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    提炼分论点议论文【议论文分论点的提炼】

    时间:2019-01-16 03:43:58 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      议论文,又称论辩文,论说文,是一种论证事理阐明主张的文体。我们对客观世界丰富的现象进行分析综合、概括抽象,形成一定的思想观点,运用语言文字,通过摆事实讲道理阐明自己的观点,便成为议论。所以,它有论点、论据和论证三大要素。评判一篇议论文的优劣,主要看它能否以理服人,用无可辩驳的逻辑力量去折服读者,提高人们的认识,指导人们的行动。正如刘勰在《文心雕龙》中所言“论如析薪,贵能破理。”意思是说,作者论辩问题,必须依照事物原本的道理去剖析是非,辨明曲直,才能钻坚求通,钩深取极,使问题迎刃而解。就像劈柴,只有依照树木的自然纹理下斧,才能斧到薪裂,事半功倍。
      高中生写议论文,要学会围绕中心论点提炼出两到三个分论点。如何提炼适当的分论点呢?首先,要通过对中心论点的分析,界定论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围。这是能否正确提炼分论点的前提,也是防止犯偷换论点转移论题等错误的关键。在此基础上,应掌握以下几种提炼方法: 一、概念分析法。这里的“概念”,指文章中心论点中的关键词语。对有关词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于对中心论点进行分解。比如写关于“自律”的一篇文章,如果论证的中心是自律既是一种良好的品质,又是一种锻炼好品质的方法和手段,论述这个观点,可根据对概念的理解进行阐释。比如全文分三层展开:
      1、自律首先表现为自爱,自爱就是要塑造良好的形象,珍惜自己的名誉,珍爱自己的生命。
      2、自律又表现为自省,自省即自我反省,就是经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,改正自身错误。
      5、自律还表现为自控,自控即自我控制,就是对自己进行监督、引导和催促。
      二、因果分析法。这里的“因”指分论点,“果”指中心论点;即在明确中心论点(果)之后,再来分析达成这个结果的原因。比如要论证“只有懂得谦卑的人,才能达到做人、做学问的更高境界”,可以先自我提问,为什么说懂得谦卑的人才能达到更高境界呢?可列出这样几个分论点:
      1、谦卑不是能力,可它却凝结、酝酿了力量。
      2、谦卑不是爱,可它却在与人的互动中孕育了爱。
      3、谦卑不是博大,可是欲达博大,必先学会谦卑。
      上述分论点分别从三个角度证明了中心论点。
      三、辩证分析法。它包括两个方面:
      (一)对中心论点进行正反对照分析,
      (二)对中心论点进行一分为二的分析。
      先说正反对照分析。比如要证明“滴水之恩,当涌泉相报”,可从正反两个方面立论
      1、“滴水之恩,当涌采相报”是为人处世的准则,它将促使我们的社会变得有素养、有内涵,它让我们可以遥望一个美好的未来。
      2、人心越来越狭隘,只懂索取、不懂回报的人充斥着整个社会,加深了道德危机。
      这样正反对比,就能进一步明确“滴水之恩,当涌泉相报”的观点。
      再看一分为二地分析。比如论证“孩子经过挫折的磨炼才能顶天立地”,便可一分为二地作分析:
      1、孩子经受生活的涤荡,才会傲然挺立。
      2、父母的“松手”并不等于忽视和漠视,在必要的时候孩子仍需师长的引导。
      这两个分论点看似矛盾,却都统一在总论点之下。
      责任编辑 良册

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