2018年南京市物理中考题有错误 [浅析2011年南京市三道物理中考题]

时间：2018-12-24 03:20:02　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　2011年中考已经过去了，除了与之息息相关这届考生在反思本次考试的得失外，对下一届考生来说，想得更多的是2012年考什么？如何应对？怎样学好物理？等一系列疑问.笔者认真分析南京市2011年初中毕业生学业考试物理试题，并选取其中30、31、32三道简答题作详细解析，希望从这三道简答题解析对同学们的物理知识的学习有所帮助.
　　1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω，实验器材如图甲所示．
　　（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；
　　（2）在连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片应放在（选填“A”或“B”）端；
　　（3）某次实验中，电压表读数为l.8V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向（选填“A”或“B”）端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W.
　　解析本题综合考查学生对实验的分析、设计的能力，分析问题、解决问题的能力，考查分析数据利用公式进行计算的能力.考查的知识点有电压表、电流表的正确使用，电压表用于测量小灯泡两端电压，与小灯泡并联，电流表测量通过小灯泡中的电流，与小灯泡串联，而且要让电流从它们的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出，会正确使用滑动变阻器，利用滑动变阻器改变小灯泡两端电压和小灯泡中的电流，需要与小灯泡串联而且要选择一上一下接线柱；知道连接电路过程中的基本要求，电路器件刚连接好时不能立刻就有电流通过，否则如果电路短路或电流过大容易烧毁电路器件，所以连接电路时应断开开关，滑动变阻器作用是调节控制电路中的电流，闭合开关前应使变阻器接入电阻最大，所以滑片应该放在B端;会读电压表、电流表，同学们熟悉滑动变阻器的使用与调节，当电压表示数1.8V，小于小灯泡的额定电压，应该通过调节变阻器使它接入的电阻变小，才能使灯泡两端电压增大到2.5V，由此时电流表指针的位置知道此时灯泡中的电流是0.25A，本实验的原理是P=UI，计算灯泡额定功率过程P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
　　答案（1）电路连接如图所示（2）断开B （3） A0.625
　　2. 如下图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用的拉力为200N，在5s内物体升高的高度为2m．此过程中，求：（1）有用功；（2）总功的功率；（3）定滑轮的机械效率．
　　解析现在随着对新的课程标准深化理解和进一步落实，中考对学生能力的考查和要求不断提高，繁琐复杂的物理计算很少在中考试卷中出现，但物理计算题是每年中考必考的题型，有部分学生平时对物理计算题就有所畏惧，他们对物理知识的理解不到位，缺乏综合运用物理知识和灵活运用物理思维方法的能力，也有部分学生不太重视计算题的解题过程，平时老师讲解计算题时不注意老师分析、书写过程，只注重最后的结果，学生做题忽视解题过程的规范书写.结果一些学生完成物理计算题的解题过程时就感到非常吃力，因此计算题的得分率都很低，部分学生根本动不了笔.而计算题能将所学的诸多概念、规律融合在一起加以综合运用，是考察学生综合能力的一种较好的手段，因此，提高学生计算题的解答能力，对于培养学生的物理思维方法，提高物理学习的综合能力，将会起到很大的促进作用.
　　本题考察学生对于机械功、功率、机械效率的计算，要求学生规范计算题的解题过程，掌握解题方法，千万不可以忽视对计算题解题规范的要求.考查学生利用所学功、功率、机械效率的概念、公式综合分析问题的能力，
　　答案（1） W有 =Gh=180N×2m=360J;（2） W总=Fs=200N×2m=400JP总=W/t=400J/5s=80W；（3）η=×100%=×100%=90%.
　　3. 小明根据所学的电学知识，想设计一个汽车超载自动报警电路．他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化而变化的元件，并了解到压敏电阻在生活中的一种应用――压力传感器．压力传感器受到的压力越大，输出的电压就越大，用它可以称量汽车的重．某压力传感器输出电压与压力的关系如下表：
　　小明利用该压力传感器和电阻箱R′（最大电阻999.9Ω）及部分其他器材设计了图甲所示的电路，闭合开关S，当线圈中电流大于或等于20mA时，电磁继电器的衔铁被吸合．已知继电器线圈的电阻为25Ω，继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供．（假设U不受继电器电路影响）.
　　（1）根据表格中数据，请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图象；
　　（2）当压力增加到一定程度时，电铃报警，说明汽车超载，则图甲中电铃应接在医院（选填“A、B”或“C、D”）两端；
　　（3）小明希望压力大于或等于2.4×105N时，启动报警系统，则电阻箱R′的电阻应调节到多大？
　　（4）要使该装置报警，汽车的最小重力为多少？
　　解析新课标对学生的要求实际并没有降低，反而是提高了，对学生要求不只是停留在知识层面上，还体现在对学生各方面能力的要求.本题利用所给实验数据作出输出电压跟压力的关系图像并且能看懂图象，还能看懂用电磁继电器制成压力传感器的电路，结合图像读出相关数据，并且利用数据完成后面的问题解答.本题电路图、文字、数据、图象都相关联，只有把它们间关系都理顺的基础上，才能完美地完成这道简答题.考查学生利用多方面的信息进行综合分析问题、解决实际问题的能力，考查学生作图、读图、分析计算等能力，是一道考查学生综合能力的好题目.
　　（1）这题表格中的数据虽然源于传感器电路，但是利用这些数据作出输出电压与压力关系图象却无需看懂电路，这是第一小题的独立性，学生容易得分.使得本题层次更为分明，由数据分析可以知道输出电压跟压力成正比例关系，当然图象画出后，就更直观明了看出它们间的这种关系（如下图）.
　　（2）由（1）题知压力增大压力传感器输出电压也随着增大，压力传感器电路中电磁铁磁性增强，达到一定程度就能吸引下衔铁使C、D与电源两极接通，此时电铃只有接在C、D两端，才能发声报警.
　　（3）当压力达到2.4×105N时，由题目中表格里的数据分析或者由（1）题所作图象知此时输出电压是2V，又因为当线圈中电流最小是I=20mA=0.02A时，电铃报警，可以求出线圈和R′串联总电阻，再减去线圈电阻，便得到R′的电阻.
　　（4）要使该装置报警压力传感器上的汽车重力最小，R′的电阻应为0，这时压力传感器输出电压最小U最小=IR=0.02A×25Ω=0.5V，再由图象知道压力，也就等于汽车的最小重力.
　　答案（1）如图所示；（2） C、D；（3）由图象可知，当压力为2.4×105N时，U=2V， R总===100Ω，R′=R总-R=100Ω-25Ω=75Ω；（4） U最小=IR=0.02A×25Ω=0.5V，由图象可知，压力为0.6×105N，所以汽车的最小重力为0.6×105N.
　　总之，现在中考试卷简答题出现的方式各不相同，考查的智力和能力侧面也各不相同，我们只要夯实知识基础，在平时学习中不断提高自己的分析问题、解决问题的能力，一定会在将来中考时，交出一份自己、老师、家长都满意的答卷.
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

相关热词搜索： 南京市 浅析三道物理

2018年南京市物理中考题有错误 [浅析2011年南京市三道物理中考题]

最新文章

热门文章