[２００８年中考语文模拟试题（一）] 2017年中考语文模拟试题

　　(满分：120分时间：120分钟) 　　 　　一、积累与运用(18分) 　　 　　1、用课文原句填空。(每空1分，共4分) 　　(1)俱往矣，__________，还看今朝。 (毛泽东《沁园春・雪》)
　　(2)无可奈何花落去，_____________。(晏殊《浣溪沙》)
　　(3)_____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
　　(4)自云先世避秦时乱，_____________。(陶渊明《桃花源记》)
　　
　　2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分)
　　(1)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽被迫辞官却不忘报国情怀的名句是：____________________。
　　(2)《记承天寺夜游》中描写月夜景色的句子是：_____________，_____________，盖竹柏影也。
　　
　　3、阅读下面的文字。完成后面的问题。(6分)
　　语文学习的基础在于积累，厚积才能薄发。读、写是语文的两翼；少读，对语文教育来说是釜底抽薪。怎样积累呢?首先，应培养写读书笔记的习惯，即可以写心得，也可以摘录优美词句。其次，养成的习惯。第三，坚持练字。写字也是语文品质、语文能力的表现。总之，积累多了，自然会文思泉咏。
　　(1)给下面加着重号的字注音。(2分)
　　④厚积薄( )发 ②釜(　)底抽薪
　　(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
　　①___________应改为_____________
　　 ②_____________应改为_____________
　　(3)文中画横线的句子有语病，请加以修改。(2分)
　　答：__________________________。
　　
　　4、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本。围绕下面两个话题准备发言材料。假如你是该班的一名同学，请把你的发言内容写在下面。(任选一个话题，不少于50字)(2分)
　　书目：《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》
　　话题：(1)我最喜欢的一个人物。(要写出人物性格特点)(2)我最熟悉的一个故事。
　　答：_______________________________________。
　　
　　5、“拒绝”在生活中是一门艺术，对别人提出的不合理要求我们必须拒绝，但怎样拒绝却需要根据不同情况、不同场合确定。请你设计几句话，帮助王强拒绝李明的要求。(2分)
　　李明、王强是一对好朋友，李明想邀请王强一起去网吧打游戏。
　　李明：王强，咱俩明天下午去网吧，我请客。
　　王强：不行，我妈不让去。
　　李明：没事，就说咱俩值日，回来晚。
　　王强：唔……(不情愿，又碍于情面)
　　李明：就一次，没事。
　　王强：__________________________
　　
　　二、古诗文阅读(13分)
　　
　　阅读下面的文言文，完成6～10题。
　　生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
　　
　　6、文章选自《_____________》。(1分)
　　
　　7、填空。(4分)
　　本文的突出特点是_____________的论证过程。先由具体的_____________入手，而后逐一加以分析，由个人经历推演到_____________。这些都体现了论述的层次性。最后得出结论：_____________。
　　
　　8、解释下列句子中加着重号的词语的含义。(3分)
　　(1)傅说举于版筑之间　举：_____________
　　(2)人恒过然后能改　过：_____________
　　(3)出则无敌国外患者　敌：_____________
　　
　　9、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
　　入则无法家拂士。出则无敌国外患者，国恒亡。
　　译文：__________________________
　　
　　10、你怎样理解“困于心衡于虑而后作”这句话?(2分)
　　答：_______________________________________。
　　
　　三、现代文阅读(39分)
　　
　　(一)阅读下面的文章，完成11～14题。(11分)
　　汽车尾气：都市中的“无形杀手”
　　①对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕要数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
　　②汽车尾气有多达150～200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。现已测定，空气中的有害气体和物质里，69％的铅，70％的一氧化碳，33％的二氧化碳，35％的烃类化合物，都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60％，最高的地区可达90％。
　　③既有污染，必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率相关性为例：当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：25～50米为万分之1.69；50～75米为万分之1.54；75～100米为万分之1.23。当居住地离车道的距离定为100米时。车流量与肺癌死亡率的关系是：1000辆次为万分之1.04；10000辆次为万分之1.40；20000辆次为万分之1.82。也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时，人亦多，距离更近。
　　④目前，我国车辆80％还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。众所周知，铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。对妇女儿童影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
　　⑤另据日本科学家的研究，柴油汽车尾气有一种叫“3－硝酸苯蒽酮”的物质是迄今发现的最强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂――二硝基芘的毒性还要高0.6倍。
　　⑥滑雪微粒的吸收和“光化学烟雾”(汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应)的危害，也是十分惊人的。如美国每年有10000人因吸入化学微粒而死亡；美国洛杉矶 市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。
　　⑦而今，仅以武汉为例：人口达780万，汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上，中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出：“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这决非危言耸听，而是一个亟须改变的现状。
　　⑧目前，全国汽车总保有量约7.6亿辆，且以每年10％的速率增长。严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此，呼唤绿色车辆已成为地球人的共同心声。
　　
　　11、汽车尾气这个“无形杀手”会对人产生哪些危害?(4分)
　　答：__________________________
　　
　　12、本文的说明对象是什么?(2分)
　　答：__________________________
　　
　　13、除列数字外，文章还运用了其他说明方法。请举出一种，并说明其作用。(3分)
　　答：__________________________
　　
　　14、从“目前，全国汽车总保有量约7.6亿辆”这句话中找出一个能表明说明文语言准确性的词语，并简述其作用。(2分)
　　答：__________________________
　　
　　(二)阅读下面的文章，完成15～18题。(13分)
　　背书是语文学习的基本功　梁　衡
　　①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。
　　②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平。你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样。只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下。那是其他方面的修养。又当别论。
　　③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记，便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文。以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
　　④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。
　　⑤强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞。秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛主席诗词中也有不少“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，绝不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章家在熟悉前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而欧阳修、苏轼，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记任了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。
　　
　　15、作者在这篇文章中表达的中心意思是什么?(1分)
　　答：__________________________
　　
　　16、文章第③～⑤自然段，作者结合自身的实践。集中笔墨从三个角度具体深刻地阐述了背书对于语文学习的三大好处，请你分别写在下面。(6分)
　　(1)_______________________________________
　　(2)_______________________________________
　　(3)_______________________________________
　　
　　17、请分别举例说明文章中出现的两种论证方法。(4分)
　　答：______________________________________
　　
　　18、本文语言准确、严密，试举一例阐释。(2分)
　　答：_______________________________________
　　
　　(三)阅读下面的文章，完成19～24题。(15分)
　　百朵千朵丝瓜花　丁立梅
　　①盛夏的乡下，最美的风景，莫过于满眼满眼的丝瓜花了。
　　②那花是怎么开的?简直像一群活泼的孩子，在田地间撒野，草垛上伏着，院墙上爬着，树上攀着。最让人惊艳的是。满屋顶的花笑逐颜开。是的，那是笑了，一朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛听见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开，它们就要来一场大型舞蹈了。
　　③其实，单朵看丝瓜花，不美。但清纯、朴素的一张小脸。让你忍不住喜爱，是心底留存的洁净。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就是壮观了。看着它们，心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原也有这等的爆发力。
　　④有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我猜想诗里的花，是桃花，或梨花。若是换成丝瓜花呢?定是“千朵万朵压藤低”了。那些丝瓜藤，实在关妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。又是袅娜的，如风情万种的女子，有着纤弱的腰肢。一步一步，都藏了生动，藏了语言。牵牵绕绕，绕 绕牵牵的。像蓄着一段暗生的情愫，理不清，说不尽。
　　⑤我不能不想到我老去的祖母。我在怀念丝瓜花的时候，很怀念她。记忆里的每个夏天，她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够，她还搭了丝瓜架，专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤，她会用丝瓜做许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。一院的丝瓜花，这朵谢了。那朵又开了，那种浓烈的美好，是记忆里永存的景象。一个人可以离去，但他(她)曾经的印迹，会因一株植物而复活。
　　⑥偶然间看过一幅齐白石画丝瓜的画，黑墨铺开，上有几根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿。他为画取名为《子孙绵延》。画自然是好的，我却很是遗憾，他为什么不画一些开好的丝瓜花呢?那些朵朵奔放的热情，那些生命存在的勇气和美好，是极有资格入画的。
　　⑦夏天又到了，不几日，那丝瓜架上，就爬满青青的藤和叶，而叶间，一朵一朵的小黄花开了，开不败的样子。我路过，驻足，对着那一架的小黄花看，看出感动来。
　　(选自2007年7月5日《新民晚报》，有增删)
　　
　　19、作者最后说：“我路过，驻足，对着那一架的小黄花看。看出感动来。”通读全文。你觉得作者为什么“感动”?(3分)
　　答：_______________________________________
　　
　　20、题目告诉我们。作者要赞美的是丝瓜花。但为什么要写“百朵千朵”呢?(2分)
　　答：_______________________________________
　　
　　21、比照写法。(3分)
　　《紫藤萝瀑布》里有一段描写：“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。……船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”
　　本文有一个写法类似的段落，即第_____________段，两段的共同写法是以_____________的写法写花，给花以____________，都突出描写了花的____________的情态。写花，终归为了示人，作者笔下的丝瓜花就有一种____________的精神。
　　
　　22、试从意趣和内容方面比较阅读，说说下面哪则材料与第④段画线诗句的差异最大?(2分)
　　材料一　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。(朱自清《春》)
　　材料二　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
　　材料三 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
　　答：____________________________________
　　
　　23、文章第⑤段写了对祖母的怀念。请用一句话概括作者心目中的祖母是个怎样的人。(1分)
　　答：____________________________________
　　
　　24、作者在第⑥段提到齐白石的画时说：“画自然是好的，我却很是遗憾”。其中“自然”一词表达了作者怎样的感情?作者为何遗憾?这样写的目的又是什么?(4分)
　　答：____________________________________
　　
　　四、作文(50分)
　　
　　25、题目：____________改变了我的生活
　　要求：(1)在横线上填上适当的词语将题目补充完整。(2)选择你最熟悉、体悟最深、最能出新的素材来写，最好能突出真情实感。(3)除诗歌、戏剧外，文章体裁不限。(4)不少于600字。