语言表达讲练之续写:语言表达一日一练
时间：2019-03-09 03:27:39 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
2007年全国共有18套高考语文试卷，其中考查“语言表达与运用”的多达16套（上海卷、湖南卷未涉及这一考点），并且考题异彩纷呈，在保留一些传统题型的基础上又有创新。其中命题者新设的“续写题”（区别于传统的仿写题与续写题），必须引起各位同学的关注。2007年高考语文试卷中的“续写题”已不再是单纯要求考生简单地、浅层次地、低水平地去“仿”，去“续”，而是重在考查考生语言实际运用的能力。考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象、场合、目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。这种“续写题”不仅考查考生的仿写能力、续写能力，更考查考生的理解能力、评析能力、创新能力、推断能力、想象能力、信息提炼能力和综合表达能力。
为了便于同学们更清楚地了解2007年高考“续写题”的考查情况，笔者现从该题型考查目的的角度对此作一简单的回顾、梳理和解读，点拨一些技巧，揭示一些规律。
一、考查考生的仿写能力、修辞能力和理解能力
考生要能够参照、模仿题干所给出的例句的句式、修辞等特点，续写出一个或几个与之相仿的新句，这种“续写题”也叫句式运用题。
解答这类续写题时要特别注意：同时兼顾明示与暗示，力求做到“形神兼备”。所谓“明示”，指的是在题干中明确指出的续写要求。所谓“暗示”，指所提供的语言材料中暗含的续写要求（即续写的隐性要求，语言材料中语境的隐含条件），包括例句的句式、语气、基本结构、语体色彩、修辞方法、句与句之间的逻辑关系，续写的句子与例句之间的逻辑关系，续写的句子在内容选择上的隐性规定，续写的句子要契合所提供的语言材料规定的语境、格调……考生最容易忽略的就是续写的隐性要求。要把握续写的隐性要求，离不开考生的理解能力，需要考生仔细分析，认真思考，细心品味，因此这种“续写题”能最大限度地考查考生的仿写能力、修辞能力和理解能力。例如：
（海南卷）仿照文中开头一句话的句式，在横线处续写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_________，_________；_________，_________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
分析：题目中已明确要求所续写的两句都要运用比拟的修辞方法，并且和开头的第一句构成排比句式，绝大多数考生都能做到这两点。续写的句子要仿用例句“没有……的……，可以有……的……”的句式；例句中“大海的粗犷豪放”与“小溪的轻盈从容”构成对比，续写的句子也要运用对比；续写的两句话在内容上的隐性规定是要体现一种生活价值观。
参考答案：没有牡丹的美丽高贵可以有小草的平凡普通没有雄鹰的机警矫健可以有飞燕的轻巧灵活
二、考查考生的压缩能力、提炼能力和概括能力
有一种“续写题”要求考生能运用整合、概括、归纳等方法，从所提供的语言材料（一个较长的语段或几个意义密不可分的语句）中提炼出主要信息，概括出主旨，将其压缩成比较短的语段甚至一句话。
三、考查考生的发散思维能力、联想想象能力、关注社会能力
“续写题”除了考查考生的仿写能力、修辞能力之外，还考查考生关注社会生活、思考社会生活、表现社会生活的能力。因此，考生必须拓宽生活视野，丰富生活积累，灵活发散思维，抓住主要信息（题目或材料所明示或暗示的主旨、对象、特点等），科学联想想象，由试题推及自己的生活、他人的生活、社会生活、自然生活等。例如：
（浙江卷）针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你感受到的是一样的吗？
正方：如果美不是客观存在的，那么请问：
分析：仔细分析题目以后，用陈述句将反方、正方的观点说出，反方认为，美是客观存在的；正方则认为，美不是客观存在的。答题的关键在于确定客观存在的美为何物，这需要借助联想才能解决。题目的主要信息就是主观的美――“李白心中的月亮”与客观的美。针对月亮，依据客观美，我们对比联想到人类社会(社会生活)中的那些不以人的意志为转移的客观存在着的具象的美与抽象的美――比如长城、黄山、故宫、金字塔等，比如孔子的智慧、李白的才情、毛泽东的丰功伟绩、邓小平的卓越功勋、莎士比亚的戏剧艺术等。续写时要用反问句形式作答。我们可以采用列举法，并且通过抓住主要信息进行发散联想来完成。
参考答案：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?
四、考查考生的分析推断能力、因境补文能力、实际运用能力
2007年高考续写类的“语言表达与运用”题更加注重考查考生的综合“运用”能力，而不是简单的识记和辨析，从而更体现了时代性。这类续写题考查的是考生扩展语句的能力，考生要认真分析原材料，读懂原材料，准确把握原材料的文意，根据原材料进行合理推断，这是顺利扩展、准确续写的前提和关键。考生要认真分析原材料所暗含的或规定的语言环境（续写切忌违背原材料所暗含的或规定的语境）进行合理的补充，有时还要根据实际需要灵活地运用，合理地表达。例如：
（重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。
分析：分析原材料后可知“有时候拥有善良比拥有真理更重要”是一个思想观点比较鲜明的语句，可以作为文段的中心句；这个中心句暗示了在“善良”与“真理”的对比中，“感性”重于“理性”，也可以引申到对“善”与“真”辩证思考的层面上。原材料的意思是拥有真理是宝贵的，但有时拥有善良更重要。原材料的语境强调了善良的重要性。考生要紧扣语境，选好立足点，围绕“善良与真理”，以“善良与真理”的关系为扩展重点，从某种角度出发，展开续写，强调“拥有善良比拥有真理更重要”，能言之成理即可。解答此题时还要做到说话得体，站得住脚，字数符合要求。
参考答案：有时候拥有善良比拥有真理更重要，因为，我们每一个人都生活在真实的世界里，真实的世界需要真实的情感来维护，而善良则是真实的情感的基础，没有了善良，真理也便显得可怕和苍白。
五、考查考生的语言总结归纳能力、衔接过渡能力、前后照应能力与生动形象能力
2007年高考“语言表达与运用”之“续写题”中虽未直接涉及对考生总结与归纳能力的考查，但在以往高考试卷和各省市模拟试卷中却多有涉及。另外，提醒各位考生注意的是，“语言表达准确，鲜明，生动，简明，连贯，得体”是语言表达要求和语言表达效果的综合体现，也是语言运用水平层次的体现。各位同学在提高语言表达的衔接过渡能力、前后照应能力、生动形象能力的同时，还必须讲究书写规范，语句通顺，追求思维的创新和表达的创新。
跟踪训练
1.阅读下面一段文字,在横线处续写一段话，使句意完整，通畅。
袁隆平接受记者采访时，有记者问:“您这一生希望有多少资产？”袁隆平说：“一个小棚子，下面一口小猪，足矣。”他的回答叫人惊讶。袁隆平笑着说：“这个棚子就是上面的宝盖头，下面这个‘豕’,不就是猪吗？”大家恍然大悟。他接着说：“有一首歌是这样唱的，我想有个家，一个不需要多大的地方……这是对的,______________我对钱这个东西看得很淡，够用就行。”说完，大家报以热烈的掌声。
2.根据文意在①②③处续写，注意表意准确，衔接自然。
荀子云：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，①_________。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的努力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？②_________，__________？③_________，__________？
3.根据文意在①②③处续写，注意运用比喻和拟人的修辞方法，且要做到表意准确,衔接自然。
爸是一棵大树, ①_________ 。出门的时候，大树为我遮阴；②____________，③ ___________ 。请记住：父爱永铭,母恩永报。
4.根据文意在①②处续写，注意续写的句子与前面的句子形成对比，且做到表意准确，衔接自然。
悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；①_________ ，__________,_________。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的折磨无量，前途也无量；在悲观的人的眼里，原来可能的事变得不可能；在乐观的人的眼里，原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸，②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。
5.根据文意在①②处续写，注意①处续写的句子与前面的句子字数相等，形成对偶。②处续写的句子与前面的句子语意相承，衔接自然。
“金奖银奖，不如群众的夸奖；①_________，_______ 。”这是贯彻落实“三个代表”重要思想的过程中诞生的一句话。这句话朴素而深切地表明了评论干部是非功过的客观标准，②_________。
6.根据文意在①②处续写，注意两处续写的句子与后面的句子构成排比。
选择是一个崭新的开端，① _________；②_________ ；选择寒风劲厉的荒漠,便须有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。
7.根据文意在①②处续写，注意两处续写的句子与后面的句子构成排比。
世界需要包容，人们应当学会包容。①_______；②_______；包容，使爱人长相厮守，至死不渝，书写了爱情的罗曼史。我们因包容而感受到了爱，人类因包容而体会到了情。生活因包容而美丽，世界因包容而多彩。
8．根据下面的材料，在“但是”后面补写一个比喻句，写出“80后”身上所体现出来的优点。
“80后”真正经历了“我们唱着春天的故事，改革开放富起来”的时代，在这个时代，物质极大丰富,信息极度膨胀，各种思潮交织碰撞，传统的价值理念受到冲击，价值观、人生观趋向多元化。不可否认，在一些“80后”身上体现出浮躁、焦虑、浅薄、冲动、追功逐利的不良风气和拜金主义倾向。但是，_______ 。
9．请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象中所蕴涵的道理。
一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那样糟，相反，在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。所以说，_________
10．请你把句子中“美丽”前面的修饰语转换成具体的意象，使其表述生动形象。
当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。当你克服了自卑，增强了自信，_______，_________。
11．揣摩上下文意，在①处填入两句话，在②处填上合适的句子收束整个语段。
其实人生也如四季：①_________,_________,沉着稳重的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律；②_________。
12.仿照下面文字中画线句的句式，在①②两个横线处分别续写一个句子，使前后文衔接自然，在第③个横线处续写一个总结，使整段文字表意准确。
历史常给人以警示：假如当初商纣王能广开言路，采纳忠言，何至于落得众叛亲离、葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，何至于病入膏肓而一命呜呼？反过来说，① _______？② _______ ？由此可见，③_______。
参考答案
《语言表达讲练之续写》
1.家再大，你也只能睡一张床，资产再多，你每天也只能吃三顿饭。
2.①注意点点滴滴的积累②若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫 那么王羲之又怎能挥毫盖世而被尊称为“书圣”呢③若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗那么陈景润又怎能摘取明珠而享誉世界呢
3.①妈是一间暖屋②回家的时候③暖屋给我幸福
4.①乐观的人先战胜自己 然后才战胜生活②乐观才能造就卓越
5.①这杯那杯（金杯银杯） 不如群众（人民）的口碑②同时反映了广大基层干部立党为公、执政为民的决心
6.①选择高耸入云的峭崖，便须有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的信念②选择波涌浪滚的大海，便须有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情
7.①包容，使亲人间不离不弃，相互扶助，构成了亲情的温馨史②包容，使友人间坦诚相见，相濡以沫，书写了友谊的长青史
8.这是一个开放性试题，要求比喻恰当，意思与前面形成对比，内容合适，能表现出“80后”的优点。可以从以下几个方面思考：他们有很宽的视野和知识面，有梦想，有理想，有思想；有知识，有见识，有认识等等。
9.一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的信息。(或缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。或失之东隅，收之桑榆。或塞翁失马，安知非福)
10.你就会有一种秋菊傲霜的美丽 一种冬梅笑雪的美丽
11.①天真烂漫的童年是人生的春天 血气方刚的青年是人生的夏天②但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻
12.①假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能使齐国“战胜于朝廷”②假若当初秦孝公不听取商鞅之谏而实行变法，何以能使秦国称雄于六国③不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌（①②处只要是关于君王和人言关系方面的均可。可以是假若当初唐太宗不听从魏�的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面③处的总结句要富有启发性）
