【中国教育学会学校文化研究分会】中学课程辅导杂志社

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　　关于举办“学校文化研究科研成果评选　　――2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”的通知　　　　全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:
　　为认真贯彻《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,全面展示新课改实践中中小学教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,选出一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于 2010年4月――2010年12月在全国范围内开展 “学校文化研究科研成果评选――2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下:
　　一、参选对象:
　　全国各地相关课题实验学校中、小学、幼儿园教师及教育科研人员。
　　二、参选内容:
　　按照国家颁布的《义务教育/课程方案》和《普通高中课程方案》及各学科课程标准,选自基础教育课程标准实验教科书中的内容。
　　 (一)课堂教学课件(实录):执讲现行中小学教材的课堂教学实况录像课,学科不限。参评课题从所任学科中自选,授课时间为30分钟,以光盘形式提交。一件作品一张光盘、无病毒、运行良好。在光盘的开头部分,请写明“参赛作者信息”。
　　 (二)课堂教学设计:教学设计必须充分体现新课程理念,合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标,有鲜明的学科特色,科学准确、语言精炼,有一定的创新性。设计以一个课时为单位。同一作者可报送1～2篇教学设计。文字在2000～3000字,word文档编排。
　　 (三)论文报送要求:
　　 1.论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。
　　 2.每人最多报送两篇文章,内容要求:观点鲜明,论述严谨,数据准确,案例典型,文字通顺,理论联系实际。
　　 3.每篇文章字数3000～4000字左右;
　　 4.报送的论文一律不退,请自留底稿,如因论文有严重抄袭现象而影响评选结果的,责任自负。
　　三、参选办法:
　　 (一)集体组织:为确保评选课件的公平、公正,本次比赛主要以教育局、教研室、教科院(所)、学校等教育单位集体征集为主。集体组织者,务请填好附件登记表。
　　 (二)个人参赛:为照顾个别市县没有集体组织参评,也接收教师个人参选。
　　四、评选办法:
　　本次活动特邀相关专家、教授、学者进行评审。所有参选作品每份收取130元评审费。
　　五、奖项设置:
　　优质课奖项设置:
　　 1.××学科课堂实录类、课堂教学课件类一、二、三等奖;
　　 2.××学科课堂教学设计一、二、三等奖。
　　科研论文奖项设置:××学科类科研论文一、二、三等奖。获奖者将颁发获奖证书。
　　 3.省略
　　
　　中国教育学会学校文化研究分会
　　 2010年3月25日

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