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    [同命运的小鱼]同命运的小鱼阅读答案

    时间:2018-12-25 03:28:49 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      我们的小鱼死了。它从盆中跳出来死的。   我后悔,为什么要出去那么久!为什么只贪图自己的快乐而把小鱼干死了!   那天鱼放到水盆中去洗的时候,有两条又活了,在水中立起身来。那么只用那三条死的来烧菜。鱼鳞一片一片地掀掉,沉到水盆底去,肚子剥开,肠子流出来。我只管掀掉鱼鳞,我还没有洗过鱼,这是试着干,所以有点害怕,并且冰凉的鱼的身子我总会联想到蛇,剥鱼肚子,我更不敢了。郎华剥着,我就在旁边看,然而看也有点躲躲闪闪,好像乡下没有教养的孩子怕着已死的猫会还魂一般地。
      “你看你这个无用的,连鱼都怕。”说着,他把已经收拾干净的鱼放下,又剥第二个鱼肚子。这回鱼有点动,我连忙扯了他的肩膀一下:“鱼活啦,鱼活啦!”
      “什么活啦!神经质的人,你就看着好啦!”他争强一般在鱼肚子上划了一刀,鱼立刻跳动起来,从手上跳下水盆去。
      “怎么办哪?”这回他向我说了。我也不知道怎么办。他从水中摸出来看看,好像鱼会咬了他的手,马上又丢下水去。鱼的肠子流在外面一半,鱼是死了。
      “反正也是死啦,那就吃了它。”
      鱼再被拿到手上,一些也不动弹。他又安然地把它收拾干净。直到第三条鱼收拾完,我都是守候在旁边,怕看,又想看。第三条鱼是完全死的,没有动。盆中更小的一条很活泼了,要在盆中转圈。另一条怕是要死,立起不多时又横在水面。
      火炉的铁板热起来,我的脸感觉烤痛时,锅中的油翻着花。鱼就在火炉台的菜板上,就要放到油锅里去。我跑到二层门去拿油瓶,听得厨房里有什么东西跳起来,噼噼拍拍的。他也来看。盆中的鱼仍在游着,那么菜板上的鱼活了,没有肚子的鱼活了,尾巴仍打得菜板很响。
      这时我不知该怎么样做,我怕看那悲惨的东西。躲到门口,我想:不吃这鱼吧。然而它已经没有肚子了,可怎样再活?我的眼泪都跑上眼睛来,再不能看了。我转过身去面向着窗子。窗外的小狗正在追逐那红毛鸡,房东的使女小菊挨过打以后到墙根处去哭……
      这是凶残的世界,失去了人性的世界,用暴力毁灭了它吧!毁灭了这些失去了人性的东西!
      晚饭的鱼是吃的,可是很腥,我们吃得很少,全部丢到垃圾箱去。
      剩下来两条活的就在盆里游泳,夜间睡醒时听见厨房里有乓乓的水声。点起洋烛去看一下。可是我不敢去,叫郎华去看。
      “盆里的鱼死了一条,另一条鱼在游水响……”
      到早晨用报纸把它包起来丢到垃圾箱去。只剩一条在水中上下游着,又为它换了一盆水,早饭时又丢了一些饭粒给它。
      小鱼两天都是快活的,到第三天忧郁起来,看了几次它都是沉到盆底。
      “小鱼都不吃食啦,大概要死吧?”我告诉郎华。
      他敲一下盆沿,小鱼走动两步,再敲一下,再走动两步……不敲,它就不走,它就沉下去。
      又过一天,小鱼的尾巴也不摇了,就是敲盆沿,它也不动一动尾巴。
      “把它送到江里一定能好,不会死。它一定是感到不自由才忧愁起来!”
      “怎么送呢?大江还没有开冻,就是能找到一个冰洞把它塞下去,我看也要冻死,再不然也要饿死。”我说。
      郎华笑了。他说我像玩鸟的人一样,把鸟放在笼子里,给它米子吃,就说它没有悲哀了,就说比在山里好得多,不会冻死,不会饿死。
      “有谁不爱自由呢?海洋爱自由,野兽爱自由,昆虫也爱自由。”郎华又敲了一下水盆。
      小鱼只悲哀了两天,又畅快起来,尾巴打着水响。我每天在火炉旁边烧饭,一边看着它,好像生过病又好起来的自己的孩子似的,更珍贵一点,更爱惜一点。天真太冷,打算过了冷天就把它放到江里去。
      我们每夜到朋友那里去玩,小鱼就自己在厨房里过个整夜。它什么也不知道,它也不怕猫会把它攫了去,它也不怕耗子会使它惊跳。我们半夜回来也要看看它,总是安安然然地游着。家里没有猫,所以知道没有危险。
      有一天就在朋友那里过的夜,终夜是跳舞,唱戏。第二天晚上才回来,时间太长了,我们的小鱼死了!
      第一个踏进门的是郎华,差一点没踏碎那小鱼。点起洋烛去看,还有一点呼吸,腮还轻轻抽着。我去摸它身上的鳞,都干了。小鱼是什么时候跳出水的?是半夜?是黄昏?耗子惊了你,还是你听到了猫叫?
      蜡油滴了满地,我举着蜡烛的手,不知歪斜到什么程度。
      屏着呼吸,我把鱼从地板上拾起来,再慢慢把它送到水里,好像亲手让我完成一件丧仪。沉重的悲哀压住了我的头,寒颤了我的手。
      短命的小鱼死了!是谁把你摧残死的?你还那样幼小,来到世界――说你来到鱼群吧,在鱼群中你还是幼芽一般正应该生长的,可是你死了!
      郎华出去了,把空漠的屋子留给我。他回来时正在开门,我就迎上去说:“小鱼没死,小鱼又活啦!”我一面拍着手,眼泪就要流出来。我到桌子上去取蜡烛,他敲着盆沿,没有动,鱼又不动了。
      “怎么又不会动了?”手到水里去把鱼立起来,可是它又横过去。
      “站起来吧。你看蜡油啊!……”他拉我离开盆边。
      小鱼这回是真死了!可是过一会又活了。这回我们相信小鱼绝对不会死,离开水的时间太长,复一复原就会好的。半夜郎华起来看,说它一点也不动了,但是不怕,那一定是又在休息。我招呼郎华不要动它,小鱼在养病,不要搅扰它。
      天亮看它还在休息,吃过早饭看它还在休息。又把饭粒丢到盆中,我的脚踏起地板来也放轻些,只怕把它惊醒,我说小鱼是在睡觉。
      这次睡觉就再没有醒。我用报纸包起它来,鱼鳞沁着血,一只眼睛一定是在地板上挣跳时弄破的。
      就这样吧,我送它到垃圾箱去。
      (原载1936年4月《中学生》第64号,略有改动,春江水明/评点)
      
      评:
      一开始就表现出对那小鱼的爱惜,形成悬念。“我们的小鱼”,这是很平白的语言,却带着浓烈的感情。
      
      第3段到第8段写“杀鱼”,作者的不忍写得极传神,显出一种可爱的天真气和孩子气。画线的句子都极精彩,写人见性情,状景如在眼前,准确而形象,有力量和深度。
      
      第9、10、11、12段写“吃鱼”。死鱼“复活”,鱼尾打菜板的声音惊心动魄。作者心疼落泪,对弱小生命的同情爱怜写得真实感人。  
      第10段画线句子看似闲笔,实有深意。一使文章更具生活现场感。二是所写内容和鱼被杀有相通之处:弱小生命不被尊重,遭受欺凌。
      
      鱼最终被丢到垃圾箱,凸显鱼的生命结局的悲惨。
      
      写“养鱼”。画线句都是华彩部分,极具生活实感,形象感极强,温馨美好。对鱼的关爱打动人心。
      
      “尾巴打着水响”,可见鱼的欢快,也可见人的欢快。作者一边烧饭一边看着小鱼,把小鱼当成病刚好的孩子,足见生命中的温柔。这一段的三句话句句可爱。
      
      从“有一天”到最后,写“怜鱼”。一条小鱼,其生命在一般人眼里是微不足道的。作者对那条意外死亡的小鱼,却不轻易放弃,痛惜之情动人心弦。画线句子可见人物性情,也可见作者才情,可细细揣摩。
      
      结尾一句值得留意。这条小鱼,和前面被杀的小鱼,本来都是鲜活的生命,不管是被杀还是被养,最终归宿却都是垃圾箱,都免不了一个悲惨的结局,是“同命运的小鱼”。这个结局,唤起人们对弱小生命的珍爱,唤起人们的生命意识。“就这样吧”几个字,看似平淡,实则包含着一种强烈的矛盾感情:怜惜不舍与无可奈何。

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