小学生国防教育感受

　小学生国防教育感受

　小学六年级国防教育感想小学生国防教育感受 第一篇

　第 八 单 元 教 材分析

　25 伯牙绝弦

　小学国防教育工作总结小学生国防教育感受 第二篇

　民主路小学国防教育工作总结

　面对学校国防教育的形势，我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，倾全校之力，踏踏实实、认认真真做好学校国防教育工作。现将工作情况总结如下：

　一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识

　加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

　加强国防教育，提高少年儿童的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到少年儿童能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。

　俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。

　在小学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知

　识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。【小学生国防教育感受】

　二、国防教育内容

　1、帮助少年儿童从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

　2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

　3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

　4、定期进行远足野營军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。

　5、向少年儿童普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

　小学国防教育工作总结小学生国防教育感受 第三篇

　八户小学国防教育工作总结

　“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

　一、统一思想，提高认识

　我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、集会、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。学校少先队还制定了具体的国防教育宣传周活动计划，并进行了认真的安排部署，确保宣传周活动的顺利、有效开展。

　二、突出主题，注重实效

　为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展“五个一”的国防教育主题活动。

　1、听一次国防教育主题报告。请消防支队的支队长为全校师生作国防教育讲座，介绍现代军史、兵器以及为了革命事业而流血牺牲的英雄人物。全校师生认真听取了讲座，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解。

　2、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，全校各班根据学生年龄特点，举行了不同形式的国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志《军事史林》。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防军事知识。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。

　3、学唱一首爱国歌曲。红领巾广播站专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太阳最红，毛主席最亲》、《十送红军》等。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的关注，增强了爱国热情。

　4、观看一部爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材，我校组织学生观看了《国庆大阅兵》的爱国主义专题教育影片。通过生动的画面，宏大的气势，帮助学生更加了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

　三、工作落实，效果良好【小学生国防教育感受】

　此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。

　今后，我们将不断总结经验，积极探索国防教育的新思路、新方法，努力使国防教育工作上新水平。

　2019年4月

　国防教育心得体会小学生国防教育感受 第四篇

　[篇一:国防教育心得体会]

　今天下午进过上级领导的一次国防教育，让我有了这样的心得体会。国防，即国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。地球是我们人类共同的唯一家园，我们要心连着心，手牵着手去保护我们的家园，最重要的是世界的和谐、稳定，而决定世界是否和谐、稳定地发展的决定因素是国与国之间是否和平发展，以及人与人之间是否和睦相处。国防教育心得体会。

　有这么一句话“要想别人尊重你，你首先要尊重别人”。国家与国家的发展如果想和平的进行，首先这两个国家必须互相尊重，的主题，围绕着它人们已经谈论了几千年。自从有战争以来，人们就在战争中憧憬着和平，人类发动着战争、人类制止着战争、人类希望着和平，但和平是相对的，战争是绝对的。据统计，公元前3200年至1964年这5164年中，全世界共发生了14513次战争，只有329年是和平的，战争让人类付出了沉重代价:36。4亿人死亡；损失财富约2150万亿瑞士法郎，这些钱折合成黄金，可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈的金带。从1945年到1994年这50年内，全球局部战争爆发了200多次，平均每季就有一次宣战或不宣而战。

　人类历史上最大的灾难就是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。在二战中共有5700多万人死亡。苏联死亡2060万人，其中大多数是男性壮年，是死亡人数最多的国家；波兰死亡600万人，占全国人口的18%，平均没5个人中要死去1人。最为惨痛的是这600万人中有一半是集中营焚尸炉里烧死的。德国死亡730万人；中国死亡1200万人；日本死亡180万人；法国死亡81万人；南斯拉夫死亡170万人；意大利死亡33万人；美国死亡38万人。这一串血写的数字，活生生地告诉人们:和平年代不要忘记战争!国泰民安不要忘记国防教育!这一串串数字是仿佛向那些产生麻痹思想的人发出质问，我们如有丝毫大意能行吗?

　二、美国新干涉主义、霸权主义横行，迫使我们必须加强国防教育。

　江主席提出的“和平与发展是当今世界的两大主题，但到目前一个也没解决”。冷战结束后，世界各种力量和关系发生了重大变化，多极化发展已是大势所趋。但是美国自苏联解体后，认为世界上没有了与之能抗衡的国家，他成为世界上唯一的超级大国，以国际警察自居，实行新干涉主义，到处插手、到处干涉，宣扬所谓“人权大于主权”的谬论，把他们的意识、观点强加于人，谁不接受就会受到军事打击，迫使别人接受。80年代的海湾战争、90年代的科索沃战争以及阿富汗、伊拉克战争等都是美国新干涉主义的产物。这几场战争给这些国家的人民带来了沉重的灾难。这是全世界人民有目共睹的。

　美国对我国的制裁和遏制由来已久，长期不断；对我国内政横加干涉，支持达赖集团搞分裂我国活动；接收、供养所谓“民运”分子妄图颠覆我们社会主义制度；接收、供养李洪志等法轮功分子反对党的正确领导；特别是在台湾问题上始终阻挠我国的统一大业。

　他们还公然炸毁我驻南斯拉夫大使馆，毫无道理地在我国边界进行侦察活动，并撞毁我国飞机。美国这一霸权主义行为激起了我国人民的极大愤慨，纷纷进行谴责，但是痛定思痛我们应当看到，我们的国防还不够强大，我们的军事技术还落后于人，我们的经济还不够雄厚，由此我们一定要全力发展经济来支援我们的国防建设。发展我们的军事技术，使我们的国防事业逐渐强大起来，只有这样才能不受人欺凌。

　三、我国周边安全环境面临威胁与挑战，要求我们要经常进行国防教育。

　我国地处亚洲东方，陆地边界线长达2。2万余公里，海岸线长达

　1。8万公里。陆地与15个国家接壤，与8个国家的大陆架成200海里专属经济区相连，我国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国，陆地面积960万平方公里，海洋面积300平方公里，疆域辽阔、美丽富饶，但这也对我们保卫边疆、建设边疆增加了困难。我国的经济实力与美国等发达国家相比还有很大差距，用于边防建设的资金还很有限，这就要求我们在精神上百倍警惕，在技术上苦练精兵，才能立于不败之地。

　我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国周边安全仍然面临不同对象，不同程度的威胁，与一些国家还有领土、领海和海洋权益的争议，潜伏着诱发战争的因素；如我国的西沙群岛、钓鱼岛等的领土、领海争端仍没有解决；日美安保条约，给我国安全环境带来严重影响；台湾当局顽固坚持分裂、独立的立场，大力拓展所谓“生存空间”，从美国购进大批先进武器，妄图以武拒统，长期分裂；以美、日为首的一些国家企图用台湾问题牵制我国，祖国统一大业任重而道远。等等这些都应引起我们的高度关注和谨慎对待。和平环境需要居安思危，增强忧患意识提高国防观念，教育人们不能有丝毫的麻痹大意，才能保证国家的安全稳固。

　四、国家的经济建设离不开强大的国防做保障

　经济是一个国家生存的基础，也是评价一个国家综合实力的首要因素。然而，国家的经济建设离不开一个和平的发展环境，而强大的国防正是提供这一条件的保障。

　当国家面临战争时刻，谁都不会忘记国防。但在和平环境下，尤其是经历了一个很长阶段和平时期后，人们却往往容易忽视国防建设，更容易忽视国防教育。我们的老前辈早就提出了“天下虽安，忘战必危”的警示名言。国防建设并不仅仅是为了直接投入战争，强大的国防同时还是有某种威慑力量，能够迫使敌国不敢轻举妄动，从而制止侵略战争爆发的作用。

　所以，尽管我们长期处在和平环境中，战争一时在我国打不起来，但是这并不意味着我们可以放松国防建设和国防教育。对于一个民族来说，不怕贫困落后，就怕麻木不仁，武器装备虽然落后，但人的思想警惕性高、国防意识强，平时人人是生产者，战时个个是战斗员，这个民族就国魂永在，大有希望，就不会被别的民族所征服。

　国防教育是一项庞大的社会教育工程，也是一门严谨的科学，必须动员全社会的力量，共同努力，才能把这一教育系统地、深入地、经常地开展下去。“位卑未敢忘忧国”。我们每个人无论职位高低，都有责任为国防事业做出自己的贡献。

　[篇四:学习心得体会]

　古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。

　国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。

　一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭

　幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了；而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。

　回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。

　实施有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的著名小说里描写的是普法战争中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明:如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实施有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。

　国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，最大限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。

　国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡，而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。

　国防教育名人名言小学生国防教育感受 第五篇

　1、心系长城居安思危，情注国防与时俱进。

　2、国家利益至上，人民安全第一。

　3、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

　4、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。国防教育名人名言。

　5、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。—— 毛泽东

　6、提高全民国防意识，激发爱国主义热情。

　7、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。

　8、关注全球贸易经，不忘多处枪炮声。

　9、军中无戏言，国防无小事。

　10、国防连着你我他，安宁维系千万家。

　11、公民当思天下事，国防强弱系安危。国防教育名人名言。

　12、家事国事天下事，13、四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。—— 邓小平

　14、开展双拥共建，军地共谋发展。

　15、国防装在心中，更加众志成城。

　16、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

　17、国防为我，我为国防。

　18、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。()——

　19、国泰民安须思危，富国强兵防未然。

　20、增强国防观念，保卫美丽家园。

　21、关注国防，就是关注共同的家园；建设国防，就是建设共同的家园。

　22、国兴我荣，国衰我耻。

　23、拥军就是拥长城，爱军就是爱国防。

　24、壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺?加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。

　25、居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。

　26、没有国防转换能力的gdp就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的gdp。肥大不等于强大，重量不是力量。—— 戴旭

　27、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。

　28、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

　29、中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。—— 李肇星

　30、全党同心人民江山千秋固；举国合力华夏儿女系国防。

　31、没有稳定的国防，就没有人民的安宁。

　32、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

　33、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。斯大林

　34、常备不懈抓国防，与时俱进奔小康。

　35、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。

　36、国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。

　团课心得小学生国防教育感受 第六篇

　[篇一:[增强团员意识活动团课心得]]

　曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经:也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈；提到延安，仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方，但激情燃烧的岁月毕竟已然远去，我们也只有去聆听那qiāng林弹雨中所孕育的中华民族魂。出生于80年代后期的我们天生对物质有更强的向心力，那个虽不堪回首的艰难岁月中的同仇敌忾的民族精神渐渐地从我们新生代的思想中消失了。也许除了历史课本和必须要应付的考试，没有哪样东西可以让我们再次用心去重温那段历史。巍巍太行经历了战争的浩劫已重归平静，平静地等待着游客从世界各地而来，又若有所思而归。团课心得。

　八十年代后作家，诸如韩寒、孙睿、春树……在青年一代中产生了不小的影响，但大多是消极的。我想正是因为消极的普遍存在性踩在如此大的乏味内引起了广泛的共鸣。我们的心思太多太多地放在超女上，放在了游山玩水上，放在了漂亮时装上。经济社会本没有错，不过喧宾夺主之后是否就应该反思一下了呢?

　以上是看完了之后想到的一点东西，对于剧情不想重述太多，那早已是小学生写观后感的惯用伎俩。观看影片过程中不断响起的掌声和我眼中的泪水已经说明了一切。作为团干，

　初中军训心得体会小学生国防教育感受 第七篇

　[篇一:初中军训心得体会]

　军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，糟糕的天气，这些对我们这群娇生惯养的小孩来说还真有一点儿耐不住。

　军训，是一种考验、磨练成熟性的活动。儿时的军训，纯粹就是游戏罢了；初一的第一次军训，仅不过是一种锻炼，而这次军训截然不同，性质也得以升华。初中军训心得体会。长达五天的军训，让我明白了太多太多的人生哲理，唯有一句话让我感触最深:一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到他的内涵。

　当我们如一棵棵松树军姿站立时，无人不是在心中默喊:“好累啊!”当我们不断地重复枯燥的动作时，没有这种集体意识和集体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。

　在军训过程中，我们不但学会了一些军事常识，我们还学会了尊重他人。开始我们曾为一些小事与教官发生冲撞，以至于彼此之间产生了误会，说话语气也难免会重一些。但是我们随时都在反醒自己，毕竟军训的目的就是要让我们体验军人的生活，了解作为一名军人应遵循的基本准则；而教官们亦在调整，因为我们是学生，和真正的军人是有差别的。为了缓解偶尔出现的矛盾，我们坐在一起聊天，交换着各自的人生经历和对问题的看法，换位思考后彼此之间有了进一步了解的同时，我们也明白了军队铁的纪律，而教官们也接受了我们身上存在的一些问题。从中我们也体会到了学会理解和尊重他人，学会换位思考的重要性。

　也许是离家在外，身在军营，我们的教官不能经常回家，所以他们对父母兄弟姐妹有着一种深深的思念，每次回家都会为父老乡亲们做点什么。他们对家乡的怀念和对父母的孝敬，感动了我们的同时，也使我们学会感激父母的养育之恩，所以在打电话回家时，我们会叮嘱父母上班时路上小心，不要吸烟，那有害身体健康；生病了记得要吃药，不要为了挣钱而忽略自己的健康；我们在基地生活很好和同学教官相处很融洽，请不要为我们担心``````匆匆挂上电话，擦掉眼角的泪水，心中充满了无限思念。可以说，军营的生活使我们的意志得到锻炼的同时，也使我们懂得了感恩，懂得了长大成人的意味着什么。

　难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，尊重、感恩``````这些都是财富，一笔宝贵的财富。

　在军训之前，我总认为那是一件非常有趣的事，虽然初中、高中也有过军训，但那毕竟只是在校内，因此对这种军营中的生活充满了期待和向往。再加上那些电视上所报道的军训中的篝火晚会、打靶、野营、拉歌……我真的把军训当作夏令营般轻松和自在。

　到达训练营之后才意识到自己的想法太天真了，军营就是军营，军人的坚强和钢硬不是轻松自在能够练就出来的。当天下午，我就体验到了军营的严肃气氛。教官说话时不可乱动，笑更是不太可能的事情，就算吃饭时都不能发出除了餐具碰撞饭盒以外的声间。回宿舍的路上要高喊口号，喊不响就不让回去，可有时明明用尽全力，教官却还不满意，于是只能拼命嚷出来。

　那一晚，我哭了，苦涩的泪流进嘴里，心中的憧憬被击得粉碎……

　第二天不到五点钟，我就起来了，因为六点钟要集合，在这之前还要整理内务。按照要求，被子要折成豆腐块，有的同学甚至起得更早一些。而我则是在前一晚把被子叠好没舍得拆，和衣而睡，以此减少早上的慌乱，可还是很忙的就到了集合时间。

　吃过早饭，一天的训练开始了。不准动，不准笑，站军姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短时间的休息；吃饭时间食堂门口一遍一遍的喊号；食堂里一遍遍的拿凳子，再放进去的动作操练……教官“残酷”的训练方式，不通人情的批评让我们不堪忍受，甚至产生了厌烦……

　吃过晚饭后，本想飞奔进宿舍，贪睡在床上，享受一天难得的时光。此时，教官却通知我们今天训练的下一个项目是军体拳。就这样，那个难忘的夜晚，教官不辞辛劳地为我们演示，一遍遍地耐心教导……看着他们疲惫的神态，听着他们已经嘶哑的嗓音，心里不由得一阵感动。也许他们的方式有些激烈，言辞过于锋利，但他们毕竟是军人，军人的刚毅使他们不善于柔风细雨……

　我不再仇视教官，不再反感军训，可由于身体的原因，我来到了特勤分队，这是一个专门为病号组建的连队，负责一些后勤工作。工作很轻松，但是不能回到以前的连队与同学中，心中竟有了无限遗憾。

　“天将降大任于期人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”军训为大学生加强国防教育，树立爱国主义思想，煅炼身体，增强体质起到了致关重要的作用。虽然我没有能坚持到底，但我也永远难忘这些日子。在军训之前，我总认为那是一件非常有趣的事，虽然初中、高中也有过军训，但那毕竟只是在校内，因此对这种军营中的生活充满了期待和向往。再加上那些电视上所报道的军训中的篝火晚会、打靶、野营、拉歌……我真的把军训当作夏令营般轻松和自在。

　[篇三:初中军训心得体会]

　在本次军训中，我能够较好地完成训练任务，听从指挥，服从安排，在小班长的带领和认真指导下，以连长及指导员的高标准要求自己，不迟到，不早退，认真训练，努力学习，和全连同志一起，交出了一份满意的答卷。

　虽然此次军训只有短暂的14天，我却感到收获颇丰。一方面，身体素质得到了充分的锻炼，一个暑假的懒散且不规律的生活之后，有了这两个星期的规律的而作息以及适当的身体训练，我们必将拥有更加良好的体格，并以健康昂扬的状态迎接即将到来的新学期。另一方面，意志品质得到了必要的锤炼，和平年代的我们，很难体会到什么叫作“艰苦卓绝”，我们需要学会坚忍，懂得不轻易向困难妥协，要像苍松一样听力，像腊梅一样傲雪!这一切的一切，都是军训教给我们的。

　两周的准军人生活，留给我的是剪不断的军旅情结，是深深刻入骨子里的军人之魂——责任，荣誉，国家。

　有些精神永远不会消逝，并将让我们受用终生。

　[篇四:初中军训心得体会]

　美国作家凯鲁亚克曾经说过一段话:“永远年轻，决非青春的煽情，而是经历青春后的一种更坚韧的态度，十五，一段豆蔻年华，走着还有些稚嫩的步子，我成为高一的学子。

　带着还未退去的兴奋，我开始了一项特殊的训练——军训。

　我一直认为自己羽翼已经丰满，有着洒脱的个性，宽阔的胸襟，所以在军训开始的第一天，我张显着势在必得的霸气，但事实给了我一个有力的回击——我倒下了，其原因之一是我没吃早餐，之二是我平时缺乏锻炼，身体素质不好，军训第一天就倒下，难免有些丧气，不过我站了起来，挺有身子，整装待发，我绝对不能在起点就倒下。

　军训是一项考验人的身体，更考验人的意志和训练，当汗水浸湿衣服，全身酸痛的时候我已经忘记跑步立定时自己具有惯性，训练一小时会做多少功的问题，就是踏着正步穿过两连。就是头顶艳阳天，我骄傲之外更多了一份隐忍，稚气之外再多了一点深沉，这挥洒汗水的时刻，我有一种强烈的感觉，我活着真正的活着。

　军训的旅程我才刚踏上起点，但我告诉自己，决不枉费此次训练机会，风雨兼程，守住成功的虔诚期盼。