幼儿园科学活动方案精编2020汇总

时间：2020-10-13 08:52:01　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　幼儿园科学活动方案精编5篇汇总

　幼儿园科学活动方案1

　活动目标：

　1.让幼儿通过玩陀螺，了解陀螺的外形特征及旋转的奥秘。

　2.启发幼儿表达、交流探究、验证陀螺制作过程，并记录制作方法，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。

　3.在情景游戏中激发幼儿探索的欲望。

　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　活动准备：

　1.物质准备⑴师幼共同收集各种形状、大小颜色各不相同的陀螺。⑵火柴棒、大头针、较硬的圆形纸、记录卡若干份。⑶摄像机、陀螺擂台赛。

　2.经验准备在科学探索区中提供各式陀螺供幼儿操作、探索，找到教育目标与幼儿经验的契合点，以便收集适宜完成教育目标的信息资源。

　活动过程：

　一、“转转发布会”───设置情境，激发幼儿观察、探究的欲望

　1.“转转发布会”后提问：

　⑴你是怎样让陀螺转动起来的?

　⑵陀螺旋转与不旋转有什么不同?

　⑶怎样让陀螺旋转时间更长呢?幼儿玩陀螺后分小组根据问题进行交流探讨，把自己的自身感受、探索过程和结果表达出来，激发幼儿观察、探究的欲望。

　2.欣赏陀螺，从而了解陀螺外形特征。

　(如：下面尖尖的，中间有个圆片等，可启发幼儿回想陀螺的共同之处)

　二、“陀螺”诞生记──让幼儿运用已获得的知识经验尝试动手设计制作并记录结果

　(教师要给幼儿充分的讨论时间，关注幼儿不同的设计思路，引导幼儿探究可行的制作方案)

　2.总结、记录制作步骤引导幼儿大胆讲述自己的设计思路。

　设计步骤如下：

　⑴用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色;

　⑵将装饰好的图形剪下;

　⑶在纸的中心先用大头针戳个洞，再把火柴棒插入洞内。

　3.陀螺产生了

　幼儿按自己的设计方案，自主探究陀螺的制作过程。

　注意：⑴启发幼儿运用各种颜色大胆进行装饰，画出不同图案，设计不同造型。

　⑵找准中心点，注意掌握重心。

　三、陀螺擂台赛───引导幼儿相互交流经验，体验成功的喜悦(拍摄此过程)

　1.比一比，谁的陀螺转动时间长?

　2.启发幼儿思考：为什么陀螺静止时能看见几种色彩?转动起来就不见了呢?

　活动延伸：

　运用硬纸板和火柴棒试着把陀螺制成三角形、正方形等，看它们能否转动起来。

　幼儿园科学活动方案2

　活动目标：

　1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。

　2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴

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