“把爱全给了我把世界给了我,从此不知你心中苦与乐。多想,告诉你,告诉你我心里,一直都懂你。”
――题记
爸,你总说我不懂你的心。
可我又何尝不想懂呢?
你曾说如果我是个男孩子多好,就可以陪你一起洗澡,喝酒,打赤膊。
而你随口说出的这句话就在我心中生根萌芽了:我穿男孩子的衣服,理着男孩子的小平头,刻意把自己往大大咧咧的方向发展。可是多年后的今天,你对着哈哈大笑的我皱着眉头说:“女孩子家说话声音小一点,要温柔矜持一点。你看你,哪里像个女孩子。”我的笑容就这样僵在了脸上,收也收不回来。我以为你会喜欢一个像男孩子的我,这样的一个我会让你愉悦。可是我努力向你靠近,却不被你肯定。
的确,我不懂。我不懂如何才能让你舒心。
可我多想告诉你,我只是想走近你。
你曾说我是个一无长处的小孩,于是你很吝啬你的赞扬鼓励,哪怕是一个认可的眼神。那一次当我拿着演讲比赛一等奖的奖状兴高采烈地去找你,满以为可以得到你的一句夸奖,而你,只是淡淡瞥了一眼,什么话也不说,继续看着手中的报纸。难道这样一份索然无味的报纸会比我的市一等奖的奖状对你来说更有吸引力吗?委屈的泪水早已溢满眼眶,我把所有希望落空的悲哀与满腹的不满,发泄到这张鲜红的奖状上,把它撕了个粉碎。我以为你会认可一个得到了荣誉的我,可我努力超越自我,却仍得不到你的认可。
的确,我不懂。我不懂如何才能得到你的褒奖。
可我多想告诉你,我只是想成为你的骄傲。
爸,你就一直这样不动声色看着我成长,从不轻易夸我一句。
而我又何尝不懂你冰冷面具下的良苦用心呢?
我曾无意间听见你向你的同事夸我为人大方豪爽,我看不见你的表情,但那一定是神采飞扬的吧;我曾听见你向我们的邻居炫耀我的市一等奖,我看不见你的表情,但那一定是带着些许得意的吧。
也就那个时候,我真的懂了:你的“冷漠”,你的“吝啬”,只是为了成就一个谦虚坚韧、优秀的我;你在爱上种上玫瑰,我只有受尽疼痛才可以见到花开,而你这个园丁,不也曾被扎得鲜血淋漓吗?我真的懂了:爸,其实你很爱我!其实我,也很爱你。
爸,我想告诉你,我愿意分担你心中的苦与乐。
我多想告诉你,告诉你我心里,一直都懂你。
点评
考生用散文式的笔调,描述了几个生活片段,从这几个片段中,可以看出考生有较好的语言修养,并较好地融入了自己的主观情思,有一点诗的意境。它的成功之处在于考生流露了真情,写出了独特的情感体验。在事情发生发展的过程中,自己内心情感的起伏,心理活动的微妙变化,刻画得惟妙惟肖。这种情感是如此的真实可感,虽然语不惊人,但那个企盼的眼神、那个小小的动作、那个小小的心愿,如潺潺流水在我们心中流淌,激起情感上的层层波澜。正是在这种看似平缓、波澜不惊的叙述中,带给大家的恰恰是“亲情是人间至情”的美好情感。
