2020 幼儿园 父亲节教案 父亲节活动集锦
时间：2020-09-12 08:25:21 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
2020 幼儿园 父亲节教案 父亲节活动集锦
活动方案一：最爱的爸爸
设计意图
爸爸由于工作等原因，陪伴孩子的时间比较少，因此幼儿对妈妈的情感和依恋，远超过对爸爸的情感。我们利用父亲节设计此活动，尽可能让幼儿了解爸爸，知道爸爸工作的辛苦，学会关心爸爸， 并能用相应的语言表达出来。
活动目标
1.幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子（女）间的亲情。
活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
3.观察爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
4.散文诗《我的爸爸》挂图。
活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？
每年6月的第三个星期天是“父亲节”。
我们都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天，我们请小朋友来说说，你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上。
我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。
喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。
我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。
我喜欢我的爸爸。
（1）配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？
在交流过程中，教师可引导幼儿发言。如：
我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术；
我的爸爸喜欢晚上看书、开会，我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，我还帮爸爸做其他事情，我喜欢我的爸爸…
教师小结
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水、捶背等)。
亲节方案二：我的爸爸
设计意图
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
活动目标
（1）回忆与爸爸一起游戏的快乐，用语言大胆表达。
（2）利用绘画、粘贴等形式，制作《爸爸和我》。
活动准备
经验准备：幼儿有过粘贴作品的动手经验。
材料准备：幼儿和爸爸的大头像（可以是大头贴也可以是大头照，如果是大头照的话需教师提前请家长剪去照片里的背景），绘画纸，水彩笔，油画棒，彩纸，胶棒，幼儿与爸爸游玩的照片。
活动重难点
重点：用语言大胆表达和爸爸在一起的快乐经历，抒发心中的快乐感受。
难点：用绘画、粘贴的形式，制作《爸爸和我》。
活动过程
1.引导幼儿讲述和爸爸一起游戏的快乐。
（1）师：你和爸爸都去过哪些地方玩儿呢？那里都有什么呢？
重点：幼儿能说出具体的事物。
（2）出示幼儿与爸爸一起游玩的照片。
重点：幼儿了解照片中的背景指的是什么，知道如何添加背景。
2.幼儿制作《爸爸和我》，教师进行指导。
师：父亲节是爸爸的节日，小朋友们画一幅画作为父亲节的礼物送给爸爸，爸爸会很高兴的！画的名字就叫做《爸爸和我》，小朋友要把自己和爸爸游玩的样子画出来！
（1）教师介绍操作材料，重点提示幼儿注意衣服的不同样子。
（2）幼儿制作。
操作顺序：在绘画纸上先粘头部，再用彩纸以撕纸画的方式做出衣服和裤子，将衣服和裤子粘贴到绘画纸上，然后添画出爸爸和幼儿的手脚。注意添画背景的时候要小心，避开画面中的人物。
3.分享交流。
师：请你介绍一下，画面中的你和爸爸穿的是什么衣服？你们在做什么呢？
活动延伸
将《爸爸和我》展示在互动墙上，让幼儿体验成功的快乐。
我和爸爸哪儿最像
活动目标
将自己与爸爸进行比较，发现自己和爸爸最像的地方。
萌发对爸爸的爱。
活动准备
材料准备：幼儿爸爸的照片，歌曲《好爸爸，坏爸爸》。
活动重难点
难点：发现自己与爸爸像的地方。
活动过程
1.欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》。
师：请大家仔细听这首歌曲，留意这首歌曲中说的是什么内容。
2.请幼儿观察自己爸爸的照片。
师：刚才的歌曲里说的是关于谁的事情？你最喜欢爸爸的什么？你和爸爸哪些地方最像？为什么？
重点：指导幼儿关注自己和爸爸的五官及动作等。
3.绘画《我和爸爸》。
引导幼儿将自己和爸爸一样的五官、表情、动作画下来。
4.分享交流。
师：请你介绍一下，你和爸爸哪些地方最像？
活动延伸
将幼儿作品展示在互动墙上，也可以让幼儿将作品带回家，向家长讲述自己觉得和爸爸最像的地方。活动目标
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
父亲节亲子活动（邀请家长版本）
【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。老师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
【亲子游戏】1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
【结束部分】音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
