以文化底蕴扮靓议论化散文|散文诗

时间：2019-04-02 03:15:32　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　政坛风云人物指点江山、引领国家，需要借助名句来增加观点的说服力，提升语言的感染力。我们的考场议论文同样需要借助力量、搭建平台来增强文章的文化底蕴。因为我们深知文章不是孤芳自赏，不是语言游戏，而是经天纬地之事业。
　　运用文化底蕴法可以具体从以下三方面入手。
　　一.融合名句
　　我们的人类文明源远流长，文化人物众星璀璨，无论中外，遑论古今，他们立德立功立言，推动着人们对美好生活的憧憬和向往。融汇人生苦辣酸甜，浸润文化博大精深，留下好多启迪思维、生发情思、催发美感的佳句，这些有诗词中的心香意蕊，有文章专著中的扛鼎之句，亦有现在不知名的话语，至今撼人心魄。这些话语，直接引用也罢，化用变换使用也好，会让我们的考场议论化散文平添哲理意蕴，散发思想和智慧的光芒，飘逸美感和形式的华美与旖旎。
　　这里需要提醒的是，我们在写作文时要自然地联想，无缝地对接。切记，是自然融合，是考生自身思想、情感的一部分，不可分割，而不是为“引”而“引”，生搬硬套，那样就适得其反了。
　　如：花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回响，扣开心扉，发觉是青春来了。
　　青春来了，彼时的我不再不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；青春来了，我便是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”那是我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”；豪情四溢时，也敢放下“剑荡天下，横扫六合”的不羁之言。
　　这是河北唐山市中考满分作文《青春来了》的片段，点缀了诗词名句，犹如一束束馥郁芬芳的花朵，灿烂了读者的眼睛，突出了生命中青春特有的情调，感伤、明媚的、豪迈糅合在一起，预示青春华丽地走来了这样的主旨。诗的光芒悬浮在文字上空，灿烂成一片文采飞扬的云霞。让读者的神经兴奋起来了。
　　二.再现历史
　　历史人物对人生的追索，为后人确立了优雅的生命榜样，他们妇孺皆知的成就与品质，自然成为许多话题的标杆论据。所以有很多历史人物的生命需要我们去关注、发掘、思考。因为相对我们的文章而言，他们是多变角、大纵深的写作材料。
　　然后学会用阳光般灿烂的语言再现历史情境，把那些至今栩栩如生的历史人物，把那些至今感人肺腑的历史故事，把那些拨动心弦的文化典故，作为考场作文的优秀文化基因，以厚重的历史积累作为强大的写作之源，以典型的历史事件或历史人物为材料，将历史的启示与现实结合，用它们的光芒照亮读者的眼睛，表达作者对话题或事物的深刻看法。这是考生们撰写考场议论化散文必须要走的路。
　　三.演绎新编法
　　从古今中外文学作品中汲取吸纳素材，或拓展细节，或演绎人物，或新撰故事，以表达崭新的主题。从而做到在作文中，运用文化的眼光，对经典著作、传统事物等做出一种比较理性的审视，得出与时俱进的个人的独特见解。
　　如在满分作文《给诸葛亮的一封信》中有这样一个精彩段：“其三、可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了‘学费’。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干‘笔杆子’写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，直到如今还在搞什么‘失街亭，谁之过’的讨论。有人更是把矛头指向先生，说什么‘知人不明，用人不善’，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是‘成也宣传，败也宣传’呐！先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个‘出师未捷身先死’的结局？故为先生谋划，望先生三思。”
　　这种“新瓶装旧酒”式的故事新编，有言在此而意在彼的效果。可以说，就这样换一个角度，换一种形式，就能闪出诱人色彩。
　　文化底蕴法的写作模板和行文思路，可概括为：融合名句——再现历史——演绎新编。
　　即：融合散发文化芬芳的名句，让名句点亮我们的思想，炫示我们的积淀。撷取人类文化长河中朵朵浪花，让历史人物、历史故事、文化典故充盈文章。理性审视回眸社会生活，变化视角重新组合素材，从而让我们的思辨鹤立鸡群、高标傲岸。

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