2022年度党史四史学习教育心得体会（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2022年度党史四史学习教育心得体会（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史四史学习教育心得体会6篇

第1篇: 党史四史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

日前，党史学习教育动员大会在北京召开，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。今天，通过认真学习，进一步增强了做好党史学习教育工作的自觉性。

一要学史明理，从党的百年历史中感悟思想伟力。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。我们学习党的百年历史，就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

二要学史增信，从党的百年历史中读懂历史自信。历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。我们学习党的百年历史，就要读懂历史规律、把握历史自信，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

三要学史崇德，从党的百年历史中赓续精神血脉。历史是最好的教科书，常读常新；
党史是最好的营养剂，让人受益匪浅。中国共产党成立以来，团结带领中国人民顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。据不完全统计，从1921年至1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。我们学习党的百年历史，就要发扬红色传统、传承红色基因，认真学习党的奋斗历程中涌现的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，学习他们构筑起的中国共产党人的精神谱系，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

四要学史力行，从党的百年历史中汲取前进力量。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡；
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。只有把握历史规律，顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行，推动时代，引领时代。向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来，这将保障中国巨轮始终行驶在正确的航路上，劈波斩浪，行稳致远。我们学习党史，就要紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高统筹应对各种风险的能力和水平。要引导广大党员、干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化强市而不懈奋斗。

第2篇: 党史四史学习教育心得体会

范

文

党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。

　　一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
　　二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
　　三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
　　四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
　　五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
　　六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。

第3篇: 党史四史学习教育心得体会

对于四史学习教育心得体会 所谓心得体会，关键在于写出“心得”、谈出“体会”。仁人见仁、智者见智。对同一事物，不同的人有不同的看法。为大家整理的相关的对于四史学习教育心得体会，供大家参考选择。

对于四史学习教育心得体会 2021年度4月14日市委中心举行 学习会，听取市委党校常务副校长徐建刚所作的“深入 学习党史，牢记初心使命”专题辅导报告。市委书记李强主持会议并强调，走好新时代的长征路，必须回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展党史新中国史 改革开放史 社会主义发展史 学习教育，进一步厚植对马克思主义的信仰 坚定对中国特色社会主义的信念 增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山信念如铁 信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利，努力创新新时代上海发展新奇迹。

一 两个一百年 第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会;第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。1997年9月12日，江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告[高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪]中首次提出“到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。”李强指出，我们党立即迎来建党一百周年，世界也正面临百年未有之大变局，这次新冠肺炎疫情又进一步带来深刻影响。新冠肺炎是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快 感染范围最广 防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

二 应对战疫习总书记指示 习总书记强调要全面贯彻党的十九大和十九届二中 三中四中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在高质量转型发展上迈出更大步伐，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。今年下一阶段，要毫不放松常态化疫情防控，着力做好经济社会发展各项工作。要加大宏观政策实施力度，着力稳企业保就业。要依靠改革激发市场主体活力，增强发展新动能。要实施扩大内需战略，推动经济发展方式加快转变。要确保实现脱贫攻坚目标，促进农业丰收农民增收。

三 理论结合实际 作为水务管理站的一名技术员要以党建引领不 断探究水务事业发展。对疫情防控要毫不放松做好常态化管理，坚持做好每日统计上报站内在岗人员身体状况。汛期将至，坚持“安全第一”，突出抓好防汛工作：汛前河道泵闸隐患排查，及时整改;汛期工作部署，人员到位工作到位;汛后根据台账做好防汛总结。加强河道保洁与泵闸设施养护。加强农田水利项目监管推进，改善人民群众生产生活条件。加强水生态文明建设，改善水环境打造“河畅水清 岸绿 景美”的水生态。

对于四史学习教育心得体会 最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。

以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港
问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇，缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。

历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。

在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。

对于四史学习教育心得体会 近日，本市召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调要把“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，推动全市党员干部知史爱党、明史爱国，于“四史”中感悟初心、践行初心、坚守初心，让初心薪火相传。

“以史为镜，可以知兴替。”共和国70年的奋斗史，是广大党员干部群众始终坚持不忘初心、砥砺奋进书写的光辉历程，是一代又一代的中国人民用勤奋的双手书写国家和民族发展的壮丽史诗。70多年
前，抗日战争爆发，“到延安去”成为了中国大地上最响亮的口号。许多革命志士从全国各地纷纷如潮水般涌向延安这座小城，聚集在宝塔山下，渴求加入这个立志为中华民族谋复兴的政党。尽管缺吃少穿、忍饥挨冻，但心中怀揣着的复兴中华的伟大使命，一直鼓舞着这些共产党人，带领着延安人民抵御了国民党的一次又一次的围剿，为赢取战争的胜利、建立一个有着光辉未来的新中国奠定了坚实的基础。当前为中华民族谋复兴的使命仍未完成，每一名共产党员都应该以党史国史为镜，“照”出落在肩膀上的复兴中华的使命，担当起自己的责任，奉献出自己的力量，为中华民族复兴而不懈奋斗。

“以人为镜，可以明得失。”在中国共产党波澜壮阔的__年历史画卷中，闪烁着一道道耀眼的光芒，那是一位位共产党先辈的光辉身影。革命战争时期，广大共产党员为战争胜利抛头颅洒热血在所不辞;改革开放初期，广大共产党员为富强中国敢闯敢拼敢为人先;在中国特色社会主义新时代，为打赢脱贫攻坚战，广大共产党员投身基层一线矢志奉献，带领着广大基层干部在扶贫路上践行初心。习近平总书记经常强调，党员干部要“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”每一名共产党员都要以党史国史为镜，以每一名伟大的共产党员先辈为镜，“照”出自身存在的差距，向他们对标对表，不断在奋斗的路上弥补差距，及时纠偏，永葆共产党人的纯臻本色。

第4篇: 党史四史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。

一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担
的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

党史学习教育心得体会
2月20日，习近平总书记强调，“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
历史是最好的教科书，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习，我们要做到常学常新，深入思考，不断从党史中升华理想信念，以史明鉴，更好地指导工作。
第一板斧：读原著、学原文、悟原理。

学习党史不能偏离方向，我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党史学习入脑入心。所谓，读书百遍，其义自现，读史百遍，其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧，我们要把他学深学透，用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中，不断读原著、学原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头，还要做到常学常记，做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。
第二板斧：学习载体多元化，线上线下齐发力。
党史学习起来较为枯燥，我们可以通过_深入学，深化党史学习，也可以走进党史陈列馆，自觉接受红色传统教育，用脚步去体悟党史，比如走进浙江嘉兴学习“红船精神”，走进贵州遵义了解遵义会议为何挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点，丰富主题党日活动的形式，通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。
第三板斧：学好党史与讲好党史同等进行。
党史不仅要学，还要用心写出来，用情讲出来，做到学以致用，升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会;还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索，理清脉络，采取通俗易懂
的语言把党史内容送到群众身边去，当好基层党史宣讲员。同时，利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传，讲好党史。

一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要用好“三板斧”学好党史，进一步筑牢思想根基，推动党史学习入脑入心。

党史学习教育心得体会
今年是中国共产党成立__周年。近日，中组部中宣部 中共中央文献钻研室 中共中央党史钻研室 教育部 共青团中央联合发出[关于在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知]，决定201_年在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发[关于深入开展“学党章 学党史 学先进”活动的意见]，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家 学习中共党史，是一件好事，很有 必要。同时， 学习中共党史，也是推进 学习型党组织建设的一个有 利契机和一项重要资料。此刻，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史这是摆在我们面前和需要我们深入思量和回答的一个重要问题。下方，笔者就结合自我以前有 过中共党史课程的教学经历和平时 学习思量的一些心得体会。

一是了 解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到此刻这么一个过程。
学习中共党史，首先就要搞清晰这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮忙我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。假如把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的主角上，而观众的爱好和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们 学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不 断成长 日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不 能眉毛胡子一把抓，更不 可能也不必要逐一 学习 面面俱到。在我们有 限的精力和条件下， 学习中共党史就应是把握要害 聚焦重点，然后以点带面，了 然全局。那里重要是选“点”。这些“点”就应是
那些旗帜型人物 标志性事件 麻雀式典型。比如毛泽东 邓小平，比如新中国成立前后 改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清晰了 中共党史的点 线 面(轮廓和结构的示意图之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不 是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律，这是历史必定性的根本依据，即不 是人为杜撰的历史。中共党史在各个不 一样的历史时期里，各个“主角”(即人物 理论 政策 经验 方式等都有 变化，这些变化都会呈现必须的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有 所预示和推动，这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点总的趋势和一般规律。

五是站对立场。
学习中共党史也有 一个立场问题。自然，立场不 一样 学习的态度和看问题的角度就不 一样，直至导致不一样的结论和不 一样的行动。我们提倡 学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不 能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去
学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在[如何钻研中共党史]中讲的那样，“就应以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不 要“言必称希腊”，更不 要戴上“外国有色眼镜”对中国自我做的事情评头论足 吹毛求疵。

六是用好方法。
学习中共党史还有 一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎样过河呢就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们 学习中共党史就应掌握“比较 总结 提炼 概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有 比较就无法区分。作了 比较 有 了 区分还不 够，还要进一步，就是总结，就是作决定分轻重 有 取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，构成一种更具条理 更趋集中的东西。最终就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成 喜闻乐见 通俗易懂的符号 名称 模式。这样我们 学习中共党史就能学得快一些 记得牢一些 理解得深一些。

第5篇: 党史四史学习教育心得体会

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党史学习教育心得体会




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党史学习教育心得体会


习近平强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。为大家整理的相关的党史学习教育心得体会，供大家参考选择。党史学习教育心得体会党史学习教育心得体会
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治地位，立足高校实际、守正创新，充分利用各种多媒体平台不断提高党史学习教育的高度、深度、广度、效度，知史爱党、知史爱国，努力开拓新的道路
一是以高度的政治意识和强烈的使命担当，将学习党的历史提高到党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，在大学生中开展党史学习教育是记住初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展
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中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永远保持党的活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提高党史学习教育的深度。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。把党史学习教育融入育人全过程，首先要掌握正确的政治方向。要坚定向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，在思想上政治行动上与党中央保持高度一致。
三是深入学习马克思主义的基本原理和党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的优秀历史中理解马克思主义的真理力量和实践理论，始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学会深刻理解，实践。要紧密结合立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局的实际，结合党史学习教育和加强党的政治建设，结合全方位推进三全育人工作，结合中国特色社会主义大学，在学习党史中体会党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的关键党史学习教育心得体会
习近平总书记说:历史总是在特殊年份吸收智慧，继续前进的力量。2021年是中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习的一系列重要论述，系统回顾中国共产党波澜壮阔的光辉历史，充分认识百年奋斗的辉煌业绩，深入总结历史展示的宝贵经验，不忘初心，记住使命，大众一心，鼓励，
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实现中华民族伟大复兴中国梦想，具有极为重要的意义。深刻理解学习党历史的重要意义。
史鉴今天，知兴取代了。中国共产党是具有高度自觉的历史意识，重视历史思维，擅长从历史角度分析问题的马克思主义政党。注重学习党的历史，善于总结历史经验，凝聚前进力量，成为中国共产党的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记围绕学习党的历史发表了一系列重要讲话，发表了一系列重要指示，表现了深刻的历史思考、深刻的历史视野和深刻的历史智慧。尤其是习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，系统总结了中国共产党的伟大历史贡献，全面动员和部署了全党深入学习党的历史，为我们提供了更科学、更准确、更深入的学习党的历史、研究党的历史、参考党的历史指明理论方向、根本遵循。
历史是最好的教科书，革命历史是最好的营养剂。重温中国共产党百年辉煌的历史，我们在党勇于牺牲、继承的不懈奋斗中，在党百折不复、越挫越勇的坚强意志中，在党与人民群众的血肉联系、鱼水深情中，能深刻感受到党的初心和使命。全面深入学习党的历史，我们不断提问初学者，保护初学者，保护使命，担当使命，进一步提高政治站位，坚定四个意识，坚定四个自信，坚决实现两个维护，不断开创中国特色社会主义事业的新局面，不断提出坚持和发展中国特色社会主义的优秀答案。
一切都往前走，不能忘记走的路，走得更远，走得更辉煌，
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不能忘记走的过去，不能忘记为什么出发。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，我们在党史学习教育过程中，以更高的精神状态和奋斗姿态，建立新时代，奋进新的道路。
学习党的历史，确立正确的党的历史观和科学的方法论很重要。这要求我们在历史的宏观发展中考察复杂、浩如烟海的历史细节，透视现象，明确本质，使用马克思主义唯物史观和唯物辩证法的思想武器，以科学的历史思维把握历史主题和主线。近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富裕、人民富裕两项历史任务。这两项历史任务是中国共产党历史发展的主题线。肩负这两项历史任务，领导全党和全国人民的不懈奋斗史理论探索史自己的建设史。全面深入学习党的历史，正确把握这样的主题主线，就能完全理解党的历史，对这个过程中取得的成绩和发生的曲折也能做出中肯恰当的分析。我们必须从党的辉煌历史和伟大业绩中获得继续的强大动力，始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，必须永远保持共产党人的政治，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史错误倾向，以高度的文化自信构筑反对历史虚无主义的强大阵地。
深入总结百年党史历史经验。
深入总结和认真汲取百年党史中包含的历史经验，是中国共产党人继续奋斗的重要法宝，也是长期以来的重要课题。正如习近平总书记所说，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，
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第6篇: 党史四史学习教育心得体会

四史学习心得体会
四史学习心得体会

中国共产党成立至今，风风雨雨已九十九载，一路披荆斩棘、开拓进取，带领56个民族14亿同胞攻克了一个又一个难关，谱写出一段又一段传奇。我通过学习“四史”，收获颇丰。作为21世纪的青年人，我们应当知行合一，但立直标，终无曲影，努力做到以史为鉴，方能执信念之笔书写新的奋斗篇章。

以史为鉴，自我革新。

没有一个中国人能够遗忘，从1840年鸦片战斗以来，中国近代史就是受列强侵略的历史。回想当年，我国是何等的贫困，是中国共产党带领我们走出了曾经的黑暗，逐步走向强大、富足与光明。一个又一个的实践充分证明白中国共产党是伟大、光明且正确的。因为她坚持一切从实际动身，注意将理论联系实际、实事求是，擅长在实践中总结经验，不断完善自己，时刻对标对表，保持正确的航向。我需要经常性的查明摆正，建立正确的人生观和价值观，坚决共产主义抱负以及为人民服务的思想，建立起为共产主义奋斗终身的坚决信念。

以史明志，砥砺前行。


习近平总书记曾经强调过：历史是最好的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。在对历史的深入思索中，我深刻的体会到只有做好现实工作，才能够更好地走向将来。党史是一段英勇不屈、不断革新的发展史。很多先进的党员同志不断提升自身价值，为祖国做出了许多贡献，身为一名企业基层管理人员，我深知自身肩负着很多责任与使命，定当以史明志，不断进取，砥砺前行。

以史化风，脚踏实地。

20XX正逢万家团聚的春节，新冠肺炎疫情来势汹汹、扩散快速，很快就成为了全国乃至全世界关注的焦点，防疫形势不容乐观。在这场没有硝烟的战场上，我们的党员同志们主动放弃了与家人的团聚，毅然决然的选择了第一时间在岗在位，只为保障人民群众的身体健康安全。他们坚守在抗疫一线，用实际行动诠释了共产党员的担当和无畏精神，这种行为深深的影响了我。从历史来看，很多党员前辈在战斗和革命奋斗中为祖国和人民奉献了自己的青春甚至是生命，身为后辈的我们也应当传承这份红色精神，用脚踏实地的姿态，为实现伟大的中国梦不断奋斗。

新时代、新使命、新征程，我将不断强化学习马克思主义理论，全面提升自身修养，踏踏实实工作，以创造价值来体现自我价值，为公司的蓬勃发展，贡献自己的一份力气!


四史学习心得体会

要在“四史”学习教育中坚决抱负信念。抱负信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和抱负源泉。当代青年大多没有经历过战斗和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清晰我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增加信仰、信念和信念，从而坚决抱负信念。

要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧困难困苦的意志，在学习中锤炼顽强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出很多革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应当在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做布满激情、富于创造、勇于担当的新时代X市青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。


历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增加守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚决，行动更加坚决有力。

四史学习心得体会

作为健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，具有非常紧迫而又深远的意义。

学习“四史”教育是坚决抱负信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过困难险阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的困难历程，只有专心学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。X市是中国共产党的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强对党员的教育引导，增加广阔党员干部的思想定力，在新时代担起新使命，实现新作为。

学习“四史”教育是提升党性修养的重要方法。在中华民族伟大复兴的道路上，有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁，为国捐躯的英雄人物，南仁东、黄文秀、张富清……当前新
冠肺炎疫情爆发后，也涌现了一大批战疫英雄，开展“四史”教育，引导党员干部学习优秀人物的优秀事迹、高尚品行，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

学习“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中华民族从站起来、富起来到强起来的进程中，充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。学习“四史”可以吸取智慧和力气，在研读学习的过程中，总结经验和教训，综合分析、科学推断、敏捷运用，增加工作的主动性、创造性，以理论指导实践，最终提升自我的综合能力。