• 美文
  • 文章
  • 散文
  • 日记
  • 诗歌
  • 小说
  • 故事
  • 句子
  • 作文
  • 签名
  • 祝福语
  • 情书
  • 范文
  • 读后感
  • 文学百科
  • 当前位置: 柠檬阅读网 > 读后感 > 正文

    孙权劝学教案1

    时间:2020-09-18 08:18:06 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      孙权劝学教案

     一 学习目标

     1、反复朗读:理解并背诵课文;

     2、揣摩人物语言,了解人物性格;

     3、领悟读书有益于人的发展和完善的道理。

     二 作者:

     司马光(1019-1086)字君实,北宋史学家.

     三 出处:

     《资治通鉴》司马光主编,编年体通史,学术价值很高.

     四 初读:读准字音、明确停顿

     (1) 老师吟诵课文

     (2) 自由朗读 要求:读准字音、读出停顿

     (3) 一生读,其他生评(读音和停顿).

     (4) 学生齐读

      方法指导 在文言文阅读中,生僻字、通假字、多音字要特别注意!

     五 再读:读通文意

     (1) 结合注释和手中的资料,疏通文意,并试着翻译。

     (2) 小组讨论,交流,解决不了的划出来有小组代表提交全班解决.

     (3) 全班解决各小组不能解决的问题.

     (4) 学生齐读

     方法指导: 文言文翻译六字法:

     留:国号.年号.人名.地名.官职保留不变 扩:单音节词扩充成双音节词

     替:用现代汉语替换古义词 补:对于省略句补充出省略的内容

     删:删去无实义的词 移:调整词语的顺序

     六 三读:读出语气,感受人物性格

     1 揣摩孙权的语言

     (1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”

     (2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!…”

     (3)“孤常读书,自以为大有所益。”

     2 人物性格分析 :孙权:关爱部下,好 学,善 劝.

     3 揣摩鲁肃和吕蒙的对话(结合文中标点符号和人物身份)

      (1) “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”

      (2)“大兄何见事之晚乎!

     七 背诵全文

     (1) 一小组为单位自由背诵. (2) 检查背诵

     八 体验反思:

     学习了本文想想吕蒙的变化,鲁肃的敬才、爱才,孙权的善劝,对你有什么启迪?选择其中一个片段说说你的感受。

     九 板书设计

      权 赞

      孙权 ------------ 吕 蒙 ------------ 鲁 肃

      关爱部下 善于听取 爱 才

     

     好 学 别人意见 敬 才

      善 劝

      十 老师寄语

      读好书,好读书,读书好,希望同学们在知识的海洋里,乘风破浪,扬帆起航.

    相关热词搜索: 孙权劝学教案 劝学 教案 孙权

    • 文学百科
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章