XX年小班下学期工作计划
时间:2020-11-23 11:30:19 来源:柠檬阅读网 本文已影响 人
XX年小班下学期工作计划
本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长,将在学 期初步确定本班的特色内容一一简笔画,利用特色活动时间 有计划、有实效的实施班级特色教育。以下是 XX年小班下
学期工作计划,欢迎阅读参考。
XX年小班下学期工作计划 一、班况分析:
新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今:本 班共有40名幼儿,其中男孩 23名,女孩17名。这40名幼 儿中有3名是新生,其余是老生.大部分幼儿都能适应集体 生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,生活自理能力较 好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动问“老 师早上好,“老师再见”。平时大部分幼儿能够大胆 ,清楚的 用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢与同伴一起 做游戏,但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于 年龄的差异和能力的强弱 ,个别幼儿的小肌肉不太灵活 ,大肌肉动作发展不平衡,还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了 所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发 生。针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进 幼儿的全面发展。二、工作计划:
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿 的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲 望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生 习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励 和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适H的指 导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中 重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养 幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予 适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生 活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。三、日常生活:
1、 为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会, 增强自信心和自尊心。2、 引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则, 学习自律和尊重他人。3、 充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游 戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、 产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、 丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不 客气等。
5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
四、家长工作:
1、 通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化 和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的 教育方法,并达成共识。2、 利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流, 真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支 持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。3、 让家长及时关注本班博客,进一步了解孩子在园表现, 并作留言,及时进行回复新学期新的计划,在新学期里我们两位老师一定会按计 划,自觉遵守规章制度,认真完成园领导所安排的教育任务, 希望在新学期孩子们有新的收获与成功 !XX年小班下学期工作计划 上学期,我努力带领小班组成
员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向 乂好乂快的方向发展,特制订工作计划如下:一、指导思想
以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、〈〈纲要》 为指导;以保教计划、教育教学计划为依据;以年级组为阵地, 重点进行各项常规工作的研究,工作中要做到以下五点。一 是要有强烈的使命感,凡事要有高标意识 ;二是工作中要有 前瞻性,多思考怎么做才能最好 ?三是常规工作方面要有明 显的提高;四是要注重细微处,坚持抓落实;五是在此基础上 要注重创新,争取出更大的成效,努力为每位教师和幼儿的 成长创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。二、 主要目标:
着重于教师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规
和文明礼仪特色教育
三、 具体目标与措施:
(一)年级组自身建设。
1、 各班班主任带领各班教师团结协作,制定切实可行 的班级计划、组员认真分析自身的情况,制定出个人发展计 划,并严格对照计划进行有目的的学习,计划上墙,其中反 馈,期末汇报完成情况。2、 本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作, 围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习,并注重 反思与及时调整同时做好记录。3、 年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同 制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及 制作课件的新方法推广各班的成功经验等,资源互补、经验 共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听 课一次,相互学习,互相观摩教育教学,除此之外,还要经 常谈心,进行交流,达成共识。5、 班班特色、周周互查,月月交流。四个班级在教学 中做出各自的特色,如:美术教学、音乐游戏、户外活动等, 另外,本学期重点开展好娃娃家角色游戏。6、 做好三个借鉴。
一是一月一汇报学习内容;二是夸夸我的宝宝;三是每 天离园前多看孩子一眼。7、 谈心活动。一是本学期力争在开学初和本组每位教 师谈心一次;二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心 三是对于进步较慢的要主动找其谈心,帮助她分析自身的不 足;四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生 活的情况。(二)师德师风。
进一步明确自己的作用、职责,做好年级教师的思想工
作。工作中遇到困难不找借口, 想办法去做好,用心去工作, 时常多想:怎么才能更好的承担起自己的责任 ?首先,自己要做好年纪组教师的表率,积极引领教师与年级组的向更高 的目标迈进;其次既讲艺术乂讲策略,决不当领导与教师的 传话筒,鼓足他们的干劲,树立我们都是相亲相爱的一家人 的思想,让老师们心情舒畅去工作。1、学习《幼儿园教师行为规范 100例》和《幼儿教师
正确用语100例》,学习身边优秀教师的先进事迹。
2、 认真开展“争做名师,开展“学为人师,行为世范” 的演讲活动,在年级组内进行人人演讲,同时积极向学习身 边优秀教师、于漪教师的先进事迹,并展开讨论,写出心得 体会。3、 开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺,
自觉接受家长监督,学期末评选 1 — 2名师德标兵。
4、 注重自身形象,淡泊名利,廉洁从教,不向家长索 取财物,不体罚幼儿,不在校外办班、不参加有偿家教。(三)业务学习。
1、 加强对《幼儿园工作规程》、〈〈3-6岁幼儿发展指南》 和〈〈幼儿园教育纲要》 的学习,做到注重学习、注重思考、 注重探索、注重反思,理论学习和实践相结合,使理念转化 为教育行为。2、 加强计算机、网络研修的学习。本组每位教师要会 独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。
并在4月份的听评课活动中,进行多媒体课件的展示,每人 每周上传两篇教案,每月上传两篇随笔,坚持上传本班的活动照片。
3、 自我加压,快速提高个人素质,努力成为一名优秀
的幼儿教师。要针对自己的弱项,制定出至少2项硕件计划, 并坚持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的目标迈 进。4、第一个年级会组织教师认真学习教师与保育员的岗 位职责,使责任更加明确,从而在工作中更加尽心尽力工作。(四)保教常规。
1、 抓好一日常规,配合教研组做好集体备课、 〈〈纲要》 的学习和各项技能的学习。2、 年级会上组织教师开展“你提问我解答” ,深入鼓 励教师提出课堂教学活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进教师教育教学整体水平的提高。年级组 做好考核工作。
3、 深入班级观察并指导教育活动, 发现问题及时解决。
每周教师听课1 — 2节。4、 开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持 2小时的 户外活动,每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红 花开展爱老师、知感恩系列活动;结合“清明节” “端午节” 开展中华文化传统教育活动;3月底组织家长开放周和亲子游戏活动;5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展;6 月开展“庆六一”活动;以上每个活动各班组都要有方案、 有记录、有总结。5、 坚持使用普通话,人人都要讲普通话,坚决做到教 师、家长、幼儿全部使用普通话。6、 开学初,更换环境版面,使教室的每个墙面都会说 话。
抓好特色教育。
1、文明礼仪
每周上两节文明礼仪课,通过视频或复习让幼儿巩
固所学知识。
教师以身作则,为孩子树立良好的榜样。通过各种 活动对幼儿进行品德教育,讲述德育小故事、儿歌等。保教 人员要时刻教育,不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃 圾等不文明现象;实行家园共育,小手拉大手。让幼儿走向社会进行 礼仪实践锻炼。如:走亲访友、旅游、参观等,家长、幼儿 都要相互提醒,真正达到知礼、懂礼,弘扬礼仪教育。卫生。
每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒,物品消 毒、餐具一用一消毒等,确保万无一失,彻底消除教室里的 卫生死角,避免抽屉和柜子里的脏、舌L、差现象,年级组不 定时进行检查,使幼儿健康成长。安全。
把安全工作放在首位,将一切不安全因素消灭在萌芽状 态。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管 理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生,切实履行好自 己的岗位职责。特另U是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子 时,坚持让家长排队,严格使用接送卡,无卡的要登记,不让未成年人接孩子
(八)家园。
1、 认真开好家长会,坚持H公布。
2、 平常多注意观察孩子的具体表现,利用下午接孩子 时间主动与家长交流、沟通。3、 对当天不来园的幼儿做好电话家访。
4、 每天留下2名幼儿的家长,主动与其交流。
5、 “多看孩子一眼”。
以上就是本学期小班年级组的工作计划,我们 12位老
师将和全体老师一起,团结、向上、求实把工作做的更好 !
我相信只要找到了方向, 就一定会有所突破,有所成功,20PC 年,我们一定会做得更好! XX年小班下学期工作计划 新的学期开始了,本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度,迎接新的挑战。现 将本学期工作汇报如下:一、班级情况分析:
经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步, 都喜欢上幼儿园,都积极主动的参加老师组织的各项活动 ;在生活自理方面养成了良好的习惯, 90%勺幼儿会自己动手
吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时都能在教师的帮助下, 完成穿脱衣服,在老师的引导下,有规律、有秩序的吃饭、 喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方面也形成了 一定的常规,跟着老师的思路走,积极主动的回答问题,语 言表达方面有了很大提高。二、 班级教育教学总目标:
1、 促进幼儿身体健康地发展,增强幼儿的体质。
2、 加强幼儿养成教育,让他们成为阳光、自信、快乐 的孩子。
3、 充实游戏内容,加强游戏指导,让幼儿在游戏中成 长。
4、 促进幼儿社会性的发展,培养人际能力。
5、 激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
6、 增强班级特色意识,突出特色内容。
三、 本学期的重点工作:
1、 形成独具班级特色的特色课程。
本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长,将在学 期初步确定本班的特色内容一一简笔画,利用特色活动时间 有计划、有实效的实施班级特色教育。并在年级组内定期交 流,分享经验。在日常生活中,教师应时时处处启发幼儿注 意身边环境的变化,引导幼儿积极观察,积极思考,培养幼 儿的求知欲望。2、 细化养成教育文化,开展“博爱”教育课程。
养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的 形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿 全面健康发展打下良好的素质基础。我们现在小班的幼儿进 入集体生活已有半年,由于都是独生子女,在家都是家里的“掌中宝”,性格方面都比较任性,处处以自我为中心,在
“班级”这个集体中的定位不很清晰,虽然教师平时也十分 注重幼儿的养成教育,但缺乏系统性。所以从本学期开始, 我们把养成教育提出来,根据幼儿的具体情况制定目标、计 划,切实落实养成教育。根据幼儿的情况,小班养成教育定 位在良好的生活习惯向学习习惯转变。我们将有针对性地巩 固纠正幼儿的生活卫生习惯,加强文明礼貌教育和学习习惯 培养,通过表扬、评比“文明之星”、“礼貌之星”、“文明之 班”等使每位幼儿都能做到讲文明、讲礼貌,每位教师都能 成为幼儿的文明礼貌表率。3、深化开展游戏活动课程。
小班的游戏以角色游戏为主,并且已经开展了半学期, 那如何让幼儿在游戏中兴趣不减,是我们这学期要做的。本 学期我们将在游戏种类的变化,游戏内容的深化,游戏指导 的策略方面进一步研究实施,并写好每一次的游戏案例,制 作精致实用的游戏道具,希望借此能进一步发展小班幼儿的 游戏能力,让幼儿在游戏中玩有所获,玩有兴致。四、家长工作方面
幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通 过上学期的交流与相处,本班大部分年轻家长已经具有较科 学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育 工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式 如下:1、 根据学校日程开放家长半日活动。
2、 每天利用校信通及时公布当日学习内容,并利用下 午接孩子时间与家长交流、 沟通,使家长及时了解班级动态、 教学活动、幼儿在园情况。3、 利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握 孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导 教育。4、 本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册 等,辅助做好家园联系工作。5、 向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中 遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教 育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行 教育。6、 尝试开设家长委员会,利用节假日和家长一起探讨 教育孩子的经验,融洽家园关系,建立朋友式家园共育关系。五、具体安排。
二、三月份:
做好开学工作,正常教学秩序。
制定班级工作计划以及游戏计划
3、 参加有关专家来园讲座。
4、 年级组论文上交,参加园论文评比
5、 年级组游戏案例交流。
6、 年级组社区活动。
7、 各班开好家长会。
8、 年级组课堂教学评价研讨。
9、 游戏研讨活动。
10、 确立班级特色课程。
四月份:
1、 春游。
2、 家长半日开放活动。
3、 年级组园本课程展示研讨。
4、 游戏案例、材料交流。
5、 文明礼仪之星评比。
6、 班级特色交流。
五月份:
游戏现场观摩活动。
文明礼仪之班评比。
游戏开展研讨。
年级组社区活动。
课题实施研讨。
六、七月份:
1、 游戏案例、材料交流
2、 开好期末家长会。
3、 年级组社区活动。
4、做好各项总结工作。
以上是我这学期的工作计划,我会本着对幼儿负责的态 度,干好本职工作,不辜负领导及家长对我的信任,为幼儿 园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努 力下,我班的工作会做得更好。