2022年幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

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幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用6篇

【篇1】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

党员教师如何发挥先锋模范作用

摘要：

阐述了学校在如何发挥先锋模范作用的内涵和意义，论述了怎样坚持 “以人为本”，构建充满活力的、协调有序的发挥老师的先锋模范作用。分析了在发挥先锋模范作用中党政领导、教职员工、学生应起的作用和做法。倡导从我做起，人人努力，让党员教师发挥先锋模范作用，共同构建和谐校园。

[关键词]先锋模范 和谐校园

一、分析问题

党员是党的肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师, 党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
  在我们党80多年波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。
二、解决问题
1、坚定理想信念，提高政治素质
  不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，以共产主义信念不断改造主观世界，以此为指导，建立正确的世界观、人生观和价值观。每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作用下发生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，否则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。
  百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

2、爱岗敬业，修德修身
  教育是一门艺术，是艺术就需要激情；
教育是一类科学，是科学就需要智慧；
教育是一项工程，是工程就需要严谨；
教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神；
另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
3、努力工作，争创佳绩
  党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。 
4、终身学习，强化技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。当今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，所以十七大报告明确指出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。  
  作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。
  党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研；
探索素质教育的教学方法离不开教科研；
培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研；
保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研；
实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研；
总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研；
培养学生的科研意识离不开教科研；
自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。
  只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。
5、团结协作，正视荣誉
团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。
吃苦在前，享乐在后，是中国共产党的优良传统，是共产党员的本色。党员教师在不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作认真做，没报酬的工作乐于做，自己的工作精于做，临时工作争着做，面对利益、面对荣誉、要讲风格、要讲奉献，树立正确的荣誉观。
总之，作为一名党员教师，一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。所以党员教师更应时刻认真“学习、贯彻、维护《党章》”，以“三个代表”来严格要求自己，自觉加强党性磨砺，树立与时俱进的时代精神，执著追求。

参考文献：

[1]《学习贯彻六中全会精神,在构建和谐校园中发挥共产党员的先锋模范作用》

[2]《公民道德建设实施纲要》

[3]《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

房山职业学校

于鸿涛

2011/11/21

【篇2】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

如何发挥党员教师的先锋模范作用

一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性

思想是行动的先导。教师党员作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，教师党员保持政治

上的清醒和坚定， 不断加强党性修养、 思想修养和道德修养，

不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。

要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学 生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力 量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面 旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事 求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产 党人的高风亮节。

二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对 教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真 诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用 自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学 生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的

天职，是每个教师必备的道德素质， 是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们

勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。

三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性

教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。教师党员要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。

1.带头做“学习型”党员。新时代的新型党员教师必须乐

于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。

党员教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人

梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2.带头做“改革型”党员。新时代的新型党员教师要积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。特别是我们

綦江课改正全国飘香之际， 更要把握好时机， 要树立“一切为

了学生”的思想，以学生发展为主体目标， 从“教书匠”向“教研型教师” 转变，积极稳妥的推进这场教育改革。

3.带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师 表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求 教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教

师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。

四、坚持先进性的具体体现是提高教育质量

提高教育质量，不仅关系到学校和我们教师自己的声誉和发展，更是关系到保证人民群众接受良好教育权利的大 事。

教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，

才能使党建工作富有生命力和现实性，在 "围绕教学抓党建，

抓好党建促教学 "的工作思路中， 创出党建特色， 发挥和体现党员的作用：

1.要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。

2.实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总

有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。

五、维护团结，遵守纪律，构建和谐校园

党员教师要坚决支持学校党支部坚持党的民主集中制，

充分发扬党内民主， 严格党的纪律。

“不怕基础差，就怕内部

搞你我他”。众人齐力、团结协作，各司其职，各尽所能是事业成败的关键。党员教师要有大局观念，整体观念，无论哪 一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。要做到个人服 从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项 工作完成好。

党员教师要按照学校党组织的要求，严守纪律，维护团结，构建和谐。和谐是正确化解矛盾中的和谐。构建和谐校园的关键不在于有无矛盾或矛盾大小，而在于能否及时发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾。为建设和谐校园作出积极贡献。

总之，在新形势下， 党员教师要在学校深化改革和发展、构建和谐校园，推进素质教育的创新实践中，充分发挥先锋 模范作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创 新精神和实践能力的一代新人。

【篇3】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

如何发挥党员先锋模范作用

一、要进一步明确党员的先锋模范作用

党员的先锋模范作用就是要求党员要把执行党的现行政策同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在我国社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求。

二、要保持共产党员的先进性

第一，在各种利益冲突面前，如何处理好个人利益与群众利益，个人利益与集体利益之间的关系，需要每一名共产党员不仅要自觉严格执行党和国家的政策法令，还要自觉地做到顾大局、识大体，首先考虑群众利益、集体利益、国家利益，以自己的模范带头作用去影响带动群众。

第二，在思想上筑起精神防线。由于市场经济的历史局限性，个人主义、拜金主义、享乐主义影响着一些党员的思想言行，使得少数党员的世界观、人生观、价值观发生蜕变，从模糊党员意识到渐渐丧失先进性，有的甚至走上犯罪道路。因此，在新的形势下，越是发展市场经济，越是要自觉增强党员意识，高度警惕各种错误思想的侵蚀影响，自觉地以先进战士的标准来要求自己。

第三，改革开放中各种思想文化的相互激荡，必然会影响党员的思想认识和观念变化。因此，面对意识形态的进攻，党员更要自觉地提高思想政治素质，牢固树立正确的理想信念，做一名政治上坚定，思想上清醒的共产党员。

三、共产党员要自觉践行“三个代表”思想

江泽民同志指出，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这就要求我们党的各项工作必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求。每个共产党员都要认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，为建设有中国特色的社会主事业建功立业。

四、充分发挥共产党员的先锋模范作用

做好各项党建工作的重点，关键是要有一个好的党支部，有一支能够充分发挥先锋模范作用的党员队伍。每一名共产党员都要在党支部的领导下，贯彻党的政策，带领广大职工共同进步。

一是要做执行党的政策的模范。带头学习宣传，贯彻执行党的路线、方针、政策。带头学习，掌握现代化科技、文化知识，提高业务本领，引导广大职工群众解放思想，更新观念，增强市场意识。

二是做密切联系群众的模范。要通过多种途径和形式，把党的关怀和温暖送到群众中去，经常向党组织反映群众的呼声和要求，主动向群众宣传解释党的方针政策，在党和群众之间起到桥梁和纽带作用，用实际行动密切党和群众的血肉联系。

三是做遵纪守法，维护团结的模范。每一名共产党员都要增强党纪观念、法制观念和民族观念，自觉用党的纪律和制度规范自己的言行，带头知法、懂法、守法，从组织上维护党的团结统一。总之，每一个党员只有认真贯彻执行“三个代表”思想，切实做到党章对党员的义务和权利的规定，勇于开拓，积极进取，诚心诚意为人民谋利益，自觉地发挥先锋模范作用，以自己的模范行为影响和带动职工群众，才能保证党的事业健康发展，才有利于维护党的利益。

【篇4】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

当代大学生党员如何发挥先锋模范作用

      立足本职岗位， 发挥先锋模范作用 。党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，努力实践“三个代表”，创造一流业绩。那么，面对不断发展前进的改革大潮和科技领域的日新月异，作为大学生党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢，我认为：“ 一、提高政党性，增强党性修养。二：提高品德修养，全心全意为人民服务。三：外化较高的政治党性和高尚的品德修养。”

我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。

正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战 我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。我觉得当代大学生存在的问题有：“一：价值观发生变化，入党动机不纯。二：共产主义信念减弱，容易受到外界不良影响的扰。三：不能以共产党的身份严格要求自己。四体现党组织建设薄弱，没有形成合力”。

共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为当代大学生共产党员应该“一：加强自身缺乏理论知识学习以。二：大学生年纪轻，对社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼。三：对大学生党员党员进行理论知识的培养。”

先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，并进而为实现党的最终目标而努力奋斗、无私奉献的自觉意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，是共产党员永远保持先进性的基础和前提。先进性意识强不强，直接关系到党员先进性作用发挥好不好。牢固树立党员先进性意识，就必须牢记党员的先进性要求。无数成功与失败的经验和教训证明：没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；
没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。

“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习各种科学文化知识，不断拓宽自己的知识面，不断调整自己的知识能力结构。大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。要用知识来充实自己，用科技来武装自己。

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上做标兵。但单有这样还不够，作为学生中的先进分子与骨干，还必须积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

“密切联系群众”是我党的三大优良作风之一，也是我党一直所坚持走的路线和方针，“从群众中来，到群众中去”。作为我们大学生，就是要团结好周围的同学，在同学们中能够树立先进模范带头的形象。作为一名党员，就要为群众想问题，做事情，排困难。如果你是一名大学生党员，而且又是一名学生干部，那么你就应该为同学们办实事，办好事，处处为同学的利益着想，绝对不能因为一时自我私利而损坏周围同学的利益，这样不仅仅破坏了你个人的形象，更严重影响了我们大学生党员在同学们中的形象。“从身边小事做起”和“一屋不扫何以扫天下”都告诉我们：所有有所作为的人都有良好的生活习惯，作为大学生的我们，更应该做到这一点。

要树立坚定的"方向意识"和牢固的"自律意识"。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施"西化"、"分化"的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和"四有"新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。

【篇5】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

发挥先锋模范作用

党员是党的肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本 力量。教师是太阳底下最光辉的职业， 是人类灵魂的工程师 , 党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一

崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

一、 坚定理想信念，提高政治素质

不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，以共产主义信念不 断改造主观世界，以此为指导，建立正确的世界观、人生观和价值观。每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作 用下发生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改 造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，否 则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情；
教育是一类科学，是科学就需要智慧；
教育是一项工程，是工程就需要严谨；
教育是一种公益， 是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造

人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言 一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响 并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大 的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应 该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员 教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一 方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生， 对教育事业具有无私的奉献精神；
另一方面教师要时刻注意自己的形

象，以身作则，为人师表，真正起到“ 学高为师，德高为范” 作用，

以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不 仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用 的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何， 最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡 量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本 职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把 坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追 求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优

秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。当今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，

所以十七大报告明确指出“ 建设全民学习、终身学习的学习型社会” 。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的

专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人 民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。所以，党员教师更 应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识 的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。五、团结协作，正视荣誉

团结协作是教师职业道德的又一个方面， 是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。

教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动， 学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作， 不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师 集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性 和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体 以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集 体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作 还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚 心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团

结协作的典范。

【篇6】幼儿园党员教师如何发挥先锋模范作用

欧阳歌谷创编 2021年2月1 阐扬先锋模范作用

欧阳歌谷（2021.02.01）
党员是党的肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师, 党员教师阐扬先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一高尚、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识阐扬先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，坚持共产党员的先进赋性，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才干真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才干自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
一、 坚定理想信念，提高政治素质
不竭加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。自觉的以马列主义立场、观点、办法认知世界、认识人类社会的成长规律，以共产主义信念不竭改革主观世界，以此为指导，建立正确的世界观、人生观和价值观。每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作用下产生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不竭地改革主观世界，才干实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，不然，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然年夜年夜折扣。

二、爱岗敬业，修德修身
教育是一门艺术，是艺术就需要激情；
教育是一类科学，是科学就需要智慧；
教育是一项工程，是工程就需要严谨；
教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，欧阳歌谷创编 2021年2月1
欧阳歌谷创编 2021年2月1 甚至一言一行，城市对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响其实不因学生的结业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨年夜的影响，甚至会陪伴他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成绩人就是在毁失落人，所以教师不但应该具有高深扎实的专业知识，并且还应具备良好的品德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出典范，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的贡献精神；
另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德性来感化学生，用年夜方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩
党员教师仅仅有阐扬先锋模范作用的热情是不敷的，还必须能够创作创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，超卓完成工作任务，不可是切实履行岗位职责的需要，也是坚持先进性、阐扬先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用阐扬得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最年夜量、最直接的就是反应在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把高尚理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民办事的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育变革、课程变革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能
提高专业技能最重要的途径，就是不竭加强学习。现今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人城市面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，所以十七年夜陈述明确指出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民办事的本领，就无法体现共产党员的先锋作欧阳歌谷创编 2021年2月1
欧阳歌谷创编 2021年2月1 用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求掌控机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。

五、团结协作，正视荣誉
团结协作是教师职业品德的又一个方面，是教师看待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的生长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不但要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才干包管教育的一致性和完整性，才干使教育工作有效地进行，才干使教师集体给学生集体以良好的品德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成果，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。
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