学校节能宣传周倡议书

　 学校节能宣传周倡议书

　 篇一：中学2016年节能宣传周和低碳日活动倡议书

　 中学2016年节能宣传周和低碳日活动倡议书

　 中学2016年节能宣传周和低碳日活动倡议书

　 亲爱的老师、同学们：

　 2016年6月13日至19日为今年的节能宣传周，6月15日为全国低碳日，今年全国宣传周的主题是“节能有道、节俭有德”、低碳日的主题是“低碳城市、宜居可持续”。为了建设节约型校园，树立和普及生态文明理念，形成文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，在此，我们向全校师生发出以下倡议：

　 一、树立节能减排理念，做节能减排的践行者，要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。

　 二、养成节约用水、用电的良好习惯。

　 1.节约能源从我做起，从点滴做起，办公上课时间充分利用自然光照，做到不开无用灯，杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。养成随手关灯的良好习惯，做到人走灯灭，并断开所有用电设备的电源，防止浪费和杜绝安全隐患。

　 2.爱水、惜水、节水，不仅可以降低学校办学成本，还可以推进节约型校园建设。我们要尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯，加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。

　 三、节约每一粒粮食，珍惜粮食资源，勤俭节约是中华民族美德，养成健康、科学、合理的饮食习惯，避免剩餐，杜绝奢侈饮食。形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。

　 四、节约每一张纸，提倡双面使用打印纸；将单面打印或书写错误的纸张积累成册，供做草稿、随笔记事使用；尽量使用电子文档传递文稿。

　 五、倡导文明的生活方式，坚持绿色出行，提倡使用公共交通、自行车等交通公具和步行等绿色低碳的出行方式。

　 节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，是一种品质和美德，需要我们大家去践行。老师们、同学们，让我们积极行动起来，携手并肩，从现在做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等身边的小事做起，把节能、节俭、低碳理念转化成日常生活中的行为规范，让绿色与我们同行，以自己的实际行动为建设节约型校园做出应有的贡献。

　 节能低碳常伴左右

　 给学生的节能低碳建议：

　 1.为新书穿上环保的新衣

　 同学们的书，以往都是买塑料书皮，或者买漂亮的包装纸包书皮。全校一千多名学生，每个人平均包六七本书，要花费多少钱啊！更重要的是，这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源，塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。今后，我们可以用旧挂历纸、海报纸等材料包书皮，既利于环保，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包，锻炼动手能力。

　 2.把没有用完的本子整合起来

　 再有两个多周这个学期就结束了，好多没用完的本子也自然被淘汰了。据资料显示，生产一吨纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤，同时产生高浓度污水300吨。把旧本子没用完的部分整合起来吧，重新订成新的本子来使用。可以做练习，也可以当演算纸，节约了钱又节约了纸张，何乐而不为呢？

　 3.让小手帕成为校园时尚

　 曾经被人们普遍使用的手帕被遗忘，取而代之的是使用方便的纸巾。纸巾制作要砍伐树木，不仅浪费了资源，乱扔还会污染环境。而手帕却可以反复使用，既节约资源又保护了树木。所以让我们拒绝使用纸巾，随身携带小手帕，身体力行做保护地球的小卫士。

　 4.人人争当节能小标兵

　 当我们离开教室，随手关灯，关闭多媒体电源；当我们洗手时，可将水龙头开到小流量；

　就餐的时候，吃多少盛多少，不要浪费一粒粮食；用过一面的纸，尽量留作草稿纸在家里，许多物品可以变废为宝，用包装品的盒子，做笔筒、储物罐；喝过的饮料瓶，做成美丽的花瓶装扮生活；比较大的纸箱，能做成垃圾桶；购物时，不用一次性塑料袋，记得带上环保购物袋；能骑自行车，就不坐汽车；能走楼梯，就不坐电梯。让我都来争做节能小标兵吧。

　 给家庭的节能低碳建议：

　 1.开展家庭节能行动，节约每一度电。自觉使用低能耗节能型电器，养成人走灯灭，不用电器断电源习惯；科学设置空调温度，冬天20℃，夏天26℃。

　 2、开展家庭节水行动，节约每一滴水。自觉使用节水设备和器具，循环用水，一水多用。

　 3、减少纸张浪费，节约每一张纸。尽量以电子祝福替代贺卡祝福，尽量以手绢代替纸巾，字纸尽量两面用。

　 4、循环利用可再生资源，节约每一份资源。自觉做到少用或不用一次性消费品（如一次性餐具、塑料袋等），垃圾分类不乱扔，布袋菜篮再使用，节约资源保持续。

　 一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林。让我们立即行动起来，从家庭做起，从点滴做起，争做节约型家庭，用良知和责任关注我们的生存环境，用智慧和热情改进自己的生活习惯；让节约的意识渗透到我们生活的点点滴滴；让节约的生活方式成为每个家庭的自觉选择；让节约的美德进一步发扬光大。我们相信，在全体家庭的共同努力下，我们的家园将会更加美好!

　篇二：小学2014年节能宣传周和低碳日活动倡议书

　 小学2014年节能宣传周和低碳日活动倡议书 各位老师、同学们：

　 今年6月8日至14日为今年的节能宣传周，并自去年起设立“全国低碳日”，时间为每年节能宣传周第3天，今年6月10日是第2个全国低碳日。宣传周活动的主题是：携手节能低碳，共建碧水蓝天。大家都知道，资源是我们生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着我们的发展，更主宰着我们的生存质量。节能减排是我国的一项基本国策，也已经成为全社会的共识，节能减排事关每个人的切身利益和中华民族的生存和发展。创建节能型校园是构建节能型社会的重要组成部分，作为实小师生，我们应该认识在先、行动在前。为此，我们特向全校师生员工发出以下倡议：

　 一、做节能减排的组织者。各部门要积极响应国家号召，积极参加“世界水日、中国水周”、“地球一小时”、“环境日”、“节能宣传周”、“全国低碳日”等活动，以实际行动展示实小师生优良的精神风貌和道德素养。

　 二、做节能减排的践行者。节能每一滴水，用水完毕后，作到随手关闭水龙头。在日常生活中，注意水的再次利用，节能淋浴用水，缩短淋浴时间。节能每一度电，充分利用自然光照，减少照明设备能耗，工作或学习结束后及时关掉相应电器的电源；节能每一粒米，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。提倡绿色出行，积极践行“135”出行方案（1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘公共交通工具）。节约每一张纸，减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒；分类保存废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用；爱护公共绿地，减少生活垃圾。

　三、做节能减排的志愿者。在日常学习、生活和工作中，踊跃(本文来自：Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:学校节能宣传周倡议书)担当节能减排的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯；以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的第一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保公民。

　 四、做节能减排的引领者。树立正确的节能减排、生态文明观念。树立绿色生活意识，弘扬节能减排文化，把个人节能环保行为视为个人文明修养的组成部分。师生们要在工作、学生、生活中注重节能减排，倡导节能环保、绿色消费等科学理念；要积极宣传节能减排意义，传播节能减排知识；积极参与节能宣传活动，营造人人争节能、个个促减排，争当节能减排示范先锋，形成比、学、赶、帮、超的生动局面。

　 节能是一种美德，是一种品质，更是一种境界。让我们都来为建立节能型校园、节能型家庭、节能型社会而严格要求自己，养成正确健康的消费习惯和消费观念，从点滴做起，从我做起！让我们努力形成人人节能、事事节能、处处节能的校园文化氛围，为建立节能型校园，推动全社会形成勤俭节能的文明风尚，建设资源节能型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！

　 2014年6月9日

　篇三：节能宣传周倡议书

　 全国公共机构节能宣传周倡议书

　 全市各级公共机构全体干部职工：

　 今年6月13日至19日是全国公共机构节能宣传周，6月15日为全国低碳体验日。全国节能宣传周主题为“节能有道 节俭有德”低碳日活动主题为“低碳城市 宜居可持续”。按照上级要求，我市与全国各省市同步开展节能宣传周和低碳体验日活动。为开展好我市节能宣传周活动，提高广大干部职工节约资源和保护环境的意识，着力构建节约型机关，特提出如下倡议：

　 一、营造良好舆论氛围。我市各级公共机构要结合实际情况，围绕今年节能宣传周活动的主题和低碳日活动的主题，精心策划，严密组织，积极开展节能宣传周活动。发动广大干部职工积极响应倡议、身体力行、踊跃参与，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在生态文明、美丽来宾建设中的重要作用，切实提高能源资源节约意识，营造良好舆论氛围。

　 二、树立科学节能意识。每位干部职工要树立健康的生活方式和科学的消费理念，牢固树立“节能有道 节俭有德”的思想观念，通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，普及生态文明理念和知识，引领带动全社会形成崇尚节约能源、绿色消费与低碳环保的社会风尚，倡导绿色化生产生活方式。发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势，积极运用网络、微信、微薄、短信等新兴媒体加大宣传力度。养成构建科学的节约习惯，树立节俭文明的生活消费理念。提倡勤俭节约的传统美德，形成“勤俭节约、人人有责”的良好风尚。

　三、提倡少开空调多运动。加强锻炼，增强体质，提高抗寒耐热的能力。办公室做到冬天空调温度设置不高于20摄氏度，夏天空调温度设置不低于26摄氏度。提倡三层以下步行上下楼，减少乘坐电梯次数。

　 四、节约资源杜绝浪费。积极响应“低碳城市 宜居可持续”的号召，自觉节约每一度电、每一滴水，每一张纸、每一升油；养成随手关灯、关紧水龙头，关闭电脑和电器的习惯，做到人走灯熄、人离水断，为建设节约型机关做出表率。

　 五、积极开展低碳日能源紧缺体验活动。6月15日（星期一）全国低碳日当天，我市各公共机构干部职工要率先垂范，带头开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开部分电梯和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

　 节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者！

　 公共机构节能工作领导小组办公室

　 2015年6月8日

　篇二：

　部门及员工绩效考评制度

　部门及员工绩效考评管理制度

　为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。

　1.目的通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。

　2.适用范围

　适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。

　3.职责和权限

　3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。

　3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。

　3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。

　3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。

　3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。

　4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则

　4.1绩效考评、考核管理程序

　4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。

　4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

　4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。

　4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04

　现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

　4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。

　4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。

　4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。

　4.2考评、考核管理办法

　4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。

　4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。

　4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评，年终进行一次总考评。

　采用通用评价和岗位职能职责评价法对员工进行考核，并结合目标管理法对部门进行考核。

　部门考核以部门月度业务计划和部门职能职责执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

　员工考核以岗位职能职责和工作任务执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

　4.2.4考评、考核结果的处理

　按月度考核结果确定绩效系数：部门绩效系数和员工个人绩效系数

　为考核结果分值的百分数，部门负责人个人绩效系数为工作目标考核结果与

　Q/BW·G0802-04

　各类专项考核结果分值的百分数的连乘积。

　按绩效系数与工资挂钩计算发放薪酬：

　部门员工工资总额＝基本工资总额+年功工资总额+全勤奖总额

　+(岗位技能工资总额+绩效工资总额) ×部门绩效系数

　 ＝∑部门员工工资

　部门负责人工资＝基本工资+年功工资+全勤奖

　 +(岗位技能工资+绩效工资)×负责人个人绩效系数

　员工工资＝基本工资+年功工资+全勤奖+

　∑部门（岗位技能工资+绩效工资）×部门绩效系数×[（个人岗、效工资和×个人绩效系数）÷∑部门（个人岗、效工资和×个人绩效系数）

　 (“个人岗、效工资和” = 岗位技能工资+绩效工资 )

　按考核、考评分值调整薪级。

　.1连续三个月考核低于65分的的员工或部门负责人解除聘用或解除劳动合同。

　.2年度综合考核经考评为75分以下的员工或部门负责人，75～70分的，下调一级，70～65分的，下调二级，低于65分的淘汰。连续两年考核经考评低于75分的淘汰。

　.3年度综合考核经考评为90分以上且无月度考核不合格记录的员工或部门负责人，90～95分的，上调一级，95分以上的，上调2级。76～89分的不调整薪级。

　按考核、考评分值调整薪等。

　.1连续2年考核经考评95分以上的上调1个薪等。

　.2年度考核经考评100分以上的上调1个薪等。

　.3连续2年考核经考评低于80分的下调1个薪等。

　4.2.5无特殊原因，不能在规定时间内上交考核、考评结果的，视为考核者工作失误，按每延误一天，减发考核负责人10%的绩效工资，直至减完为止。

　4.2.6考核负责人应采取公正、公开、公平的态度对被考核部门和员工进行考核和准确的考评，若在考核、考评的过程中发现弄虚作假、蓄意打击报复等恶性行为，一经查处，减发考核负责人20%的当月绩效工资，并提出书面警告一次；若一年内考核者出现三次考核、考评失误，导致人力资源部裁决的，视同失职处理，对考核负责人将考虑降级、降等或转岗直至解除聘用或解除劳动合同的处理。

　Q/BW·G0802-04

　4.3考评、考核实施细则

　4.3.1 员工奖励条件：凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报，公司主管领导审批报总经理批准后予以奖励。

　 对公司业务有特殊功绩或贡献，有利改进计划经采纳施行，观察六个月以上有效的；

　对于舞弊或有危害本公司权益之事，能事先发现或防止，而使公司

　减少或免受损失的；

　遇到非常事变，能临机应变，措施得当，奋勇救护保全公司财物或人身安全的；

　 研究改进设备、工艺、材料，提高公司产品生产能力、降低各种消耗有显著成效，观察六个月以上有效的；

　才能卓著、业绩优异、品德优秀，可为公司楷模，有益于公司及员工树立良好风气的；

　领导有方，服务勤劳，受到各部门赞誉的。

　4.3.2员工奖励种类和标准

　能衡量创造价值的，按年所创造的价值评定（公司可指定专家评定小组评审）：10000元以下的一次奖励100元，记嘉奖一次；超过10000元至100万元的按5%提取奖金，20万元以下记小功一次，20万元以上记大功一次，50万元以上上调一个薪级；超过100万元以上的，一次性奖励10万元，上调二个薪级。

　不能直接衡量所创造价值的，参照条进行嘉奖、记小功、记大功、加薪等奖励，奖励金额一次最高不能超过1000元。

　嘉奖三次算记小功一次，记小功三次算记大功一次，记大功两次上调一个薪级，不跨年度计算。

　4.3.3员工处罚条件: 凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报予以处罚，出现记过以上处罚的须经主管领导审批报总经理批准后予以处罚。

　有渎职、失职、对问题失察、违规行为，给公司财物和工作造成损失的；

　泄露公司机密、向主管人员或有关人员隐瞒或谎报事实的；

　故意浪费、损害公司财物的；

　Q/BW·G0802-04

　遇有突发事件故意逃避，知情不报的；

　未经公司最高管理者允许而为其它公司、机构或私人工作的；

　工作时间干私活、窜岗、睡觉、怠工或擅离职守的；

　工作不服从分配、扰乱秩序、侮辱同事、妨碍他人工作的；

　品行不端、行为粗暴屡教不改的；

　拒绝接受主管人员或上级正常的工作检查的；

　0任何时候有从事与公司利益冲突的任何行为的。

　4.3.4员工处罚种类和标准

　能衡量经济损失大小的，如属非故意行为，按所造成的经济损失的大小处罚（公司可指定专家评定小组评议）：1000元以下口头警告一次；1000元至5000元以下的一次处罚50～500元，记书面警告一次；超过5000元至1万元的处罚500元～1000元，记小过一次；超过1万元至5万元的按5%提取罚金，记大过一次；超过5万元的按损失大小处罚金1000～5000元，并免职或解除合同。

　不能直接衡量经济损失大小的，如属非故意行为，经济损失参照条进行，其它按工作损失天数处罚：工作损失1个工作日以下的，记书面警告一次；工作损失3个工作日以下的，记小过一次；工作损失5个工作日以下的，记大过一次；工作损失5个工作日以上的，免职或解除合同。

　经济损失或工作损失如属故意行为，按一般故意、轻度故意、重度故意、严重故意处罚如下：经济损失1000元以下或工作损失1个工作日以下的，属一般故意，按非故意损失加倍处罚，给予记小过一次；经济损失1000元至1万元的或工作损失3个工作日以下的，属轻度故意，按非故意损失加倍处罚，给予记大过一次；经济损失1万元至5万元的或工作损失5个工作日以下的，属重度故意，按非故意损失加两倍处罚，并免职或解除合同。经济损失5万元以上或工作损失5个工作日以上的，属严重故意，按损失金额全额赔偿，免职或解除合同，直至追究刑事责任。

　一年内书面警告二次算记小过一次，记小过二次算记大过一次，下调一个薪级，记大过两次免职或解除合同。

　4.3.5月度考核按公司《绩效考核表》中部门、部门负责人、员工三种情况分别考核，其中关于奖惩情况的考核如出现上述考评、考核细则规定的事项时，在《绩效考核表》中规定的考核仍要进行。

　Q/BW·G0802-04

　4.3.6生产人员的考评、考核可参照本制度有关条款进行，不再另行规定。

　4.3.7各类专项考核按公司有关规定进行。

　5.相关文件

　Q/BW·G0205-04质量管理工作考核办法

　Q/BW·G0305-04安全生产奖惩条例

　Q/BW·G0306-04环境保护奖惩条例

　Q/BW·G0702-04成本管理工作实施细则

　Q/BW·G0801-04员工聘用管理规程

　Q/BW·G0803-04员工薪酬方案

　Q/BW·G0805-04考勤管理制度

　6.记录文件

　GJ0802/01绩效考核表（员工）

　GJ0802/02绩效考核表（部门负责人）

　GJ0802/03绩效考核表（部门）

　附加说明

　本制度由人力资源部编制

　本制度由人力资源部负责解释

　本标准主要起草人：

　本标准主要审定人：

　发布日期： 04 年 5 月 30 日

　版本号： G-A 受控（编号/章）：

　Q/BW·G0802-04

　附录1、绩效考核表（员工）

　编号：GJ0802/01- （样表） 年 月 日

　姓名：

　部门：

　职务：

　考核时间

　考核人：

　考核人职务：

　考核项目

　考 核 内 容

　加减分标准

　该项扣分

　考核得分

　厂纪厂规

　1、迟到、早退

　-1分/次

　2、中途外出（未经请假）

　-1分/次

　3、串岗、脱岗

　-1分/次

　4、其它违纪被公司扣罚或通报批评

　-3分/次

　5、会议迟到、早退、旷会

　-0.5分/次

　工作主动性

　1、不服从安排（包括临时性抽调）

　-3分/次

　2、遇到困难不想办法、不协调、不反映或反映不及时

　-2分/次

　3、服务态度差、有投诉

　-4分/次

　4、与其它部门缺少沟通，不能很好协调

　-2分/次

　专业水平

　1、进、销、存信息反映不完全

　-2分/次

　2、储存信息和实物不相合

　-4分/次

　3、保证24小时手机畅通，发现联系不上

　-4分/次

　4、错发、不按计划收货

　-5分/次

　5、帐、卡、物记录不完全、不完整

　-3分/次

　6、专业水平欠佳，其它部门有抱怨(技术状态)

　-2分/次

　7、不按工作程序办事

　-2分/次

　8、每月大件盘存表不按时交纳

　-2分/天

　9、每月积压不合格明细表不按时交纳

　-2分/天

　10、货物摆放不整齐

　-2分/次

　职业素养

　1、思想不端正，有投诉（查情况属实）

　-10分/次

　扣 分 合 计

　奖励情况

　1、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

　+3分/次

　2、为公司工作提供建设性建议并采纳

　+5分/次

　3、公司级奖励

　+5分/次

　4、经评议服务态度好

　+3分/次

　5、在公司《博盈园地》上发表文章

　+4分/次

　加 分 合 计

　最 后 得 分 （≤120）

　说明：100分制，95分以上为优秀，80分及以上为合格，70分及以上为基本合格，60分及以上为合格，60分以下为不合格。

　 综合评价结果：分 级

　总结部分：根据员工各自的工作能力，从实际出发，表扬先进以鞭策每一位员工在自己的岗位上努力工作，使本部门的绩效工作上一个新的台阶。

　考核人评估：

　考核人签名：

　Q/BW·G0802-04

　附录2、绩效考核表（部门负责人）

　编号：GJ0802/02- （样表） 年 月 日

　姓名：

　部门：总经理办

　职务：

　考核时间：

　考核人：

　考核人职务：

　考核项目

　考 核 内 容

　评分标准

　总分

　得分

　部门考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　关键指标

　计划的可行性，计划实施的监控

　非调整每更改1次扣2分

　100

　（注：此三项指标根据部门职能由人力资源部制定，指标可以不同）

　规章制度的纠察，部门关系的协调

　缺项扣5分；

　投诉属实每次扣1分

　公司级会议的组织安排

　投诉属实每次扣2分

　质量考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　安全考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　成本考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　小 计

　考勤情况

　1、事假

　每次扣1分

　2、病假

　每次扣0.5分

　3、旷工

　每次扣5分

　4、迟到、早退

　每次扣2分

　奖惩情况

　1、为改进部门工作提供建设性建议并被采纳

　每次加2分

　2、为领导决策提供建设性建议并被采纳

　每项加5分

　2、公司奖励

　1次加5分

　3、书面警告

　1次扣2分

　4、通报批评

　1次扣5分

　合 计 得 分

　说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

　综合评价结果： 分 级

　考核人评语：

　考核人签名：

　Q/BW·G0802-04

　附录3、绩效考核表（部门）

　编号：GJ0802/03- （样表） 年 月 日

　被考核部门：

　考核时间：

　考核小组成员：

　考核项目

　考核内容

　评分标准

　总分

　得分

　部门目标完成情况

　（90分）

　1、按时、保质完成总经理办公会布置的任务

　未完成每项扣5分，单项扣完为止

　30

　2、按时、保质完成部门周、月计划

　30

　3、按时、保质完成部门日常工作

　20

　4、按时、保质完成公司交办的其他任务

　未完成每项扣2分

　10

　协作情况

　（10分）

　1、部门内员工思想统一，工作热情高

　列举事实，1分/件

　5

　2、部门间协作顺畅，无不配合或配合不力现象

　列举事实，1分/件

　5

　小 计

　100

　奖惩情况

　1、部门受奖励

　每次加5分

　2、部门受表彰

　每次加2分

　3、员工受表彰

　每次加0.5分

　4、部门受罚

　每次扣5分

　5、员工受罚、书面警告、通报批评

　每次扣0.5分

　6、部门被投诉且有事实依据

　每次扣2分

　7、员工被投诉且有事实依据

　每次扣0.5分

　8、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

　每次加0.5分

　9、对公司工作提供建设性建议并被采纳

　每次加2分

　10、宣传稿件2篇

　每篇加1分，缺篇扣1分

　小 计

　合计得分

　≤120

　说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

　综合评价结果： 分 级

　总结部分：请说明该部门需要采取何种行动或接受何种培训来改善其工作，并根据以上各方面情况总结该部门的总体工作绩效水平。

　考核小组评语：

　考核小组负责人签名：