[用言语行为转喻分析电影《傲慢与偏见》] 傲慢与偏见电影

时间：2019-04-08 03:23:26　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　中图分类号：J9 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)06-0043-01　　摘要：本文从言语行为转喻转喻的角度分析电影《傲慢与偏见》中的间接言语行为。言语行为转喻理论是从转喻的角度解释间接言语行为，这一理论更好的解释了人们理解和应用间接言语行为的过程。
　　关键词：言语行为转喻；言外；ICM；转喻；间接言语行为
　　1、转喻
　　转喻传统上被看作是一种修辞手法，是指在两个紧密相连的食物中，以一事物的名称指代另一事物的名称。随着认知语言学的兴起和发展，转喻不仅是一种修辞手法，也是一种思维方式。
　　2、言语行为转喻理论
　　1997年Panther 和Thornburg 提出了言语行为转喻理论。他们认为转喻有助于间接实施许诺、提议、建议、请求等语言行为，说话者可以通过提及一个言语行为的某一属性来实施该言语行为。
　　2.1 事态场景理论
　　1999年Panther 和Thornburg 提出了事态场景理论。事态场景包括状态、事件、过程和行为。言语行为是一个特殊的事态场景，一个事态场景包括以下成分：“事态前”部分，即动机、潜在性、能力和性格等可以导致事态的必要前提条件；“事态核心”和“事态效力”部分，前者指现实的或真实的事态，后者指紧跟事态的必然后果；“事态后”部分，指事态的非必然后果。我们可根据转喻和事态场景把言语行为转喻分为三类：事态前部分代表整个场景、事态核心/效力代表整个事态场景和事态后部分代整个事态场景。
　　2.2 言外ICM
　　Hernandez和Mendoza在2002年提出了言外ICM，在言外ICM中，除了转喻场景中的信息外，还应包括以下语用参数：损益/增益，选择性，权力，礼貌常规，施事类型，说话人意愿的程度，听话人意愿的程度，缓和的程度和社会距离的程度。
　　3.《傲慢与偏见》中间接言语行为的分析
　　MRS BENNET: Tell her that you insist upon them marrying.
　　LIZZIE: Papa, please - !
　　MRS BENNET: You will have this house!
　　LIZZIE: I can""t marry him!
　　MRS BENNET: You""ll save your sisters from destitution!
　　LIZZIE: I can""t!
　　MRS BENNET: Go back now and say you""ve changed your mind!
　　LIZZIE: No!
　　在这段对话中，班纳特太太极力劝说莉莉嫁给柯林斯先生。第一句是一个请求的言语行为，班纳特太太请求自己的丈夫告诉莉莉他也同意这门婚事。班纳特太太用事态核心部分“告诉她...”来指代整个事态场景。面对班纳特太太的请求，班纳特先生并没有做出任何回应，因为他不赞成这门婚事。第二句也是请求的言语行为，虽然是个省略句，但同是用事态核心部分代替整个事态场景。第三句，班纳特太太用事态后部分来指代整个事态场景。“你将拥有这个房子”是莉莉嫁给柯林斯先生的非必要后果，属于事态后部分。面对妈妈的极力劝说，莉莉并没有松口。“不能嫁给他”是“嫁给他”的潜在性，属于事态前部分，第四句是用事态前部分来指代整个事态场景。面对女儿的反对，班纳特太太继续劝说。因为柯林斯先生是班纳特家的唯一继承人，班纳特先生死后柯林斯先生将继承一切财产，所以在班纳特太太看来，莉莉嫁给柯林斯先生会使自己的女儿免于贫困。“你会让你的姐妹免于贫困”是“莉莉嫁给柯林斯先生”的非必要后果，属于事态后部分。因此第五句是用事态后部分来指代整个事态场景。面对妈妈的进一步逼迫，莉莉坚持自己的意见，直接说“我不能”，第六句是用事态前部分“我不能”来指代“嫁给他”整个事态场景。班纳特太太看到自己的苦力劝说并不见效，最后不得不诉诸于家长的权威来命令莉莉接受这门婚事。班纳特太太命令莉莉回去和柯林斯先生说自己已经改变了主意。“你已经改变了主意”是“嫁给柯林斯先生”的前提，属于事态前部分，这句话是用事态前部分来指代“嫁给柯林斯先生”整个事态场景。显然妈妈的命令已经让莉莉到了忍无可忍的地步，因此莉莉很坚决的回答说“不”。从这段对话中，我们可以看出莉莉是个聪明、独立的女孩，对婚姻有自己的看法，她认为婚姻既要两情相悦，又要有一定的经济基础。
　　4、结论
　　本文从言语行为转喻的角度对《傲慢与偏见》中的间接言语行为进行分析，一方面能更深刻的了解剧中的人物性格特点及人物关系；另一方面能更好地理解人们应用间接言语行为的过程。
　　参考文献：
　　[1]李勇忠. 语言转喻的认知阐释[M]. 东华大学出版社, 2004.
　　[2]李勇忠. 转喻的认知语用阐释[J]. 外国语言文学, 2003.4.
　　[3]张辉, 卢卫中. 认知转喻[M]. 上海外语教育出版社, 2010.

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