大学生实践报告3000字 “有这样一个地方”评阅报告
时间：2019-03-18 03:24:44 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
文题 江苏省南京市2011届高三一调作文题（70分）： 请以“有这样一个地方”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 写作提示
这是限制了文体的命题作文。解读本作文题时，应紧扣“这样”、“一个”和“地方”三个词语。关于对“这样”的理解：①突出“地方”的独特性；②“地方”不可无选择性。关于对“一个”的理解：①强调了“地方”的独特性；②明确限制“地方”的数量。关于对“地方”的理解：当然，“地方”也是开放的，给学生留下了广阔的发挥空间，也是行文重心所在。譬如：①“有故事”的地方；②“有触动”的地方；③“有收获”的地方；④“有体悟”的地方；⑤“遭遇挫折”的地方；⑥“人生转折”的地方；⑦“倾情付出”的地方；⑧“留有遗憾”的地方。
“地方”，是指一个特定的地点或区域，可以是现实存在的某一个“地方”，也可以是虚幻想象的某一个“地方”，可以“实写”，也可以“虚写”。“这样一个地方”在心灵深处留下了印痕，具体情感因人、因事、因物的不同而各有千秋。写作难点在于：①如何选择一个独特的“地方”？②如何描写这个“地方”？③人、事、物如何和这个“地方”有机融合？④表达怎样的情感？⑤选择“实写”还是“虚写”？（“实写”比较顺手，但也容易雷同；“虚写”可以避免雷同，但要选好切入口）
评分细则
1.基本原则
①文体特征模糊，记叙过少，偏于抒情，一律四类卷（含四类卷）以下赋分；②空言“有这样一个地方”，只是泛泛陈述，缺乏充实的内容，一律四类卷（含四类卷）以下赋分；③东拉西扯，写了几个“地方”，没有突出与“地方”相关的人或事或物，且思想平庸、语言贫乏的文章，原则上都要在及格线以下赋分。
2.赋分等级说明
①能选择一个独特且寄寓真情或哲思的“地方”，叙写这个“地方”的所闻、所见和所感，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或话题）为开篇，简洁而传神地描写这个地方的人、事和物，并能引发自己的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，均可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②以这个“地方”为主体，情节生动，描写较好，叙议得当，但重在叙写自己的体验或感悟，且立意仅集中在“难忘”等层面，可按二类卷赋分。
③主体叙述的是和这个“地方”相关的故事，且有一定的情节或描写，但是构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。
④有故事情节，但没有吸引人的地方，有叙述和描写，但没有精彩的笔墨，并且立意主旨无新意，语言平淡，表达没有明显特色，可按四类卷赋分。
⑤所写内容明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“有这样一个地方”缺乏内在联系，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。
⑥故事情节明显低幼化，乱造一个“地方”，乱编几则故事，缺乏文学味儿，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。
例文一
有这样一个地方
□郭宁馨
对他来说，全世界有这样一个最重要的地方，那就是女儿在的地方。
他从他的女儿出生那天开始为她写日记，他说要满足她所有的愿望。
他的女儿不乖，每天睡觉前都要听故事，他就每天抱着她一个故事一个故事慢慢哄她睡着；他的女儿成绩不好，他就拿着不及格的卷子挨老师批评，却一句重话也不舍得对她说；他的女儿很任性，大半夜里要吃樱桃，他就拉着她的小手溜出去，兴高采烈地爬树摘樱桃。他那么认真地宠溺他的女儿，无怨无悔。
后来他的女儿渐渐长大，要一个人去远方上中学，他什么都没有说，跟着女儿离开了家。
他的女儿不再要故事不再要樱桃，成绩也不那么糟糕了，可是她要买昂贵的原装书，她要一个大大的房子，她将来还要上大学，还要出国。那些都要很多很多的钱。
他得给他的女儿一个安稳结实的肩膀，撑起女儿的世界，所以他放弃了所有原来的生活。
他毕业在南大，听着鼓楼的钟声起床，日日读书，过得快乐而简单，工作后也落得一个干净和清闲。可他如今被逼与各式各样的人周旋，觥筹交错，夜半而归。他的女儿知道的，他不开心。
他很多时候喝酒喝得朦朦胧胧回家，倘若女儿已经睡熟了，他就会很小心看看女儿亲亲女儿才能安然睡去，那是他最后的精神动力――他要给女儿全世界的幸福。
他的女儿运气很好，在高三最紧迫的时候得到一次很珍贵的大学自主招生考试机会，他的女儿心里没有底很害怕，他在候考室外紧紧抱着她，他知道的，女儿嘴上不说，可是心底很想要一个暖暖的来自爸爸的拥抱。
他很恋家，却在2011年的年底离开了家，主动调去了外地，那是女儿将来要去上大学的地方。她的性格其实和他很像，外表倔强可是内心却很怕生怕寂寞。只不过他更怕的是女儿在一个陌生的城市无法适应，所以他一看到机会就紧紧抓住，他要帮他的女儿熟悉那个城市，因为他是爸爸。
有这样一个地方，像阿拉丁神灯一样，那个女儿只要喊一声“爸爸”，所有的愿望都会实现。
这，就是爸爸在的地方。
评点
文章构思巧妙，选点灵活独特，“这样一个地方”并不实指一个具体地方，而指“女儿（我）在的地方”与“爸爸在的地方”，首尾交相辉映，开阖自如，语言平实，情感深挚。文首开端不凡，令人眼前一亮，并统领全篇；文末巧换角度，升华情感立意，令人叫绝。主题部分文字驱遣有致，描写疏朗传神，内容丰富真实，人物立体生动。如将“她”改成第一人称则锦上添花。赋分65分。
例文二
有这样一个地方
□刘帆
有这样一个地方，两张板凳撑着一张弹簧床，发黄发旧的竹竿撑起灰扑扑的白色蚊帐，两床被子抛在床上，一床垫底，一床掖身。我可以躺在床上，在被窝里缩着脖子，让从狭仄的木窗投下的一束暖阳照在脸上，眯起眼睛，幸福地看阳光在睫毛上散射成七彩光芒。
在这个地方，破旧的书桌被妈妈从车库拖来，在擦不干净的桌面上垫一块玻璃，瓶瓶罐罐用完了的护手露、雪花膏瓶子被妈妈小心地收在桌旁。我可以坐在妈妈亲自上漆的沉重的红木椅上，对着灰蒙蒙的蓝纱窗绘下梦想。
在这个地方，四周是冷灰色的水泥墙，它还背着太阳光，偶尔斑驳的墙面还被顽皮的我抠出红砖砌的内墙。没有太阳时，打开门窗，仍需一颗晃悠悠的灯泡照亮。我可以翻箱倒柜拽出母亲藏在塑料袋与废纸深处，却精心夹住的大白兔奶糖。
妈妈说：妈妈是女工，能分到这样的房子已经不容易。我却在心里悄悄地告诉妈妈：妈妈，这里也很温馨、漂亮。你看，爸妈结婚时打造的碗橱，顶层上放着奶奶生病前经常切苹果给我吃时用的小刀，门旁的墙上贴着和幼时的我一般高的巴掌大的镜子，对面的房子里住着我的伙伴，我们一起成长。
我可以在幼儿园表演完后，在下午三四点钟的太阳下坐在传达室旁等妈妈回家，在这里心满意足地啃着热乎乎的馒头，吃得馒头全是口红；我可以从这里出发，和几个小男孩翻上不高的围墙到厂子里，去摘花，看喷泉；到长满爬山虎的墙的那面阴影下凉爽地看远处晃悠悠的热空气，再翻找毽子、皮球，快活似神仙；可以在被妈妈关上房门写作业时，感受门外笑声的爽朗，扒着门缝偷看门外活泼的阳光。
这是妈妈厂房旁一排砖瓦房宿舍中的一间。或许在许多人的眼中，它是那么破烂贫穷，就如多年后的我回去看时感觉一个样。却因为一颗童年欢乐的心，这个简陋的地方也便成了天堂。
多年后，住的是高级公寓，满眼的花花世界，但内心的压抑使当年的快乐一去不复返。谁说物质上的富足那么重要？室内室外陪伴你的多是生硬的屏幕与陌生的脸。只有在空闲的时候，仍然神往这个地方，这里有清晨一群阿姨洗衣服时将我吵醒的水声，想到记忆里还有这样一个地方。
评点
作者仿佛给我们展现出一张张老照片，但这个简陋的“地方”，却因童心变得富有趣味，变得温馨、漂亮，如同天堂。本文文字简洁明快而富有感性，生活的镜头在切换之中，将童年的时光与快乐，在“这个地方”诗意地流淌。尤其每段结尾句押韵铿锵，更富有情感的穿透力。文末两节评点深刻，颇具力度。赋分65分。
例文三
有这样一个地方
□刘珊
老家后院有一片竹林，疏枝密叶，清风翠微。
退休在家的爷爷，时常戴着老花镜，坐在竹林深处，一边品着一杯清香四溢的竹叶茶，一边读书或写些心得。青竹也静静陪着他，他说这是极致的享受。
小时候，爷爷常常带我来到这个地方。逢夏，老竹新篁，绿荫可人，日光月影，浮动其间，可以立石旁，可以依水湄。日暮闻笛，月下听箫，都是竹的境界。这里映着我的童年，在轻摇的蒲葵扇中，在淳朴的童谣里，在这竹林里，我放飞了一个又一个甜甜的梦。
后来，我要离开家乡，去往陌生的城市追寻自己的梦想。临行前，我又来到了这片竹林。涌动的绿意，沙沙的竹林风穿梭在阳光里，一切那么令人流连。“走吧，车该到了。”爷爷说着，却仍旧凝望着竹林，银白的头发在风中翻动。我转身要离开，却听到爷爷说：“心中有了一片竹林就行。”像是喃喃自语，又像是对我的嘱咐。
听父亲说，爷爷是个文化人，在“文革”中没少吃苦头，但在别人大声抱怨甚至想要自杀的时候，爷爷却十分淡然，时时带着微笑，最终冤屈得以昭雪。我想，是不是爷爷的内心深处，真的有这样一个地方，长满了苍翠的青竹，集山川岩骨精英秀气于一身，无论风吹雨打依然不减它的绿色？
在激烈的竞争里，我备觉身心俱疲。在我决意要回到那片竹林修缮自己的内心的时候，却传来了爷爷急病突发的消息。
当我赶到医院时，亲戚们全都在病房里，冰冷的仪器环绕四周，沉闷的空气中弥漫着哀伤。而刚苏醒的爷爷却像什么也不曾发生，倚着床头，凝望着窗外，任阳光在他的身上投下细碎的光影。我知道，爷爷在惦念着那片竹林。他懂得，父亲不会再让他回到那里，脆弱的身体再也经不起一路的颠簸了。那片绿色，那些过往，那份快乐已无法重现，随风而去了。
洁白的墙，洁白的床，窗外少了那抹绿色。一个月后，爷爷永远定格在了那黑色的镜框里，带着他一直不变的笑容。当再一次站在那片竹林里，我仿佛看到了爷爷在绿意最浓的地方向我微笑。我明白，爷爷和竹林不曾分开，他们也将永远在我的心中长存。
“每个人心中都有一片竹林。”这句话值得我去用一生记忆，用一生追寻。心中的竹林将为我阻挡尘世的沙砾，让我心中流淌的澄澈秋水永不浑浊。
评点
作者采用虚实相生的写法，使“这片竹林”既有美妙可感的佳境，有依稀可辨的过往，亦有明朗深刻的寓意，人、景、事，水乳交融，相映成篇，令人玩味。赋分62分。
