研究生开题报告写法与技巧
时间：2020-11-04 10:10:00 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
研究?生开?题报?告的?写法?与技?巧
开?题报?告 ? 研?究生?开题?报告?的写?法与?技巧?
研?究生?开题?报告?的写?法与?技巧?
开?题报?告是?研究?生毕?业论?文工?作的?重要?环节?，是?指为?阐述?、审?核和?确定?毕业?论文?题目?而做?的专?题书?面报?告，?它是?研究?生实?施毕?业论?文课?题研?究的?前瞻?性计?划和?依据?，是?监督?和保?证论?文质?量的?重要?措施?，同?时也?是训?练研?究生?科研?能力?与学?术作?品撰?写能?力的?有效?的实?践活?动，?《中?国青?年报?》报?道:?复旦?大学?新闻?学院?xx?级研?究生?所做?毕业?论文?开题?报告?，仅?有不?到1?/3?的博?士研?究生?获一?次性?通过?，而?78?位硕?士研?究生?，1?0人?没获?通过?，仅?有1?9人?获一?次性?通过?。这?在复?旦大?学乃?至于?全国?研究?生教?育的?历史?上 ?都很?少见? 。?但据?笔者?了解?，倘?若以?严肃?的眼?光审?视目?前学?位与?研究?生教?育的?论文?开题?报告?工作?，可?以说?，管?理部?门、?导师?、研?究生?三者?均不?同程?度地?存在?着认?识不?足的?问题? 视? 论?文开?题报?告为?走过?场 ?、视? 论?文开?题报?告为?形式? 。?除思?想上?重视?不足?外，?对毕?业设?计开?题报?告的?撰写?方法?缺乏?了解?也是?重要?原因?之一?。鉴?于此?，笔?者结?合自?己的?管理?工作?体会?，就?毕业?论文?开题?报告?的写?法和?技巧?做一?探讨?。
?1、?毕业?论文?选题?的原?则
?毕业?论文?选题?一般?要求?满足?以下?原则?：
?①开?拓性?:前?人没?有专?门研?究过?或虽?已研?究但?尚无?理想?的结?果，?有待?进一?步的?探讨?和研?究，?或是?学术?界有?分歧?，有?必要?深入?研究?探讨?的问?题;?
②?先进?性:?硕士?毕业?论文?要有?新的?见解?，博?士毕?业论?文要?做出?创造?性成?果;?
③?成果?的必?要性?:所?选课?题应?有需?要背?景，?针对?实际?的和?科学?发展?的需?要，?即应?有实?际效?益或?学术?价值?;
?④成?果的?可能?性:?课题?的内?容要?有科?学性?，难?易程?度和?工作?量要?适当?，充?分考?虑到?在一?定时?间内?获得?成果?的可?能性?。
?以上?要求?说明?，毕?业论?文题?目不?是给?定的?，而?是研?究出?来的?，只?有在?对所?研究?领域?的过?去、?现在?的研?究资?料等?信息?进行?全面?把握?、深?入分?析的?基础?上，?才能?够确?立满?足以?上 ?四性? 要?求的?选题?，从?而为?完成?高质?量的?毕业?论文?奠定?坚实?的基?础，?无论?是结?合导?师已?有科?研任?务的?选题?，还?是自?选课?题，?选题?之前?的 ?信息?积累? 与? 发?现问?题 ?均是?研究?生所?必须?经历?的过?程，?尽管?导师?已完?成了?以上?过程?，但?导师?并不?能替?代研?究生?，这?就是?研究?生学?习、?研究?的独?立性?要求?。
?2、?开题?报告?的内?容与?撰写?要求?
开?题报?告的?内容?一般?包括?：题?目、?立论?依据?、研?究方?案、?条件?分析?等。?
2?.1? 开?题报?告 ?毕业?论文?题目?
题?目是?毕业?论文?中心?思想?的高?度概?括，?要求?:
?①准?确、?规范?。要?将研?究的?问题?准确?地概?括出?来，?反映?出研?究的?深度?和广?度，?反映?出研?究的?性质?，反?映出?实验?研究?的基?本要?求 ?处理?因素?、受?试对?象及?实验?效应?等。?用词?造句?要科?学、?规范?。
?②简?洁。?要用?尽可?能少?的文?字表?达，?一般?不得?超过?20?个汉?字。?
2?.2? 开?题报?告 ?毕业?设计?立论?依据?
开?题报?告中?要考?虑：?
①? 毕?业论?文的?选题?目的?与意?义，?即回?答为?什么?要研?究，?交代?研究?的价?值及?需要?背景?。一?般先?谈现?实需?要 ?由存?在的?问题?导出?研究?的实?际意?义，?然后?再谈?理论?及学?术价?值，?要求?具体?、客?观，?且具?有针?对性?，注?重资?料分?析基?础，?注重?时代?、地?区或?单位?发展?的需?要，?切忌?空洞?无物?的口?号。?
②? 国?内外?研究?现状?，即?文献?综述?，要?以查?阅文?献为?前提?，所?查阅?的文?献应?与研?究问?题相?关，?但又?不能?过于?局限?。与?问题?无关?则流?散无?穷;?过于?局限?又违?背了?学科?交叉?、渗?透原?则，?使视?野狭?隘，?思维?窒息?。所?谓综?述的? 综? 即?综合?，综?合某?一学?科领?域在?一定?时期?内的?研究?概况?; ?述 ?更多?的并?不是?叙述?，而?是评?述与?述评?，即?要有?作者?自己?的独?特见?解。?要注?重分?析研?究，?善于?发现?问题?，突?出选?题在?当前?研究?中的?位置?、优?势及?突破?点;?要摒?弃偏?见，?不引?用与?导师?及本?人观?点相?悖的?观点?是一?个明?显的?错误?。综?述的?对象?，除?观点?外，?还可?以是?材料?与方?法等?。
?此外?，文?献综?述所?引用?的主?要参?考文?献应?予著?录，?一方?面可?以反?映作?者立?论的?真实?依据?，另?一方?面也?是对?原著?者创?造性?劳动?的尊?重。?
2?.3? 开?题报?告 ?毕业?设计?研究?方案?
开?题报?告中?要考?虑：?
①? 研?究的?目标?。只?有目?标明?确、?重点?突出?，才?能保?证具?体的?研究?方向?，才?能排?除研?究过?程中?各种?因素?的干?扰。?
②? 研?究的?内容?。要?根据?研究?目标?来确?定具?体的?研究?内容?，要?求全?面、?详实?、周?密，?研究?内容?笼统?、模?糊，?甚至?把研?究目?的、?意义?当作?内容?，往?往使?研究?进程?陷于?被动?。
?开题?报告? ?研究?生开?题报?告的?写法?与技?巧
?研究?生开?题报?告的?写法?与技?巧
?③ ?研究?的方?法。?选题?确立?后，?最重?要的?莫过?于方?法。?假如?对牛?弹琴?，不?看对?象地?应用?方法?，错?误便?在所?难免?，相?反，?即便?是已?研究?过的?课题?，只?要采?取一?个新?的视?角，?采用?一种?新的?方法?，也?常能?得出?创新?的结?论。?
④? 研?究的?过程?。整?个研?究在?时间?及顺?序上?的安?排，?要分?阶段?进行?，对?每一?阶段?的起?止时?间、?相应?的研?究内?容及?成果?均要?有明?确的?规定?，阶?段之?间不?能间?断，?以保?证研?究进?程的?连续?性。?
⑤? 拟?解决?的关?键问?题。?对可?能遇?到的?最主?要的?、最?根本?的关?键性?困难?与问?题要?有准?确、?科学?的估?计和?判断?，并?采取?可行?的解?决方?法和?措施?。
?⑥ ?创新?点。?要突?出重?点，?突出?所选?课题?与同?类其?他研?究的?不同?之处?。
?2.?4 ?开题?报告? 毕?业设?计条?件分?析
?突出?仪器?设备?等物?质条?件的?优势?。明?确协?作单?位及?分工?，分?工要?合理?，明?确各?自的?工作?及职?责，?同时?又要?注意?全体?人员?的密?切合?作。?提倡?成立?导师?组，?导师?组成?员的?选择?要充?分考?虑课?题研?究的?实际?需要?，要?以知?识结?构的?互补?为依?据。?
