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    芭比不孤单:黄泉路上不孤单

    时间:2019-01-04 03:29:18 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      今天是6月1日,起床看了看日历,有种想笑的冲动,却马上又被一种莫名的伤感压了下去。   去到学校,同学们和平时没什么两样,穿着整齐的校服,安静地坐在座位上,虔诚地捧着书,一直看,一直写。安静的空气开始凝聚,空洞的眼神,残缺的眼眸,麻木而无奈。
      6月的天气是变幻无穷的,上学路上太阳还穿过层层云彩直射下来,可才到学校不久,就乌云密布,刮起阵阵渗着热气的风,逼得人不得不嗅到夏天的味道。
      课间的时候我问前桌:“你知道今天是什么日子吗?”“今天是6月1日,星期四,距离星期日还有3天,距下一次模拟考还有10天,距离中考还有24天。”前桌利索地回答着。我小心地问:“今天不是儿童节吗?”“去去,都几岁了还儿童节,快背单词吧,别东想西想的,等下要听写。”我望了望正在埋头的蜜桃,心里默念:蜜桃应该知道今天是儿童节吧。
      我缓缓拿起英语课本,窗外开始下雨了。玻璃窗把雨挡在外面,整个教室仿佛与外界隔绝,成了一个被遗忘了的世界,每个人都在安静地看书、学习,全然听不到外边的雨声,更不知道今天是儿童节。
      课间雨停了,我望向走廊,望到对面教学楼那热闹非凡的景象,笑了。那是初一、初二的教学楼。我转过头问后桌:“今天是儿童节,你有什么打算?”“我打算写完今天的作业后再写讲义,有空的话去找物理老师问些问题,睡前10分钟背一下单词。”“你就打算这样过六一?”“不然你想怎样?”是啊,我到底想怎样?我摇了摇头,失落地转过身,蜜桃应该不会这样过六一吧。我呆了呆,便继续写那永远也写不完的讲义。
      放学时太阳大得可以烤熟一只蚂蚁,我撑着阳伞,背着因装满讲义而沉重的书包往家里赶。经过一家精品店时,我停住了脚步,停在店门前好久,最后我买了一个芭比娃娃和一张贺卡。
      吃过午饭写作业,写完作业我就在院子里写贺卡。院子里有一棵大榕树,它底下的石凳摸起来凉凉的,我喜欢这种感觉。阳光在葱郁的榕叶中穿梭,在地上留下斑斑点点,像一幅精美的图画。贺卡当然是要送给蜜桃的,可笔尖停留在贺卡上有一会儿了,我却仍旧在思考要写些什么,顿时沮丧地觉得自己肚子里的墨水少得可怜。“在经历层层磨炼后,希望你能保持你的童真和纯洁,去感受阳光的温暖。儿童节快乐。”一阵微风掠过笔尖,带来了凉爽的气息,也沉淀了我真挚的祝福。
      下午去学校时,屁股刚刚碰到椅子上,老师就过来说要测验。我开始伸出手指数这几天测验的次数,才发现10根手指太少了。测验终于结束了,刚想起身走,老班就进来了,手中拿着成绩单,说是要公布上次模拟考的成绩。我拿着那被红笔圈叉过的试卷发呆,然后望了望四周:不同的人流露出不同的表情。我忘了当时自己的表情,因为我不知该用什么样的表情。
      不知不觉放学了,刚想去找蜜桃,却发现她的座位是空的,回到家时,芭比和贺卡仍旧安详地躺在书包中。
      晚自习时,热依旧渗透到教室里的每一个角落。在这样的气氛中,一场腥风血雨的“战争”即将降临。那一场没有硝烟的厮杀,不禁令人畏惧,寒悚。一滴滴汗水从我的脸颊滑落。头顶那老化的电风扇,一边慢悠悠地转一边发出“吱吱”的响声。
      当我从书海中抬起头来时,放学的铃声响了。我正在埋头收拾东西,听到有人拍我桌子,我抬头一看,竟是蜜桃。她开口就是劈里啪啦一阵:“西瓜!你知不知道今天是什么节啊?看你这小样,整天就知道学习,今天可是儿童节咧。小顽童,这是送你的,儿童节快乐。”蜜桃递过一个芭比娃娃给我,我感动得一塌糊涂,然后从书包拿出礼物:“老小孩!地球人都知道今天是儿童节,没办法,我们太相像了,连买的礼物都一样了。”“那我们一起玩过家家吧!”“好啊!”然后我们俩一起笑了起来。
      我和蜜桃属于同一个世界的人,不曾被别人重视,却总会在自己的世界中寻求快乐,如此平凡的快乐。
       回到家中,我捧着芭比傻笑,然后发觉可爱的芭比也在对我笑。月光顺着窗口射进屋内,一切都是那么清晰,连同此时的幸福一样,都那么透彻。我相信这个黑暗的夏天总会过去,然后秋天开始露出它那金黄的身影,于是每个人的笑容都映在金灿灿的阳光中。这是初三的儿童节,“儿童节快乐。”我轻轻地对自己说。
      ?�后记:
       写这篇文章时,我已经结束了我的初中生活。每当见到学弟学妹们那天真的笑容时,我总会想起,那酝酿在战火中的儿童节。然后像个历经沧桑后的老人回首往事,望着远方,很有韵味地说:“初三真是太苦了!”之后便装可爱地耍起宝来,“现在的我可是高中生了!”“小顽童,少臭美了。高中生了不起啊!”“竟给我泼冷水,真是个老小孩!”然后,画面就定格在我和蜜桃那幸福的笑容中。
      (530100广西武鸣县灵水社区二区17号)
      
      [参谋]看似平铺直叙的文字笼罩着淡淡的情绪,或失落,或喜悦。因为作者把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,例如开头的乌云、热风、大雨,写出了无人响应过六一时“我”的失落;文章中部的榕树、光斑透露出“我”写贺卡时的美好心情;文末的月光则写出“我”沉浸在友谊中的幸福。类似的句子在文中还有很多,总之,“情哀而景哀,情乐而景乐”,句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。

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