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    寄宿制学校存在的火灾隐患及预防措施 天车岗位存在的危险因素和预防措施

    时间:2019-04-02 03:30:46 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      摘 要:百年大计,教育为本,创造良好的校园消防安全管理环境,是一项利在当代,功在千秋的事业。多数寄宿制学校属于消防安全重点单位,如因防范不当,发生火灾,极易造成人员伤亡,给人民群众、社会带来巨大损失。因此,及时发现和解决好寄宿制学校的火灾隐患,制定切实可行的预防措施,最大限度地降低火灾事故的发生,成为了当前学校消防安全迫切需要解决的问题。
      关键词:寄宿制学校;火灾隐患;预防措施
      中图分类号:G47 文献标识码:A
      文章编号:1009-0118(2012)07-0150-01
      
      一、寄宿制学校存在的现状及火灾隐患
      (一)校方领导消防安全意识淡薄,未能真正将宿舍消防安全管理纳入到议事日程
      各级各类消防安全主体责任落实不到位,虽然形成了学校消防安全管理制度、逐级岗位责任制度,但对学校及宿舍的消防安全管理工作具体落实情况,只停留在召开会议,下发文件等方式应付了事,不注重工作的完成情况。
      (二)消防安全管理滞后
      学校主要领导对消防安全管理缺乏必要的科学方法和监督管理手段,存在一手硬、一手软现象,造成了消防安全管理工作上的混乱局面。多数学校消防工作由保卫部门负责,对消防部门和日常检查中发现的火灾隐患整改工作难以得到及时有效落实。有的宿舍管理人员工作责任心不强,职责履行不到位,经常出现不在岗不在位等现象,对宿舍管理上只停留在人员管理上,而对消防安全巡查、检查工作不细,不能及时发现火灾隐患,对宿舍内的消防设施器材的维护保养不到位,导致初期火灾时不能完好有效的使用。
      (三)建筑陈旧且存在先天和人为隐患
      1、由于资金紧张,学校用地有限,致使一些学校将建筑建成时间较早,消防设施不健全的旧式楼房作为学生宿舍。这些楼梯的形式、数量宽度不能满足要求。而且有的宿舍楼仅设有一个疏散楼梯,不能满足火灾事故发生时学生及时疏散。
      2、由于防火与防盗本本就是矛盾的结合体,而学校领导为了便于对学生的管理,往往把防盗置于防火之前,将宿舍的安全出口上锁或是加装防盗门,只留有一两个出口用于日常进出。有的学校受条件限制,为了防止男女生混窜宿舍,校方让男、女生各住一半楼,在楼道中间加门、隔墙进行分隔,宿舍被一分为二,楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二。
      3、由于学校疏于对学生宿舍的安全检查和管理,在一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。是引发火灾的主要原因。
      二、寄宿制学校火灾隐患的预防措施
      (一)学校应建立健全一整套完善的消防安全制度,严格落实校园防火巡查、检查制度,疏散设施、消防设备、器材维护管理制度,火灾隐患整改制度,定期疏散演练制度,消防宣传教育等制度,加强消防安全监管,保证消防安全有人决策、有人管理、有人落实,建立消防安全“自我管理、自我检查、自我整改”的长效机制,形成消防安全工作人人有责、人人负责的良好局面。同时落实责任追究制度,将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容。明确职责,落实责任。同时,要不断强化消防安全责任主体意识,严格落实消防安全责任制,加强学校日常消防安全管理。进一步完善消防责任管理机制,明确岗位消防责任,将责任落实到人、到位、到岗。
      (二)严格按照相关法律法规要求,把火灾隐患自查作为消防安全工作的重要内容,建立健全消防监督检查体系,检查学校消防安全消防设施等硬件和消防安全管理等软件方面的问题,及时发现和消除存在的隐患。同时学校要加强单位的消防监督自查,重点检查消防安全疏散通道、电源管理等情况及学生宿舍、实验室、食堂等部位消防设施的配备完好情况。对检查发现的火灾隐患,督促有关责任单位、责任人抓好隐患整改,尽快落实整改措施。
      (三)加强学校消防安全教育培训,持续推进消防安全“五进”活动之学校篇的进度,定期对教师进行消防知识培训,使教师在授课过程中不仅要对学生进行自防自救知识的传授,也要注重对消防法律法规知识的教育。同时,学校应为学生创造条件,成立消防宣传志愿者队伍,着实宣传消防法律法规和逃生自救常识,必要时可以把此项活动作为学生校外实践课程的内容之一,鼓励学生到街道、社区、繁华街道等场所进行宣传,并将其作为学生日常考评的一项重要的指标。四、结束语教育事业是经济社会的重要组成部分,学校的安全稳定对经济社会的发展稳定有着至关重要的影响。学校应将学校消防安全工作摆在重要议事日程,认真履行消防安全职责,抓好学校消防安全工作的落实,努力创造良好的校园消防安全环境,全力打造“平安校园”。

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