小学教师个人实习报告
时间：2020-08-20 08:13:26 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
小学教师个人实习报告
通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让
我体会到了当一名教师所肩负的责任 ；通过实习，我还懂得
了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用 最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。下面是XX整理关于范文。欢迎大家阅读！
范文
时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来
说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。
公园路小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老
师是四年三班的胡老师，她教学经验丰富，待人很好，学校 里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向胡老师请 教，胡老师向37个同学介绍说我是实习老师，同学们都热 烈的鼓掌欢迎，让紧张的我稍微放松了一点点。实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里
学生叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应 ，然后自如
反应，点头示意。开始的一个礼拜 ，日渐习惯起学校的生活， 仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生 ，以老师的身份来要求自己了 ，这种感觉挺奇妙。以往觉得“高 高在上”的老师，突然间成了身边的“同事” ，作为实习老 师，面对学生应该以怎样的态度呢。身份的转变是实习阶段爱心—用心—■恒心
第一 个要跨越的吧。正确认识自己的身份。听课，这是实 习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法 ，也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里 大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、 说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当 严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经 规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容， 这些都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程 提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上 谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样 ，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，不同的老师讲的方式也各 不相同。
实习能检验我们所学的知识 ，加强理论与实践的结合 ，
又能使我们更加了解和熟悉教师工作 ，加强我们的综合能力
对于我们师范生是非常重要。短短的二十几天确实过的非常 充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。
这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师 ，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责 任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要 影响的日子。在知识方面，我深感知识学问浩如烟海 ，使得我不得不 再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识 ，广博的科学文化知识，丰富的教育 和心理科学知识。知识结构要合理 ，当今的自然科学，社会科 学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂 自己专业的知识是远远不够的 ，这一点我在实习中体会很深。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础 ，这就要求
教师要扎实的掌握本学科的基础理论 ，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟悉本学科的学习方法和研 究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这 次实习中发现自己专业知识还很欠缺 ，而实践方面更是如此以前在学校实验室是自己做实验，而现在是给学生作示范实 验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因此 我决定在以后的日子里不仅要增强自己的动手能力 ，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习 ，并且深化已
有的知识。也只有完整系统地掌握知识 ，才能在教学过程中
高屋建瓴的处理好教材 ，把握住教材的难点，才能有对教材 内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行 ，使学生既 学到知识，又掌握学习方法和发展能力。通过这几天的实习，我深知学生们是多喜欢你加入他们 的游戏，热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现 ，是师德的核心内容。教育是知识的传递 ，人格的塑造，是心与心的沟 通和交流。教师只有首先付出对学生的爱 ，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁 ，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上 平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平 等地对待每个学生，。消除学习不好同学的自卑感帮助他们 树立学习的信心。我在实习中 ，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。因为我明白，在教育过程中，教师的 一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的 作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物 ，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。
凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己 首先不做。教育实习使我增强了教学实践能力。捷克著名教育家夸
美纽斯曾经说过："教师是太阳底下最光辉的职业 ",我在这
一个月中与学生一起生活 ，学习，也体会到了做为人民教师
的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师 的信念。我决心以十分的热情 ，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。 范文
我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一 下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄 已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用好奇 的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实 习老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好 奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每 个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触 中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性 格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指 导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分 的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并 且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐 在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是 不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是 学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何 控制授课时间等。了解
要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天 的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性 格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生 们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在 第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课 下，我和同学们在一起玩耍， 主要想和他们建立友好的关系， 平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他 们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一 片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来 到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事 情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生 的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题 时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有 固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不 同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请 教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才 取得比较圆满的成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详 细内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又 很不安，真正的教这对我来说是第一次， 从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很 配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一 起聊天问到对于这节课的印象是什么 ？学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要 做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授 课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求 更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定 要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：
1、 学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。
2、 一定要使用表扬赞赏学生的语言。
3、 授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导 致学生上课积极性不高的重要原因。4、 如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有 些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回 答。5、 上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板 书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所 以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作
在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队 老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到 的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付 出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案， 一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。
我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的 是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案， 自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂 上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真 的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十 双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。
一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问 题的时候，去卩让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以 看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢 讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带 到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然 的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响 起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请 教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将 来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中， 我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未 能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了， 做到问心无愧' 在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了 什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获
我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会 的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老 师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜 苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实 习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己， 为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的 学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每 一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章 制度，尊重实习学校领导和老师， 虚心听取他们的指导意见， 并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们 的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学 校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可 能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学 生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严， 学生就会理解你的爱。 范文依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入 XX小学的，
依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上 作自我介绍时的紧张和不知所措，依然记得……不知不觉 中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而 两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的 深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：
第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我 们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有 两次的见习，所以对 XX小学我们并不陌生。陌生的是我们 的心情及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质 性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会 议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导 老师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感知 吧。接下来的日子才开始忙碌。我们的教育实习主要包括一下几个方面：
（一）教学工作
第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思， 如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的 回应？还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以 作业特别多。第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆 量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去 把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这些不 是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。
特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学 生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲 课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。对于上课，我有以下几点体会：
第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信， 课堂纪律才能有把握。
第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有 自己的个性，自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎 广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过 的知识。记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学 生：你是如何理解绝句的 ？他们竟然能答上来。问他们有没 有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最后，只好自己 吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出 什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》 这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背 景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人 ？学生的反应都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔；很勇敢；机智过人； 他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼 中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄” 两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引 了很久才引出我要的答案。
在实习过程中，我上了十几节课， 回顾这十几节课及批阅作业之后，我认识到了自己的不足：第一，应变能力不够强；
第二，我的声音不够响亮 （后来买了扩音器，这个问题 才得以解决）；
第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不 敢放手让学生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思 路，换个问法。
（二）班主任工作：
班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师 的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一 周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我 做起”。从学生的反应中，我知道了自己设计的中队活动中 的优缺点，但也达到了一定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩 戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律 每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批 评不良行为；每星期三下午的预备课，督促他们收听广播， 还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组 织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫情况，红领 巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情 况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流，引导他们 积极向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入 教室，下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来 就觉得好累。因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说 不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的 时间实在马路上奔波，所以，至打最后真有一种累趴了的感 觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周 的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学 生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并善于感谢父 母，父母的付出并不是理所当然。通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让 我体会到了当一名教师所肩负的责任 ；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用 最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我认真 总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准 备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教 师。
